当前位置: 初中物理 /沪科版(2024) /九年级 /第十六章 电流做功与电功率 /第三节 测量电功率
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沪科版物理九上——第十六章 电流做功与电功率——第三节 测量...

更新时间:2021-10-02 浏览次数:72 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2018九上·河南期中) 测量灯泡的额定功率的实验中,小明所设计的如图所示电路中(R阻值已知),在无电压表的情况下也能测出已知额定电压灯泡的额定功率的是(   )
    A . B .      C . D .
  • 2. (2018·常州模拟) 一灯泡标有“3.8V”字样,额定功率模糊不清,某同学设计了如图甲所示的电路进行测量,电源电压恒为6V,电压表、电流表使用的量程分别为0~3V、0~0.6A,滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”,他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的U-I图像如图乙所示.则以下判断正确的是(   )

    A . 小灯泡的额定功率为0.88W B . 滑片向左移时电压表示数变大,小灯泡变亮 C . 变阻器允许连入电路的最大阻值约为8.82Ω D . 小灯泡正常发光2s内,变阻器产生的电热为3.04J
  • 3. 图中“+”、“﹣”分别表示电表的正负接线柱,可以测量R消耗的电功率的电路图是(  )
    A . B .      C . D .
  • 4. (2017九上·海淀期末) 为测量一只标有“2.5V”的小灯泡的额定功率,某实验小组设计了如图所示的电路图.所用实验器材有:电源(电压恒为6V)一个、开关一只,小灯泡电阻约为10Ω.其他可选用的器材有:

    ①电压表(量程0~3V)

    ②电压表(量程 0~15V)

    ③电流表(量程0~0.6A)

    ④电流表(量程0~3A)

    ⑤规格为“10Ω   2A”的滑动变阻器

    ⑥规格为“20Ω   2A”的滑动变阻器

    为了完成实验,可选择的实验器材组合是(   )

    A . ①③⑤ B . ②④⑥ C . ①③⑥ D . ②④⑤
  • 5. (2017九上·东营期中) 如图所示是新型节能应急台灯电路示意图,台灯充好电后,使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度,假定电源电压、灯泡电阻不变,则灯泡两端电压UR变化的图象是(   )

    A . B . C . D .
  • 6.

    如图所示,是探究“电功率与电流的关系”的电路示意图.以下说法中正确的是(  )

    A . 该实验要选取规格相同的灯泡L1、L2 B . 将题中的并联电路改为串联电路也可以完成该实验 C . 将滑动变阻器串联在干路中不可能完成该实验 D . 实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同
  • 7. 小明同学在测定额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率时,发现电压表“0~15V”量程坏了,而“0﹣3V”量程完好,实验所用其他器材完好,所用的电源电压恒为6V,在不更换实验器材的情况下,同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图,则能完成实验的电路图是(  )

    A . B . C . D .
  • 8. (2019·惠州模拟) 13班的物理学霸邱浩威同学学习刻苦,善于思考,一次在做电学实验时按照如图所示的电路将电学器材连接,电流表量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,电源两端的电压为6V且保持不变,电阻R的阻值为10Ω,滑动变阻器 的最大阻值为20Ω,允许通过的最大电流为0.5A.将A并关S闭合后,要保证电路中各个零件正常工作,以下说法正确的是(   )

    A . 通过电阻R的电路最大值为0.4A B . 滑动变阻器接入电路的最小值为5Ω C . 电压表示数最大的变化量为2V D . 整个电路消耗的最大功率为1.8W
  • 9.

    某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是(  )

    A . 当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率了 B . 闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了 C . 闭合开关前,滑片P应滑到B端 D . 实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮
  • 10. (2021·广安模拟)

    研究电功率与电压、电流的关系时,连接了如图所示电路进行实验.下列关于该实验的说法,不合理的是(  )

    A . 该电路所示实验研究电功率与电压的关系 B . 该实验能得出电流相同时,电功率与电压成正比 C . 小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较 D . 该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同
  • 11.

    小明有A、B两个小灯泡,分别标有“6V 6W”、“6V 3W”.经实验测得它们的U﹣I特性曲线如图所示.小明将A、B两个灯泡串联接入电路中,当A、B两个灯泡的总电压为8V时,A、B两个灯泡消耗的总功率(  )

     

    A . 9W   B . 4W   C . 4.5W D . W
  • 12.

    小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中,所用电源电压为7.5V,滑动变阻器上标有“20Ω  2A”的字样,小灯泡标有“4.5V”字样,估计小灯泡的额定功率小于1.5W,他按如图所示的电路连接好电路后,按正确的实验步骤开始实验.当小灯泡正常发光时,变阻器的滑片P恰好在中点上(即连入电路的电阻为10Ω).有关此实验的说法中正确的(  )

     

    A . 小灯泡正常发光时,变阻器消耗的电功率是1.35W B . 小灯泡正常发光时,通过的电流时0.45A C . 通过实验可以知道小灯泡的额定功率是0.9W D . 小灯泡正常发光时,通过的电流是0.3A
  • 13. 如图所示,如果电阻R的数值和各电流表与电压表的示数都已知,哪一个图中的数据无法让我们计算出灯泡L的功率(  )

    A . B . C . D .
  • 14. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中,连线后,闭合开关后发现,小灯泡发光很暗,但是无论怎样调节滑动变阻器的滑片,都不能改变灯泡的亮度,则可能的原因是(  )

    A . 滑动变阻器总阻值太大 B . 电压表量程太大 C . 电源电压太低 D . 变阻器接错
  • 15.

    小红在做“伏安法测灯泡功率”的实验时,连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮.接下来,以下做法最合理的是(  )

     

    A . 观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路 B . 断开开关S,更换额定功率更大的灯泡重新实验 C . 断开开关S,增加电池的个数重新实验 D . 断开开关S,拆掉导线重新连接电路
  • 16.

    小明有A、B两个小灯泡,分别标有“6V 6W”、“6V 3W”.经实验测得它们的U﹣I特性曲线如图所示.小明将A、B两个灯泡串联接入电路中,当A、B两个灯泡的总电压为8V时,A、B两个灯泡消耗的总功率(  )

    A . 9W B . 4W C . 4.5W D . W
  • 17.

    如图1在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡额定电压为6V,额定功率在7~12W之间,电路连接正确且电流表和电压表的量程在连接中也做出正确的选择,实验中当将变阻器的滑片滑到某处时两表的示数如图2所示,则(  )

    A . 灯泡的额定功率为7.5W B . 在1V时灯泡的功率为7.5W C . 在5V时灯泡的功率为7.5W D . 在5V时灯泡的功率为1.5W
  • 18.

    如图中的三个电路电源电压均相同且保持不变,灯泡的规格相同,忽略温度对电阻的影响.当开关闭合后,a、b、d三盏灯实际功率的大小关系式正确的是(  )

    A . Pa=Pd=Pb B . Pa=Pd>Pb C . Pa>Pd>Pb D . Pa<Pd=Pb
  • 19.

    某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是(  )

    A . 当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率了 B . 闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了 C . 闭合开关前,滑片P应滑到B端 D . 实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮
  • 20. (2018九上·右玉月考) 如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电压表或电流表的示数,无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是(   )

    A . B . C . D .
二、填空题
  • 21. 用如图电路测定小灯泡的功率,所用电源的电压应(选填“大于”、“等于”或“小于”)灯泡的额定电压.要使滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变小,导线c端应连接在滑动变阻器的接线柱上.

  • 22. (2018·长宁模拟) 如图所示,是“测定小灯泡的电功率”的实验电路图,闭合电键前,应将滑动变阻器的滑片P移到最端;实验时,必须使电流从电流表的接线柱流入( 选填“正”或“负”),所测电流不得超过它的;实验过程中,移动滑动变阻器滑片P的目的是

  • 23. (2017·苏州模拟) 为测量一只标有“6V,0.3A”的小灯泡的额定功率,某实验小组设计了图的电路图.现有实验器材为:电压表(量程0﹣3V.0﹣15V)一块,电流表(量程0﹣0.6A,0﹣3A)一块,规格为“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑动变阻器各一只,电源(电压恒为12V)一个,开关一只,导线若干.实验时,你应选用规格的滑动变阻器,若选用另一只滑动变阻器,在实验过程中将会遇到的问题是

  • 24. (2021·安顺) 甲、乙两灯的额定电压分别为6V和3V,它们的电流随电压变化关系的图像如图所示。将甲灯与R1串联后接在电压恒为U的电源两端,甲灯正常发光,R1的功率为P1;乙灯与R2串联接在该电源两端,乙灯也能正常发光,R2的功率为P2。已知R1+R2=90Ω,则P1:P2=

  • 25. (2021九上·紫金期末) 如图甲所示,电火锅可以通过控制开关实现高、中、低三挡加热,电路图如图乙所示, 是电热丝,当 断开, 接a时,电火锅为挡;当 闭合, 接b时,电火锅为挡;当只有(选填“ ”或“ ”)接入电路时,电火锅为挡。

  • 26. (2024·昆明期末) 如图所示,灯泡 标有“6V  3W”, 标有“6V  2W”字样,电源电压6V恒定不变。闭合开关S,忽略温度对灯丝电阻的影响,则甲、乙两电路中流过 的电流 消耗的实际功率 (选填“>”、“=”或“<”)。

  • 27. (2021·安徽) 中国空间站“天和”核心舱首次采用了大面积可展收柔性太阳能电池翼,单翼的发电功率可达9kW,从能量转化的角度分析“9kW”表示的物理意义是:
  • 28. (2021·长丰模拟) 图甲是小灯泡L的 图像,将小灯泡L接入图乙的电路中(电源电压保持不变),闭合开关 后,小灯泡L的实际功率为 ;再闭合开关 后,电流表示数变化了 ,此时电路消耗的总功率是

三、作图题
四、实验探究题
  • 30. (2021·恩施) 某同学做测定小灯泡的电功率实验时,用三节干电池供电,灯泡额定电压为2.5V。

    1. (1) 根据实际情况,电压表的量程应选择(选填“0-3V“或“0-15V“),请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整
    2. (2) 按照原理图连接好电路,如果使用了旧灯泡(灯丝已烧断且不知晓),闭合开关准备继续实验,这样操作很容易造成损坏,为避免此事故发生,可以采用的办法是
    3. (3) 更换灯泡后,调节电路使灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为W。
  • 31. (2021·常德) 小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右,实验室有如下器材:电源(U=6V),电流表(0~0.6A,0~3A),电压表(0~3V,0~15V),滑动变阻器、电阻箱各一只,单刀单掷、单刀双掷开关各一个,导线若干。

    1. (1) 图甲是小明刚连好的实物图,实验前小华帮他检查了一遍,发现有两处不合实验规范。请你指出来:①;②
    2. (2) 完善电路后,闭合开关,小明改变滑动变阻器的阻值测量出了5组数据,并描点画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W。
    3. (3) 实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为______。
      A . 10Ω 3A B . 30Ω 1A C . 60Ω 1A
    4. (4) 在实验过程中,电压表发生故障,小明和小华增加一只电阻箱和一个单刀双掷开关设计出了丙、丁两种电路图,则能测出小灯泡额定电功率的是
  • 32. (2021·十堰) 小华利用如图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率。

    1. (1) 请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整(要求滑动变阻器滑片向右移动时灯泡变亮)。
    2. (2) 小华在连接电路最后一根导线时灯泡立即发光,则她连接电路时存在的错误是
    3. (3) 当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。实际测量时,电压表有示数时内部有微弱的电流通过,若考虑这个微弱电流的影响,则所测小灯泡的额定功率偏
    4. (4) 小明想利用小华的实验器材测量一未知电阻Rx的阻值,发现电流表损坏,善于动脑的小明认真思考后,利用小华实验中小灯泡的额定电压U和测得的额定电流I , 设计如图丙所示电路,测出Rx的阻值,请你帮助小明补全实验步骤。

      ①先闭合开关S、S1 , 调节滑动变阻器滑片使电压表示数为

      ②再断开开关S1 , 闭合开关S2 , 保持滑动变阻器滑片位置不变,读出此时电压表示数为U;

      ③待测电阻Rx(用所测物理量和已知物理量符号表示)

  • 33. (2021·玉林) 如图甲所示,在“测量一个小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为3V。

    1. (1) 根据图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接成完整的电路(要求滑动变阻器滑片P向右移动时阻值变大);
    2. (2) 连接好电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,那么出现该状况的可能原因是小灯泡发生 (选填“断路”或“短路”);
    3. (3) 排除故障后,闭合开关,继续进行探究,根据测量数据绘制出通过小灯泡的电流I随它两端电压U变化的图像,如图丙所示,分析可知:小灯泡的额定功率为 W;若电流表的示数如图丁所示,其示数为A,此时小灯泡的电阻为 Ω;
    4. (4) 若实验室电压表损坏,某同学用一个已知阻值为R0的定值电阻代替电压表,并设计了如图戊所示电路,在电源电压保持不变情况下,也正确地测出了一个额定电流为I的小灯泡的额定功率,其实验步骤如下:

      ①闭合S2 , 断开S1 , 移动滑动变阻器R的滑片至最左端,记下电流表的示数为I1

      ②闭合S1 , 断开S2 , 调节滑动变阻器R的滑片使小灯泡正常发光,电流表示数为I

      ③保持滑动变阻器R的滑片不动,闭合S1 , 断开S2 , 记下电流表的示数为I2

      ④则小灯泡额定功率的表达式为P=(用I、I1、I2和R0等符号表示)

  • 34. (2021九上·双辽期末) 如图所示,小明在做“测量小灯泡电功率”的实验。实验室有如下器材:电源(设电压恒为6V不变)、小灯泡(额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为10Ω)、电流表、电压表、开关各一个,规格分别为R1“10Ω1A”和R2“30Ω0.5A”的滑动变阻器各一个,导线若干。

    1. (1) 连接电路时,小明应选用规格为(选填“R1”“R2”)的滑动变阻器;
    2. (2) 连接好电路后,闭合开关前,在甲图中滑动变阻器的滑片P应置于端(选填“A”或“B”);闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡发生(选填“短路”或“断路”);
    3. (3) 排除故障,闭合开关,移动滑片P到某位置时,电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为V;通过实验,小灯泡的U-I图像如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W。
    4. (4) 由图乙可知,小灯泡灯丝电阻大小的变化可能与有关。
  • 35. (2020·福建) “测量小灯泡的额定功率”实验中,器材有电源、滑动变阻器、两个电流表、小灯泡(U为3.8V)定值电阻R0(阻值为10Ω)、开关及若干导线。

    1. (1) 根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中未画出的两条导线补充完整;
    2. (2) 闭合开关前,滑动变阻器滑片P应置于(选填“A”或“B”)端;
    3. (3) 正确连接电路后,闭合开关,发现灯不亮,两电流表有示数且相同,故障可能是
    4. (4) 排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,移动滑动变阻器的滑片,直到电流表A2示数为A时小灯泡正常发光,电流表A1的示数如图丙,该示数为A,则小灯泡的额定功率为W。
五、计算题
  • 36. (2020·寿宁模拟) 电饭煲CFXB型“220V 1100W”的原理图如图所示,它有高温烧煮和保温两挡,通过单刀双掷开关S进行调节,R0为电热丝。当开关S接高温烧煮挡时,电路的功率为1100W,当开关S接保温档时,电路的总功率为22W。

    1. (1) 电热丝R0的阻值多大?
    2. (2) 当电饭煲在正常保温时电路中的电流多大?
    3. (3) 保温100s,电阻丝R产生的热量为多少?
  • 37. (2018·福州模拟) 如图甲所示的电路,R2为滑动变阻器,R1、R3均为定值电阻,电源两端电压保持不变。滑动变阻器R2的滑片由b端调至a端时,两电压表的示数随电流表的示数变化图像如图乙所示。求:

    1. (1) 滑片在a端时电路中的电流;
    2. (2) R3的阻值
    3. (3) 滑片在b端时R1的功率。
  • 38. (2020·福安模拟) 如图所示的电路中,电源电压保持6V不变,电流表使用0~0.6A的量程,滑动变阻器R'上标有“20Ω 1A”的字样,电阻R的阻值为8Ω.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电流表的示数为0.4A时,求:

    1. (1) 电路消耗的总功率;
    2. (2) 此时R'的阻值;
    3. (3) 为了保证电路安全,滑动变阻器允许连入电路的阻值变化范围是多大?
  • 39. (2019九上·尤溪月考) 家庭电路中某电热锅的额定电压是220V,加热状态的额定功率是1210W,简化电路如图所示,S1为温控开关,发热电阻R1与R2的阻值恒定,电阻R2在保温状态与加热状态时的功率之比为4:25

    1. (1) 电阻R1和R2的阻值;
    2. (2) 在用电高峰期,家中只有电热锅和液晶电视机工作时,电热锅的实际功率为1000W(始终处于加热状态),电视机的实际功率为200W,计算这时通过液晶电视机的电流。
六、解答题

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