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九上历史第三单元 封建时代的欧洲 单元测试卷A

更新时间:2021-10-08 浏览次数:75 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. (2021九上·奈曼旗月考) 1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,他们渴望的“救世主”是(    )
    A . 耶稣 B . 释迦牟尼 C . 法老 D . 安拉
  • 2. (2021九上·奈曼旗月考) 有一位法兰克国王,他命令征收“什一税”,教皇为他加冕,称他为“罗马人的皇帝”。他是(    )
    A . 查理曼 B . 克洛维 C . 苏格拉底 D . 亚里士多德
  • 3. (2021九上·澧县月考) “基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式,保存、整理、研究了古代文化遗产,并对其成员及周围地区的居民进行教育,传播了基督教教义,培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教在欧洲的作用是(    )
    A . 控制人们思想 B . 保存古代文化 C . 提供道德规范 D . 进行宗教迫害
  • 4. “……我们,向……您起誓,承认您为我们的国王和最高领主,只要您遵从我们的地位和法律;如果您不如此,上述誓言即无效。”(中世纪西欧贵族向国王效忠的誓言)誓言说明中世纪西欧封建制度强调封建依附关系是(    )
    A . 领主约束附庸的契约 B . 对双方都有约束的契约 C . 附庸对领主约束的契约 D . 领主与附庸之间的平等契约
  • 5. 扑克牌中的红桃K(见下图)的原型就是查理大帝。下列关于查理大帝的说法错误的是(   )

    A . 他是法兰克王国国王 B . 他统治时期的国家史称“查理曼帝国” C . 教皇为查理加冕,称查理为“罗马人的皇帝” D . 查理大帝在位时帝国一分为三
  • 6. 它使法兰克王国在封建贵族内形成了一种新的制度,提高了法兰克王国的政治和军事力量,促进了西欧封建社会的发展。这里的“它”指的是( )
    A . 庄园法庭的出现 B . 封君封臣制 C . 古罗马法律的健全 D . 种姓制度的影响
  • 7. 843年,查理曼的三个孙子缔结的条约奠定了以下哪几个国家的雏形( )

    ①英格兰    ②法兰西    ③德意志    ④意大利

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 8. (2019九上·桂林期末) 中世纪西欧的庄园法庭,对各种违法行为的判决通常是处以罚金。罚金全部归(    )
    A . 教会 B . 国王 C . 封君 D . 领主
  • 9. (2021九上·奈曼旗月考) 欧洲中世纪庄园经济以农业为主,面粉、奶酪、火腿等食物均可以自给;鞋帽、衣服也是自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。这说明西欧庄园(    )
    A . 是独立的政治单位 B . 是自给自足的经济单位 C . 是区域的经济中心 D . 具有地方管理功能
  • 10. 庄园法庭即“领主法院”。西欧封建割据时期设立于领地内的法院。审理陪臣之间及依附农民的案件。小明在学习庄园法庭时记录的笔记,与史实不符的一项是( )
    A . 主持法庭的是领主或他的管家 B . 惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金 C . 法庭审判依据习惯法或村法 D . 庄园法庭只维护领主的利益
  • 11. “庄园法庭和村民会议以及习惯法为农奴自身权利提供了一道保护的屏障,使农奴在封建统治下,也能保持一些个人的基本权利,并且可以比较有效地抵制领主任意和过度的侵夺。”材料说的是庄园法庭的( )
    A . 形成 B . 制度 C . 成就 D . 作用
  • 12. 欧洲中世纪时期是以庄园为基本单位的,庄园不仅是一块地产,而且是一个政权单位,贵族领主在庄园里,不仅有司法权,还有经营权、行政管辖权,因而庄园俨然是一个独立王国。上述情况描述的是( )
    A . 欧洲原始社会 B . 欧洲奴隶社会 C . 欧洲封建社会 D . 欧洲资本主义社会
  • 13. 下图呈现的是一种新的农业经济组织形式,这种形式曾遍布欧洲各地,欧洲绝大多数人口居住在其中。这(    )

    A . 9世纪 B . 8世纪 C . 13世纪 D . 大约11世纪
  • 14. (2021九上·福州月考) 中世纪的西欧庄园盛行的经济形式是( )
    A . 原始经济 B . 自然经济 C . 商品经济 D . 公有制经济
  • 15. 中古西欧城市兴起后,富庶的居民事求当地领主允许他们自己管理城市的事务,这里的政治权利是指(    )
    A . 城市自治权 B . 人身自由权 C . 特许经营权 D . 男女平等权
  • 16. “城市运动,比任何其他中世纪运动更明显地标志着中世纪时代的消逝和近代的开端。”以下能为材料观点提供支持的史实是(    )
    A . 农业技术提高、商业贸易发展、人口增长等 B . 城市居民采取金钱赎买、武力斗争的方式争取自治 C . 国王给封建主领地上的城市颁发“特许状” D . 市民阶层逐渐形成,出现早期的资产阶级
  • 17. (2022八上·期末) 下列属于封建时代欧洲特点的是(   )

    ①城市和大学兴起

    ②自给自足的庄园经济

    ③基督教神学居于统治地位

    ④封臣要直接承担国家的赋税和兵役义务

    A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
  • 18. 从10世纪起,随着生产力的提高,工商业的逐渐发展,西欧各地出现了城市复兴的现象。西欧城市兴起的主要历史意义是(   )
    A . 加速了罗马帝国的分裂 B . 促进了西欧封建等级制度的形成 C . 加速了东西方文明的传播 D . 为资本主义的兴起准备了条件
  • 19. 11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,庄园制度逐渐衰落和瓦解。其突出表现为( )

    ①庄园劳役量不断增加

    ②农奴可以用货币购买劳役豁免权

    ③农奴可通过缴纳迁徙税离开庄园

    ④农奴被禁铜在庄园里

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 20. 法国某位国王在市民的支持下,获得英国在法国的大部分领地,并将佛兰德尔地区置于法国控制之下。这说明了( )
    A . 市民取得了特殊的法律地位 B . 市民阶层成为强化王权所需要的政治力量 C . 市民受王室、教会“特许状”的保护 D . 市民经济实力很强
  • 21. 古代有一个欧洲帝国,国运延续千年之久,其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史,它是( )
    A . 亚历山大帝国 B . 拜占庭帝国 C . 奥斯曼帝国 D . 法兰克王国
  • 22. 528年,东罗马帝国的皇帝查士丁尼,命人将以往历任罗马皇帝所颁布的法令删除矛盾和不合时宜的地方,按时间顺序汇编成册,名为《查士丁尼法典》。后来,又陆续编订了3部法律文献,统称为《罗马民法大全》。这说明 (    )

    ①东罗马帝国继承了罗马的文化    ②东罗马帝国重视法律的建设

    ③罗马法在不断完善    ④查士丁尼否认过去的罗马法律

    A .   ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 23. 在中世纪的欧洲大学里,法学是一门专业课程,《罗马民法大全》是人们学习的重点内容。它是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典。该法典包括( )

    ①《汉谟拉比法典》    ②《查士丁尼法典》    ③《法学汇纂》

    ④《法理概要》    ⑤《新法典》

    A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①③④⑤ D . ①②④⑤
  • 24. “君士坦丁堡陷落后,当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者,亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎,因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是( )

    ①拜占庭帝国保存了古代希腊文献

    ②拜占庭帝国的灭亡是因为信奉基督教

    ③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用

    A . ①②③ B . ②③ C . ①② D . ①③
  • 25. 据《查士丁尼法典》记载:如果一匹租来的马被人偷走,租马的人该负什么样的责任?答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人,因为他应该好好照顾这匹马。由此可见,《查士丁尼法典》( )
    A . 形成博大缜密的法律体系 B . 注重保护奴隶主的权益 C . 留下了重证据的法治传统 D . 初步具有契约意识
二、材料分析题
  • 26. 近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的,阅读下列材料,回答问题。

    材料一:……宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等;人类与生俱来即有“原罪",耶稣是上帝派来的救世主,人们只要信奉耶稣,忍受苦难,死后灵魂就可以升入“天堂”。

    ——摘自岳麓版《世界历史》九年级上册

    材料二:西欧封建等级制度是以土地关系为纽带,通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益,更有效地统治下层人民,其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的,封臣只承认自己直接受封的人为封君,对自己封君的封君则没有臣属关系。

    材料三:

    1. (1) 材料一提到的是哪一宗教的信仰?4世纪末,什么原因促进了这一宗教的传播?
    2. (2) 材料二中“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种怎样的观念?
    3. (3) 材料三的图片反映了800年,教皇在罗马为某位皇帝举行加冕礼的情形,这位皇帝是谁?他的加冕产生了什么影响?
  • 27. 辨析图片,解答问题。

    材料一:

    材料二:最能够体现庄园主权威的为“庄园法庭”,是庄园的统治机构,特点为:第一,非常设机构,根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。第二,规定开庭时,当地农民都要参加,也非所有人有发言权,由代表组成,陪审团。……庄园法庭只涉及庄园的内部事务,是为处理“家务事"。

    1. (1) 图1反映了哪一史实?它形成的基础是什么?
    2. (2) 图2中的人们在哪里劳动?他们得到“份地"的条件是什么?这一经济形式何时遍布欧洲?
    3. (3) 材料二给我们提供了哪些有效信息? 庄园法庭审判的依据是什么?
    4. (4) 庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是什么?庄园法庭有哪些作用?
  • 28. 辨析材料,解答问题。

    材料一:琅城是法国 东北部一个比较富裕的工商业城市,它建立在主教高德理的领地上,高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治,12世纪初,琅城的居民凑了一大笔赎金,向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是,高德理背信弃义,得到钱后不久,他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒,1112年,琅城居民发动起义,成立“公社”,坚持斗争,直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状。

    材料二:“大学”一词的本意是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业者行会和商人行会的性质是一样的。不同的是,大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体,后来逐渐用来指专门的教育机构。西欧最早一批大学都是12世纪逐渐形成的。

    材料三:如图

    1. (1) 根据材料一请你判断城市中哪一行业繁荣兴盛?中世纪欧洲城市取得自治的方式有哪些?
    2. (2) 材料一中国王给封建主领地上的城市颁发特许状后会对国王产生哪些影响?
    3. (3) 链接所学,请你谈谈欧洲中世纪“大学”兴起的背景。
    4. (4) 欧洲中世纪大学课程设置呈现出怎样的特点?请你列举两所中世纪欧洲的大学。
  • 29. 辨析材料,回答问题。

    材料一:10世纪前后……欧洲进入了一个相对和平的时期,经济也随之开始复苏。……农作物品种增多,产量显著增加,这就为手工业的发展提供了条件和可能。……一些农奴,……冲破领主的控制,到有利于进行产品交换的地方,……从事商品生产,于是手工业者聚集的地方逐渐地成为新兴的城市。

    ——《西方文明史》

    材料二:城市都坐落在封建领地上,国王和封建主可以根据领主权对城市居民进行剥削。……所以许多城市用金钱向封建主赎买自由,建立自由城市……有些城市进而得以自己选举市政官员、以城市居民组成的市议会为市政机关,拥有不同程度的自治权,成为自治城市。

    ——《世界史》

    1. (1) 据材料一,指出西欧中世纪城市开始复苏的时间及其居民的主要来源。结合所学知识,归纳“有利于进行产品交换的地方”主要集中在哪些地区。当时以什么为中心的城市发展的更快?
    2. (2) 据材料二并结合所学,城市基本居民是哪些人?在“自由城市”中居民享有哪些自由与特权?“自治城市”有哪些管理城市事务的权利?他们通过哪些常用手段获取“自由”与“自治”?这种权利是通过什么形式获得的?
    3. (3) 综上所述,谈谈你对西欧中世纪城市的认识。
  • 30. 阅读下列材料:

    材料一:刻写在十二块青铜板上的法典涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

    材料二:1901年12月至1902年1月,一支由法国人和伊朗人组成的考古队在埃兰古都苏撒遗址发现一块石碑。石碑上部是太阳神、正义神沙马什授予某一国王王权权标的浮雕。浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文,共4000行,约8000字,是垂直书写的。法典中部分铭文在古代就被磨损。

    材料三:由拜占庭帝国历史上最著名的皇帝主持编纂的一部法典,是他留给后世的最大遗产。

    请回答:

    1. (1) 材料一所述法典的名称是什么?该法典诞生于哪个国家?根据材料分析,该法典有什么作用?(不得照抄材料)
    2. (2) 材料二反映的是哪一部法典?
    3. (3) 材料三中拜占庭帝国历史上最著名的皇帝是谁?他主持编纂的法典名称是什么?如何评价他留给后世最大的遗产?
    4. (4) 通过以上探究,你有什么认识?

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