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浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2021-2022学年九年级上学期...

更新时间:2021-10-30 浏览次数:211 类型:月考试卷
一、选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分)
二、填空题(本大题有6小题,每小题5分,共30分)
三、解答题(本大题有8小题,共80分,)
  • 17. (2021九上·柯桥月考) 如图,二次函数的图象与x轴交于A(-3,0)和B(1,0)两点,交y轴于点C(0,3),点C、D是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图象过点B、D.

    1. (1) 求二次函数的解析式;
    2. (2) 根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围;
  • 18. (2021九上·柯桥月考) 某隧道施工单位准备在双向道路中间全程增加一个宽为1米的隔离带,已知隧道截面是一个半径为4米的半圆形,点O是其圆心,AE是隔离带截面,问一辆高3米,宽1.9米的卡车ABCD能通过这个隧道吗?请说明理由.

     

  • 19. (2021九上·柯桥月考) 如图,D是⊙O弦BC的中点,A是⊙O上的一点,OA与BC交于点E,已知AO=8,BC=12.

    1. (1) 求线段OD的长;
    2. (2) 当EO= BE时,求DE的长.
  • 20. (2021九上·柯桥月考) 随着地铁和共享单车的发展,“地铁+单车”已成为很多市民出行的选择.张老师从文化宫站出发,先乘坐地铁,准备在离家较近的A,B,C,D,E中的某一站出地铁,再骑共享单车回家.设他出地铁的站点与文化宫站的距离为x(单位:km),乘坐地铁的时间y1(单位:min)是关于x的一次函数,其关系如下表:

    地铁站

    A

    B

    C

    D

    E

    x/km

    7

    9

    11

    12

    13

     y1/min

    16

    20

    24

    26

    28

    1. (1) 求y1关于x的函数解析式;
    2. (2) 张老师骑单车的时间y2(单位:min)也受x的影响,其关系可以用y2= x2-11x+78来描述.求张老师应选择在哪一站出地铁,才能使他从文化宫站回到家所需的时间最短,并求出最短时间.
  • 21. (2021九上·柯桥月考) 如图,在边长为24cm的正方形纸片ABCD上,剪去图中阴影部分的四个全等的等腰直角三角形,再沿图中的虚线折起,折成一个长方体形状的包装盒(A、B、C、D四个顶点正好重合于上底面上一点).已知E、F在AB边上,是被剪去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点,设AE=BF=x(cm).

    1. (1) 若折成的包装盒恰好是个正方体,试求这个包装盒的体积V;
    2. (2) 某广告商要求包装盒的表面(不含下底面)面积S最大,试问x应取何值?
  • 22. (2021九上·柯桥月考) 已知抛物线y=ax2+bx+3与y轴的交点为A,点A与点B关于抛物线的对称轴对称,二次函数y=ax2+bx+3的y与x的部分对应值如下表:
    x -1 0 1 3 4
    y 8   0 0  

    1. (1) 抛物线的对称轴是.点A(),B();
    2. (2) 求二次函数y=ax2+bx+3的解析式;
    3. (3) 已知点M(m,n)在抛物线y=ax2+bx+3上,设△BAM的面积为S,求S与m的函数关系式、画出函数图象.并利用函数图象说明S是否存在最大值,为什么?
    1. (1) 在图①的半径为R的半圆O内(含弧),画出一边落在直径MN上的面积最大的正三角形,并求出这个正三角形的面积;
    2. (2) 在图②的半径为R的半圆O内(含弧),画出一边落在直径MN上的面积最大的正方形,并求出这个正方形的面积?
    3. (3) 问题解决如图③,现有一块半径R=6的半圆形钢板,是否可以裁出一边落在MN上的面积最大的矩形?若存在,请说明理由,并求出这个矩形的面积;若不存在,说明理由。
  • 24. (2021九上·柯桥月考) 如图,直线 与x轴交于点B,与y轴交于点C,已知二次函数的图象经过点B、C和点A(-1,0).

    1. (1) 求B、C两点坐标;
    2. (2) 求该二次函数的关系式;
    3. (3) 若抛物线的对称轴与x轴的交点为D,点E是线段BC上的一个动点,过点E作x轴的垂线与抛物线相交于点F,当点E运动到什么位置时,四边形CDBF的面积最大?求出四边形CDBF的最大面积及此时E点的坐标.
    4. (4) 若抛物线的对称轴与x轴的交点为D,则在抛物线在对称轴上是否存在在P,使三角形PCD是以CD为腰在等腰三角形?如果存在,直接写出点P在坐标;如果不存在,请说明理由.

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