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部编版2021-2022学年六年级上册语文期中考试模拟试卷

语文考试

更新时间:2021-10-29 浏览次数:297 类型:期中考试
一、基础知识
  • 1. 下列词语书写和加点字读音全部正确的一项是(    )
    A . 开(huō)    石(yǔn)    然(yǎn)    干躁 B . 甲(kuī)    聚(cuǎn)    中(zhēnɡ)    跺脚 C . 住(kǎ)    腿(chǎ)    分(xī)    谜语 D . (rǎnɡ)    养(péi)    立(chù)    斑点
  • 2. 每个人读书都有自己的方法。读下面的句子,填入下方横线处的词语正确的一组是(    )。

    自从有了书籍,就有了读书方法。梁启超有不动笔墨不读书的习惯,读书必会抄录或做笔记,这种________的办法虽然笨极了,但真正做学问的人却总也离不了;陈寅恪读书非常广泛,几乎无书不读,他习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上,这种________的方法使他成为“最有识见、最能用材料的人”;胡适主张“大胆假设,小心求证”,这种________的读书方法适用于自然学科与人文学科;朱自清则主张________,特别推崇姚鼐“放声疾读,久之自悟”的读书方法。

    A . 博览  质疑  诵读  精读 B . 精读  博览  质疑  诵读 C . 诵读  精读  博览  质疑 D . 质疑  诵读  精读  博览
  • 3. 读句子,看拼音,写词语。
    1. (1) 在草原上,羊群走在哪里,都像给无边的lǜ tǎn绣上了白色的大花。人骑在马背上也似乎轻灵得多,不那么bèn zhuō了。
    2. (2) 今年的一次春雨,我久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄huā lěi,不禁多出了一丝chóu yuàn
    3. (3) 明月别枝 jīng què,清风半夜míng chán,这是多么富有诗意的景色啊!
    4. (4) 五位壮士yì lì在狼牙山顶峰, tiào wàng着群众和部队主力远去的方向。
  • 4. 选词填空。
    1. (1) 他又在(打算   计算)着明年要跟人合伙,把地浇得肥肥的。
    2. (2) 三黑(粑   把)过地,坐下来歇一歇。
    3. (3) 每一块儿土疙都给细细(打碎   打破)。
  • 5. 按要求写句子。
    1. (1) 石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(改为比喻句)
    2. (2) 这是声音。(扩句)
    3. (3) 在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)
    4. (4) 我们必须注意改正并发现自己的缺点。(修改病句)
    5. (5) 这种美,惊心动魄。(改为反问句)
  • 6. 默写名言诗句。
    1. (1) 红军不怕远征难,。五岭逶迤腾细浪,
    2. (2) ,死而后已。
    3. (3) 捐躯赴国难,
二、语言表达
  • 7. 张凯参加了主题为“革命精神”的演讲比赛,请你帮他出谋划策。
    1. (1) 他搜集了以下六个故事,其中不符合主题要求的是

      ①军民团结一心反“围剿”    ②红军过草地    ③瞿秋白宁死不屈

      ④詹天佑修筑铁路    ⑤江姐英勇就义    ⑥林则徐虎门销烟

    2. (2) 演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句,请你帮他想两句。
    3. (3) 下面是他的演讲稿的开头部分,按要求完成练习。

          ①当今中国正处在一个历史的拐点上。②能否完成民族复兴、实现大国崛起,已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。③在这样的大背景下,发扬和传承革命精神变得愈发重要。④对此,我说:“我会踏实认真地传承和发扬革命精神,为铸就强国而努力。”

      第②句不合逻辑,应当删去“”。

      第③句中有一处语序不当,应当交换“”和“”的位置。

      写人物说话时,可以不用“说”来表达,第④句中的“说”可换成

三、文言文阅读
  • 8. 阅读理解。

    欧阳修苦读

        欧阳修四岁那年,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未必,而已能诵其书,以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋词文字,下笔已如成人。

    1. (1) 下列下划线字解释有误的一项是(    )。
      A . 荻画地    以:用 B . 教以字     书:写 C . 使学诗    为:作为 D . 其稍长     及:等到
    2. (2) 欧阳修“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是( )。
      A . 欧阳修聪明过人 B . 太夫人教子有方 C . 闾里士人家慷慨借书 D . 欧阳修刻苦攻读
    3. (3) 将下列语句翻译成现代汉语。

      ①多通古人篇章。

      ②惟读书是务。

    4. (4) 欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是
四、诗歌鉴赏
  • 9. 补全古诗。完成练习。

    回乡偶书

    ________________,乡音无改鬓毛衰。

    ________________,笑问客从何处来。

    1. (1) 补全诗句。
    2. (2) 从题目可以看出本诗是贺知章时偶然写的。
    3. (3) 古诗从自身和两个视角,抒发了诗人心中无尽的与淡淡的伤感。
    4. (4) 诗句“”写出了诗人离家之久,诗句“”表达了诗人无论在任何地方,都难忘故乡的思想感情。
五、阅读理解
  • 10. 阅读下文,回答问题

    我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。

    我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。

    1. (1) “我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”对文中画横线的句子的正确理解是(   )
      A . 我看到老班长精心照顾三个病号,自己却忍饥挨饿,内心极为沉重。 B . 我几天没有吃饭,没有力气。 C . 草地上能吃上鱼很不容易,我舍不得喝下少之又少的鱼汤。
    2. (2) “意思只有我知道”,老班长的意思是
    3. (3) 用“      ”线画出这两段中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长的精神。
    4. (4) 可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。为什么会这样?
  • 11. 阅读理解。

    清 贫(节选)

    方志敏

        我从事革命斗争,已经十余年了,一向是过着朴素的生活。这在国民党的伟人们看来,颇似奇迹;而矜持不苟,舍已为公,却是每个共产党员具备的美德。我可以告诉你一桩趣事:

        我被俘那天,两个国民党的兵士发现了我,他们满肚子热望在我身上发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了,拿出手榴弹威吓道:“赶快将钱拿出来,不然炸死你!”

        “哼!我一个铜板都没有,想从我这里发财,是想错了。”我微笑淡淡地说。

        “你骗谁!像你当大官的人会没有钱?”

        “你们不要瞎忙吧! 我不比你们国民党当官,个个都有钱。我确实一个铜板也没有。我们革命不是为着发财!”

        他们又在周围低头搜寻了一番,也毫无所得,就带着我走了。

        还要问问我家里有没有一些财产?让我想一想,啊,记起来了,有的有的。去年我穿的几套旧汗褂,几双缝上底的线袜,已交给妻保藏着,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?

        清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

    1935年5月26日写于囚室

    1. (1) 根据短文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。

      ①方志敏家中唯一的财产去年我穿的几套旧汗褂和几本书。

      ②共产党和国民党当大官的人都有很多钱。

      ③方志敏从事革命斗争十余年,一向是过着朴素的生活。

    2. (2) 第1自然段和最后一个自然段是的关系。这样写的好处是
    3. (3) 读第2—6自然段,写出描写国民党兵士言行的语句。他们的言行反衬出方志敏怎样的精神?
    4. (4) 读读文中画横线的句子。作者的语气是怎样的?联系最后的“写于囚室”,你有什么体会?
六、写作题
  • 12. “尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

    要求:①内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
    ②文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。

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