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2021-2022学年初中地理人教版八年级上学期期中复习专题...

更新时间:2021-10-29 浏览次数:150 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2021·呼伦贝尔) 长江中游的湖泊对长江水量有天然的调节作用,为提高湖泊的调蓄能力,下列措施可行的是(   )
    A . 围湖造田 B . 退田还湖 C . 打坝淤地 D . 防治污染
  • 2. (2024七下·肇源开学考) 关于长江的叙述,错误的是(   )
    A . 我国水量最大的河流 B . 注入印度洋 C . 有“黄金水道”之称 D . 我国巨大的“水能宝库”
  • 3. (2023七上·明水月考) 在我国,因水能资源丰富而被誉为“水能宝库”的河流是(   )
    A . 黄河 B . 长江 C . 澜沧江 D . 珠江
  • 4. (2023八上·普宁期末)     荆江是指从湖北枝城到湖南城陵矶河段,河道弯曲,水流不畅,易发生洪涝灾害。读右图完成下面小题。

     

    1. (1) 图示荆江河段属于长江的(   )
      A . 上游 B . 中游 C . 下游 D . 入海口
    2. (2) 下列防治荆江河段洪涝灾害的措施,不可行的是(   )
      A . 加固堤防 B . 裁弯取直 C . 减排污水 D . 建蓄洪区
  • 5. (2021·青海)     长江三角洲地处我国沿海经济带和长江经济带交会处,对整个长江流域乃至全国经济发展都有辐射带动作用。图是长江流域示意图,读图完成下面小题。

    1. (1) 关于长江的叙述,正确的是(   )
      A . 发源于唐古拉山脉南麓,注入黄海,为外流河 B . 上、中、下游分界处分别是宜昌、湖口 C . 流经多个地形区,包括黄土高原、四川盆地、长江中下游平原 D . 流经我国地势的三级阶梯,流域主要跨南方地区和北方地区
    2. (2) 长江三角洲地区发展经济的有利条件包括(   )

      ①煤、石油等能源丰富    ②江海联运,交通便利

      ③城市密集,市场广阔    ④科技发达,人才集中

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 6.   2018年4月,习近平主席对长江流域进行考察,提出了“共抓大保护,不搞大开发”的长江发展新理念。读图,完成下列小题。

    1. (1) 与武汉相比,三峡水能资源丰富的原因是( )
      A . 河流水量大 B . 阶梯交界处,落差大 C . 河流流速慢 D . 河流含沙量小
    2. (2) 以下措施符合“共抓大保护,不搞大开发”理念的是( )

      ①沿岸生产生活污水达标排放②多在长江干流上修建水电站

      ③退耕还林、还湿、还湖,植树造林④迁走长江沿岸1公里范围内的化工厂

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 7. 如图为我国长江流域水系图,读图完成下列小题。

    1. (1) 长江注人的海洋是( )
      A . 渤海 B . 黄海 C . 东海 D . 南海
    2. (2) 长江水能资源主要集中的河段是( )
      A . 上游 B . 中游 C . 下游 D . 中下游
    3. (3) 长江有“黄金水道"美称,主要原因是( )
      A . 长度最长 B . 水量最大 C . 水能最丰富 D . 通航里程最长
  • 8. 读万卷书,行万里路。“诗仙”李白不仅是浪漫主义诗人,也是个“旅行者”,在旅行过程中写下了许多美丽的诗篇。如图为李白行走足迹示意图。读图,完成下列小题。

    1. (1) 李白的足迹多在我国( )
      A . 地势的第一级阶梯 B . 季风气候显著的地区 C . 秦岭—淮河以北地区 D . 少数民族集中分布区
    2. (2) 诗句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”描绘的景观位于( )
      A . 长江中上游 B . 长江下游 C . 淮河下游 D . 黄河中下游
    3. (3) 诗句“蜀道之难,难于上青天”反映的是( )
      A . 四川省地形崎岖 B . 山西省交通不便 C . 云南省位于边疆 D . 贵州省晴天较多
  • 9. 保护长江流域环境对保障我国生态安全具有重要意义。读“长江水系图”和“长江各河段五种生态保护功能所占比重示意图”,完成下列小题。

    1. (1) 上游急需解决的生态环境问题主要是( )
      A . 水质污染 B . 洪涝灾害 C . 水土流失 D . 物种锐减
    2. (2) 长江流域调蓄水量功能最强的河段是( )
      A . 上游 B . 中游 C . 下游 D . 河口
    3. (3) 下游和河口地区各种生态保护功能都较弱的原因之一是( )
      A . 水量小 B . 河道窄 C . 河水浅 D . 人口经济密集
    4. (4) 图中工业基地A是( )
      A . 京津唐 B . 长江中下游 C . 长江三角洲 D . 珠江三角洲
  • 10. (2021·四川) 下图 是长江流域示意图,据此完成下列小题。

    1. (1) 《长江之歌》中唱到“你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高 山大海”,这里的“高山”“大海”最有可能是( )
      A . 秦岭、南海 B . 唐古拉山、东海 C . 巴颜喀拉山、渤海 D . 昆仑山、黄海
    2. (2) 下列关于长江流域防治洪灾的措施,不合理的是( )
      A . 修建水利枢纽 B . 加固河堤 C . 围湖造田 D . 退耕还林
  • 11. (2021八下·三台期中) 中华民族优秀传统文化源远流长,不乏千古流传的名诗名曲。根据所学知识,完成下面小题。
    1. (1) “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,李白送孟浩然走的是水路,这首诗也告诉我们古代长江就是( )
      A . 水能宝库 B . 黄金水道 C . 裁弯取直 D . 大量淡水
    2. (2) 歌曲《我爱你中国》中“当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波,你的帕米尔高原上依然是群星闪烁”,产生这种现象的原因主要是( )
      A . 所跨纬度多 B . 所跨经度多 C . 海陆差异大 D . 地形起伏大
  • 12. (2021八下·南康期中)     读图,长江水系示意图,完成下面小题。

    1. (1) 宜昌、湖口是长江上中下游的分界点,分别位于 (   )
      A . 四川省、湖南省 B . 重庆市、安徽省 C . 云南省、安徽省 D . 湖北省、江西省
    2. (2) 长江上游河段水能资源丰富,主要是因为该河段(   )
      A . 结冰期短 B . 水位变化大 C . 地势落差大 D . 径流量小
    3. (3) 为防治长江洪涝灾害,在下游地区可采取的措施是(   )
      A . 裁弯取直 B . 加固堤坝 C . 退耕还林 D . 修建水利枢纽
二、综合题
  • 13. (2021八上·德惠月考) 读“长江流域水系”图,回答下列问题。

    1. (1) 长江发源于高原上的唐古拉山脉,流经的直辖市有①市和④市, 最后注入东海。
    2. (2) 长江上、中、下游划分点分别为宜昌和
    3. (3) 长江的水能资源蕴藏量占全国的三分之一,是我国巨大的“”。长江干流横贯东西,宜宾以下四季通航,通航里程占全国内河航道总里程的三分之二,因此,人们把长江称为“”。
  • 14. 读图,回答问题。

    1. (1) 根据中国温度带的划分和干湿地区的划分,长江干流大部分流经的温度带和干湿地区分别是。入海口处的城市A是
    2. (2) 读长江干流剖面示意图,长江是我国巨大的“水能宝库",契合了“绿色发展”的理念,其水能资源主要集中在(上游/中游/下游)河段,上、中游的分界点是
    3. (3) 金沙江、川江、荆江三河段中,最易发生洪涝灾害的是河段。
    4. (4) 长江上游与中下游面临的生态问题之间有什么联系?
  • 15. 读长江水系图,完成下列问题。

    1. (1) 长江发源于青藏高原上的甲山脉,自西向东注入乙海。
    2. (2) 长江先后流经①省西藏自治区等 个省级行政单位,最后在② 市入海。
    3. (3) 长江自西向东流经高原、 山脉、高原、盆地、平原。
    4. (4) 长江上、中游的分界点在③(城市),中下游的分界点在④ (城市)。
    5. (5) 写出图中字母所代表的湖泊名称。

      a,b

    6. (6) 写出图中数字代表的城市名称。

      ,⑥

    7. (7) 写出图中字母代表的水电站名称。

      H

  • 16. (2021八下·巴中期末) “五一”期间,巴中某校组织八年级学生开展长江流域研学旅行实践活动。根据图一、图二,帮助同学们解决在研学活动中遇到的问题。

    1. (1) 【研学前——资料准备】

      长江发源于山脉,流经青藏高原、横断山区、盆地和平原,注入,长江是我国巨大的“水能宝库”,从上、中、下游来看,水能资源最丰富的是。图中①代表世界上最大的水利枢纽是

    2. (2) 结合图二,分析长江的水文特征。(从流量、汛期、结冰期等方面说明)。
    3. (3) 【研学中-——问题探究】

      第1小组发现长江上游地区植被破坏严重,导致的环境问题是

    4. (4) 第2小组考察并了解到长江中游和下游地区洪涝灾害频繁发生,原因是:

      自然原因:

      人为原因:

    5. (5) 第3小组通过对长江下游的水质监测发现,河水污染严重,原因是。(至少回答两点)。
    6. (6) 【研学后——解决措施】

      请针对本次研学活动中发现的问题,提出治理长江的措施。(至少回答两点)。

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