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浙江省温州市联盟校2021-2022学年八年级上学期科学期中...

更新时间:2021-11-01 浏览次数:176 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2021八上·温州期中) 拔火罐是中医常用的一种治疗手段。正常情况下,人体皮肤内外受到的压强是的。拔火罐时先用火将罐里的空气加热,然后迅速将罐子扣在患者的皮肤上,冷却后外界大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)罐内的气压,罐子就会吸附在皮肤上。人体血液因体内压强(选填“大于”“等于”或“小于”)罐内压强而聚集在皮肤处,可观察到皮肤上被拔的部位留下圆形的血印。

  • 22. (2021八上·温州期中) 我国是一个缺水的国家,水资源的短缺主要表现为①不均匀:淡水资源主要集中在;②不均匀:丰富,欠缺。
  • 23. 引发洪水的主要自然原因是。列举引发和加大洪水危害的人类活动:
  • 24. (2021八上·温州期中) 天气是一个地方里阴晴、风雨等的天气状况,气候是一个地的天气平均状况。
  • 25. (2023七下·慈溪期中) 20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g∕100g水的意义是.
  • 26. (2021八上·温州期中) 从自然界中获得的粗盐,含有较多的杂质,需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质,设计了如图A、B、C三个步骤。

    1. (1) B步骤称为
    2. (2) C步骤中,当蒸发皿内出现较多固体时,应该________(填字母)。
      A . 移去酒精灯,停止搅拌  B . 移动酒精灯,用玻璃棒继续搅拌 C . 继续加热蒸干水分,再移去酒精灯
  • 27. (2021八上·温州期中) 如图为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线,请据图回答:

    1. (1) 60℃时,等质量的硝酸钾饱和溶液和氯化钾饱和溶液中,含溶剂质量较多的是饱和溶液。
    2. (2) 把 t℃的硝酸钾和氯化钾饱和溶液同时升温到 60℃(不计水份蒸发),两者的溶质质量分数关系为:硝酸钾溶液氯化钾溶液(选填“大于”、“等于”、“小于”)。
  • 28. (2021八上·温州期中) 请你各举一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。
    1. (1) 溶液一定是无色的。实例:溶液不是无色的。
    2. (2) 均一的、稳定的液体都是溶液。实例:是均一的、稳定的液体,但不是溶液。
  • 29. (2022八上·兰溪期中) 下列物质放入水中,能形成溶液的是 ,形成悬浊液的是

    ①面粉 ②蔗糖 ③花生油 ④冰块 ⑤酒精 ⑥粉笔灰

  • 30. (2021八上·温州期中) 在一定温度下,向100g水中依次加入一定质量的氯化钾固体,充分溶解,加入氯化钾的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示:

    1. (1) 该温度下氯化钾的溶解度是克。
    2. (2) 实验③的溶液是否为饱和溶液?(选填“是”、“不是”或“无法判断”)。
    3. (3) 实验①、②、③的溶液,溶质的质量分数分别为a、b、c,则它们的大小关系是(用“>”“<”或“=”表示出来)。
  • 31. (2021八上·温州期中) 把少量的下列物质分别放入水里,振荡,然后仔细观察,并指出哪个是溶液,哪个是悬浊液,哪个是乳浊液。①精盐 ;②花生油;③ 高锰酸钾钾
  • 32. (2021八上·温州期中) 如图是A、B两种物质的质量与体积的关系图象,用A、B两种物质分别制成质量相等的甲、乙两个正立方体,若将甲、乙放入水中,能漂浮的是;将甲、乙两物体捆在一起放入水中,则捆绑物体的状态是(填“漂浮”、“下沉”或“悬浮”)

  • 33. (2021八上·温州期中) 已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。一块体积为V0的物块漂浮于60℃的硝酸钾饱和溶液中,如图甲所示。当温度改变时(假设物块和溶液体积不发生变化,析出晶体的体积忽略不计),物块排开液体的体积随温度发生的变化如图乙所示。试分析:

    1. (1) 硝酸钾溶液温度从60℃降至30℃的过程中,其密度变化情况是
    2. (2) 当温度为50℃时物块处于(选填“漂浮”,“悬浮”或“沉底”),当温度为30℃时物块处于(选填“漂浮”,“悬浮”或“沉底”)。
    3. (3) 若温度在50℃和40℃时,物块所受浮力分别为F1和F2 , 则F1F2 (选填“>”“=”或“<");
    4. (4) 若硝酸钾溶液在40℃和30℃时,溶液对容器底部的压强分别为p1和p2 , 则p1 p2(选填“>”“=”或“<”)。
  • 34. (2021八上·温州期中) 取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,如图所示。两次牙膏袋的质量m和m的大小关系是mm;两次排开水的体积V和V的大小关系是VV;两次所受的浮力F和F的大小关系是FF;两次杯底对桌面的压强p和p的大小关系是pp。(均选填“>”“=”或“<”)

三、解答题
  • 35. 如图所示,图甲中弹簧测力计的示数为30牛,图乙中弹簧测力计的示数为20牛,g取10牛/千克。求 :

    1. (1) 图乙中A物体受到的浮力。
    2. (2) A物体的体积。
  • 36. (2021八上·温州期中) 一个边长为10cm的立方体木块,细线的一端跟木块底部相连,另一端固定在容器底如图甲所示(容器高比细线与木块边长之和大得多),现向容器中慢慢加水,如图乙所示。用F表示木块受到的浮力,用h表示容器中水的深度。则图丙可以正确描述F随深度h变化的关系图像。(g取10N/kg)

    1. (1) 请分别画出F=4N时,F=10N时,木块在容器中的状态示意图。
    2. (2) 木块的密度为多少?
    3. (3) 求细线的长度为多少?
四、实验探究题
  • 37. (2021八上·温州期中) 读“亚洲东部和南部1月、7月的季风图”,回答问题。

    1. (1) 图①处的风向为
    2. (2) 据图分析,东南季风成因是
  • 38. (2023八上·义乌月考) 水中溶解了食盐后还能再溶解糖吗?小明同学带着问题进行了如下实验探究:

    【提出问题】:不能再继续溶解食盐的溶液中,还能溶解其他溶质吗?

    【猜想预测】:根据生活经验,一个容器盛满大豆后,还能再装入小米,因此不能再继

    续溶解食盐的溶液中,还能溶解其他溶质。

    【查阅资料】:高锰酸钾的水溶液为紫红色

    【设计实验】:

    ⑴向 20 毫升水中加入食盐直到不能再溶解。

    ⑵向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体,发现固体消失,溶液颜色变成紫红色。

    ⑶再向溶液中加入少量的食盐,搅拌之后发现食盐仍不能再溶解。

    ⑷【解释结论】①。②高锰酸钾溶解后再加入食盐,食盐不能再溶解,说明加入其它溶质后增加食盐的溶解量(填“能”或“不能”)。

    ⑸【拓展反思】若向不能再溶解食盐的溶液中加入蔗糖,食盐的质量分数会(填“变大”“不变”或“减小”)。

五、综合说理题

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