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广西玉林市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题

更新时间：2021-11-19 浏览次数：82 类型：期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2020九上·玉林期末) 请用化学符号填空。
    1. （1） 3个氮气分子。
    2. （2） 2个氢原子。
    3. （3） 一个铁离子。
    4. （4） 地壳中含量最多的非金属元素。
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  • 22. (2020九上·玉林期末) 化学就在我们的身边。请从下列物质中选择相应的字母填空。

    A石墨  B氮气  C干冰  D稀有气体  E明矾   F生石灰

    1. （1） 可用作食品包装防腐剂的是。
    2. （2） 可用于制铅笔芯的是。
    3. （3） 可用于制作多种用途电光源的是。
    4. （4） 可用作净水剂的是。
    5. （5） 可用作干燥剂的是。
    6. （6） 可用作制冷剂的是。
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  • 23. (2020九上·玉林期末) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据表中信息回答问题：

    1. （1） 硫元素的质子数是，它属于（填“金属”或“非金属”）元素。
    2. （2） 在化学反应中，原子序数为11的元素的原子容易（填“得到”或“失去”）电子，它与17号元素组成物质的化学式是。
    3. （3） 同一周期元素的原子核外电子排布的规律是。
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  • 24. (2020九上·玉林期末) 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。请回答下列问题：
    1. （1） 新型冠状肺炎蔓延期间，为了身体健康，人们出行时都佩戴了口罩，它的种类有活性炭、N95、外科医用口罩等，其中活性炭起到的作用是。
    2. （2） 生活用水分为硬水和软水，我们常用区分硬水和软水。
    3. （3） H2O、H2O2化学性质不同的主要原因是（填“元素组成”或“分子结构”）不同。
    4. （4） 2019年我国多地遭遇强暴雨天气，居民生活用水受到很大影响。我市自来水厂在对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤②吸附③消毒④蒸馏，其中没有用到的是（填序号）。
    5. （5） 习近平提出：“绝不容许生态环境继续恶化，要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江”。请你提出一条保护水资源的合理化建议。（写一条即可）。
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  • 25. (2020九上·玉林期末) 能源、环境与人类社会的进步密切相关。
    1. （1） “低碳出行”中“低碳”指的是较低的（填化学式）气体排放。
    2. （2） 化石燃料包括煤、石油和天然气等，属于（填“不可再生”或“可再生”）能源。燃料在燃烧过程中将能转化为热能。我国海域埋藏着大量的可燃冰（主要含有甲烷水合物），这种新能源的开采如果泄漏将造成严重的。
    3. （3） 北京时间2020年12月17日1时59分，采擷月壤的嫦娥五号荣耀归来，标志着中国首次地外天体采样返回任务圆满成功。嫦娥五号本身采用偏二甲肼/四氧化二氮发动机实现返回地球。

      上图为发动机内发生化学反应的微观示意图，该反应的化学方程式为。

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  • 26. (2020九上·玉林期末) 实验是进行科学探究的重要手段。请分析下图实验回答有关问题：

    1. （1） 图甲是实验室制取氧气的装置，仪器a的名称是，反应的化学方程式为。
    2. （2） 图乙是制取二氧化碳装置的改进，改进装置的优点是。
    3. （3） 图丙是燃烧条件探究的实验，实验结论是。
    4. （4） 图丁是电解水的实验，玻璃管A产生的气体是（填化学式）。
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三、综合题
  • 27. (2020九上·玉林期末) 煤的综合利用可以大大提高它的用途。下面是工业上以煤和空气为原料生产尿素（CO（NH2）2）的一种流程图，据图回答问题：

    1. （1） 工业上利用液态空气法分离出氮气，其原理是因为液态氮的沸点（填“高”或“低”）于液态氧的沸点，氮气先被分离出来。
    2. （2） 在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是。
    3. （3） 气化转化器中产生的气体有CO、CO2、H2、H2O（气体），在铜催化下实现CO的转化： ，是利用CO的性。
    4. （4） 合成塔①反应的化学方程式为。
    5. （5） 上述流程中可以循环利用的物质有（填化学式）。
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  • 28. (2020九上·玉林期末) A~F为初中化学常见物质，A、B、C、D、F均由两种元素组成，B和C能参与光合作用，B和D组成元素相同。它们相互转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，“一”表示相连物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略）。

    1. （1） A的化学式，F的俗称。
    2. （2） E物质的用途是（写一种即可）。
    3. （3） B→D反应的化学方程式为，该反应属于（填“吸热”或“放热”）反应。
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  • 29. (2020九上·玉林期末) 某教师为了培养学生学科素养与实验探究意识，在实验课上鼓励并指导学生进行了关于“反前后物质质量关系”的实验探究：

    （提出问题）物质发生化学变化前后总质量真的不变吗？

    （实验与讨论）如上图实验

    1. （1） 若甲组实验燃烧前后称量的总质量均为27.6g，则托盘天平中游码的读数为g。如果发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是（写一条即可）。
    2. （2） 乙组实验药品混合前、后称量的质量关系为m前>m后 ， 原因是；若该实验试剂不变，则此装置的改进方法是。
    3. （3） 丙组实验药品混合前、后称量的质量关系为m前=m后 ， 乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是。
    4. （4） 丁组实验的化学反应方程式是。铁钉与硫酸铜溶液反应前后各物质的质量总和（填“有”或“无”）变化。

      （实验结论）物质发生化学变化前后总质量真的不变。

    5. （5） （实验拓展）若把甲中的红磷换成白磷如图A做实验，结果物质质量反应前后守恒，A中白磷有剩余。为了防止白磷自燃，将锥形瓶瓶口倒置于盛有热水的水槽中如图B，瓶口紧贴水面，拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，约占锥形瓶容积的，剩余白磷不能燃烧，原因是。
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四、计算题
  • 30. (2020九上·玉林期末) 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小东和小军同学进行了如下实验，相关实验数据如图所示：

    1. （1） 小东根据“蛋壳残渣质量为4.3克”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为；
    2. （2） 小军根据“反应过程中减少的质量”（10克+100克﹣106.7克＝3.3克）也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出小军的计算过程和结果。
    3. （3） 小东和小军经过反复实验得出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数与小军结果吻合，请分析小东开始所得结果出现误差的可能原因是。
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