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山东省济宁市任城区2020-2021学年六年级下学期数学期末...

更新时间:2021-12-17 浏览次数:169 类型:期末考试
一、选择题(共10小题,每题3分,共30分).
二、填空题(每小题3分,共15分)
三、解答题(共9小题)
    1. (1) (3x2y3﹣x3y4)÷(2x2y2).
    2. (2) (a+3b)(2a﹣b).
  • 17. (2021六下·任城期末) 先化简,再求值:2x2﹣(2x+3y)(2x﹣3y)﹣(x﹣3y)2 , 其中x=2,y=
  • 18. (2021六下·任城期末) 如图,已知∠MAN,点B在射线AM上,尺规作图:

    ⑴在AN上取一点C,使AC=BA;

    ⑵作∠MBD=∠MAN.(保留作图痕迹,不写作法)

  • 19. (2021六下·任城期末) 某学校为了解共青团员志愿服务情况,调查小组根据平台数据进行了抽样问卷调查,过程如下:
    1. (1) 从九年级随机抽取40名共青团员,将其志愿服务时间按如下方式分组:A:0~5小时;B:5~10小时;C:10~15小时;D:15~20小时;E:20~25小时;F:25~30小时.(注:每组含最小值,不含最大值)得到这40名志愿者服务时间如下:BDEACEDBFCDDDBECDEEFAFFADCDBDFCFDECEEECE

      并将上述数据整理在频数分布表中,请你补充其中的数据.

      志愿服务时间

      A

      B

      C

      D

      E

      F

      频数

      3

      4

      10

      9

      7

    2. (2) 根据上面的频数分布表,小明绘制了频数分布直方图,请将空缺的部分补充完整;
    3. (3) 分析数据:

      ①观察以上图表,写出一个结论;

      ②校团委计划组织志愿服务时间不足10小时的团员参加义务劳动,根据上述信息估计九年级200名团员中参加此次义务劳动的人数约为  ▲  人.

  • 20. (2021六下·任城期末) 如图,已知∠EAF=∠NCM=∠MCB=46°.

    1. (1) 请说明AB∥CD.(把说明理由的过程补充完整,括号里面填写结论得出的依据)

      理由:∵∠ACD=∠=46°(),

      又∵∠EAF=46°,

      ∴∠EAF=∠ACD,

      ∴AB∥CD().

    2. (2) 求∠ABG的度数.
  • 21. (2021六下·任城期末) 某校为了了解九年级1000名学生的身体健康情况,从该年级随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依据统计数据绘制了两幅尚不完整的统计图,解答下列问题:

    1. (1) 这次抽样调查的样本容量是  ▲  ;请补全频数分布直方图;
    2. (2) 在扇形统计图中D组的圆心角度数是
    3. (3) 请你估计该校九年级体重超过60kg的学生大约有多少名?
  • 22. (2021六下·任城期末) 如图,已知AB∥CD,∠B=65°,CM平分∠BCE,∠MCN=90°,求∠DCN的度数.

  • 23. (2021六下·任城期末) 汽车行驶时,油箱内的剩余油量V(L)与行驶时间t(h)之间的关系如表:

    行驶时间t/h

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    剩余油量V/L

    40

    35

    30

    25

    20

    15

    1. (1) 油箱内原来有L油;
    2. (2) 行驶5h时,一共用去L油;
    3. (3) 请你写出油箱内的剩余油量V(L)与行驶时间t(h)之间的关系,并指出自变量t的取值范围;
    4. (4) 当油箱内的剩余油量是12L时,汽车行驶了多长时间?
  • 24. (2021六下·任城期末) 小颖和小亮上山游玩,小颖乘坐缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合.已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍,小颖在小亮出发后50 分才乘上缆车,缆车的平均速度为180米/分.设小亮出发x 分后行走的路程为y 米.图中的折线表示小亮在整个行走过程中y随x的变化关系.

    1. (1) 小亮行走的总路程是米,他途中休息了分.
    2. (2) 分别求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度.
    3. (3) 当小颖到达缆车终点时,小亮离缆车终点的路程是多少?

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