实验组 | 对照组 | |
A | 正常小鼠,注射降血糖药物X | 患糖尿病小鼠,注射等量的生理盐水 |
B | 患糖尿病小鼠,注射降血糖药物X | 患糖尿病小鼠,注射等量的生理盐水 |
C | 正常小鼠,注射降血糖药物X | 正常小鼠,注射等量的生理盐水 |
D | 患糖尿病小鼠,注射生理盐水 | 患糖尿病小鼠,注射等量的降血糖药物X |
次数 | 找到食物的时间/秒 |
第一次 | 267 |
第二次 | 193 |
第三次 | 90 |
步骤 | 实验操作 | 实验方案设计要求 |
步骤一 | 选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗,随机平均分成两组,分别标为A组和B组。 | 选择合适的实验材料 |
步骤二 | 。 | 设置对照实验 |
步骤三 | 。 | 排除影响实验结果的主要因素的干扰 |
步骤四 | 几天后,观察,并做好记录。 | 观察和记录实验现象 |
步骤五 | 比较A、B两组的实验结果,得出结论。 | 获取事实和证据并得出结论 |
甲同学进行了如下实验:①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株,测量高度后,置于按科学标准配制的培养液中,放在适宜的温度和光照等条件下培养。 ②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。 ③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。
实验结论:赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
①取的大豆幼苗15株,置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的。
③20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度。
资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的搏斗。
资料二:身穿红色衣服的人经过鱼缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应。为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条),观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况记录如下表:
鱼缸 |
模型 |
三刺鱼的反应 |
1号 |
三刺鱼外形,腹部灰褐色 |
无反应 |
2号 |
三刺鱼外形,腹部红色 |
有攻击行为 |
3号 |
鲳鱼外形,腹部灰褐色 |
无反应 |
4号 |
鲳鱼外形,腹部红色 |
有攻击行为 |
研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化。
研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物。
研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。
材料一:随着“江北水城”积极建设“生态城市”,其生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来,常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.
材料二:蚕农发现,雌、雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会.雌、雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的.
材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.
请根据这一报道分析: