当前位置: 高中生物学 /人教版(2019) /必修2 遗传与进化 /第6章 生物的进化 /第3节 种群基因组成的变化与物种的形成 /二 隔离在物种形成中的作用
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

高生人教版(2019)必修二 6.3.2隔离在物种形成中的作...

更新时间:2021-11-18 浏览次数:72 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021高一下·绥化期末) 物种是生物分类的基本单位,下列各项培育过程所产生的个体属于新物种的是(   )
    A . 非洲黑皮肤人与亚洲黄皮肤人结婚生下的混血儿 B . 马与驴交配产生的骡子 C . 二倍体水稻的花药离体培养获得的单倍体水稻 D . 二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
  • 2. (2021高一下·合肥期末) 新物种形成的标志是(   )
    A . 协同进化 B . 基因频率改变 C . 生殖隔离 D . 基因自由组合
  • 3. 下列关于变异与进化的叙述中,正确的是(   )
    A . 变异都可以为生物进化提供原材料 B . 生物进化的方向是由自然选择和生物变异共同决定的 C . 自然选择和生物可遗传的变异都可引起基因频率的改变 D . 地理隔离一定会引起新物种的形成
  • 4. 下列有关生物的变异和进化的说法,正确的是(   )
    A . 染色体结构变异都会改变染色体上DNA分子的碱基序列 B . 发生在植物体细胞中的基因突变属于不可遗传的变异 C . 基因重组不能产生新基因,因此不能为生物进化提供原材料 D . 地理隔离、突变和重组、自然选择是物种形成的三个基本环节
  • 5. 下列关于生物多样性、统一性和生物进化的叙述中,错误的是(   )
    A . 不同种个体间无法交配,不能产生后代,被称为生殖隔离 B . 所有生物共用一套遗传密码,体现了生物界的统一性 C . 若变异的性状影响了个体的存活和繁殖,自然选择就可能发生作用 D . 可遗传变异是生物进化的原材料,生存斗争是进化的动力
  • 6. (2021高一下·普宁期末) 下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是( )
    A . 生物进化的基本单位是群落 B . 适应是自然选择的结果 C . 地理隔离是生物进化的标志 D . 变异的方向决定生物进化的方向
  • 7. (2021高一下·前郭期末) 2021年4月24日,重庆阴条岭国家自然保护区发现植物新物种并命名为巫溪铁线莲,它与薄叶铁线莲在羽状复叶的多少上有明显差异。下列相关叙述错误的是( )
    A .  两种铁线莲在自然状态下仍能杂交产生正常可育后代 B . 自然选择促进巫溪铁线莲更好地适应当地环境 C . 巫溪铁线莲的发现丰富了对生物多样性的认识 D . 种群基因库的定向改变是环境选择的结果
  • 8. (2021高一下·嫩江期末) 下列关于物种的说法,不正确的是(   )
    A . 不同种群的生物可能属于同一物种 B . 一个物种只含有一个生物 C . 同一物种具有相似的形态和生理特征 D . 自然状态下,能通过有性生殖繁殖后代,且后代也有繁殖能力
  • 9. 在自然条件下,二倍体植物(2n=4)形成四倍体植物的过程如下图所示。下列说法正确的是(  ) 
    A . 相对于二倍体植物,四倍体植物果实大且多 B . 二倍体植物与四倍体植物不存在生殖隔离 C . 秋水仙素形成多倍体的原理与该过程类似 D . 确定四倍体植物的DNA序列只需测2条染色体
  • 10. (2021高三上·运城开学考) 以下关于生物进化的叙述,正确的是(   )
    A . 二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离 B . 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C . 不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性 D . 突变和基因重组等变异都是定向的
  • 11. (2021高一下·白山期末) 下列关于生物进化与物种形成的叙述,正确的是(   )
    A . 马与驴交配所生的骡子的体细胞中含有4个染色体组 B . 自然选择导致突变产生并使种群的基因频率发生定向改变 C . 同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍这两个种群进行基因交流 D . 捕食者大多捕食年老病弱或年幼的个体,这有利于被捕食者种群的发展
  • 12. (2021高二下·合肥期末) 下列说法符合现代生物进化理论的是(   )
    A . 现代进化理论的核心是拉马克的自然选择学说 B . 滥用抗生素会使“耐药性”细菌发生定向变异,产生新的“耐药性”病菌 C . 人工饲养的斑马与驴交配产下“斑驴兽”,说明斑马和驴不存在生殖隔离 D . 漫长的共同进化使地球上出现了多种多样的生态系统
  • 13. 下列关于生物变异和进化的叙述,正确的是(   )
    A . 各种生物变异均可为生物进化提供原材料 B . 生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 C . 自然选择直接选择的是能适应环境的基因 D . 一个种群产生地理隔离后就一定能形成新的物种
  • 14. 下列有关遗传和进化问题的分析中,错误的是(   )
    A . 遗传和变异是进化的内因,通过遗传使控制性状的基因在子代中得以传播 B . 地理隔离可阻止种群间基因交流,种群间基因库的差异导致生殖隔离 C . 自然选择会导致种群基因型频率改变,基因突变不会导致种群基因频率改变 D . 基因突变、基因重组和染色体变异都为生物进化提供了原材料
  • 15. 下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )
    A . 自然选择是生物变异的随机淘汰和保留,并决定生物进化的方向 B . 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 C . 研究生物多样性形成的历程的主要依据是进化理论的构建 D . 达尔文认为,突变和基因重组产生生物进化的原材料
  • 16. (2024高二下·会泽月考) 自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式不需要下列哪一环节的作用(   )
    A . 提供进化原材料的突变和基因重组 B . 使种群基因库中基因定向变异的特殊环境 C . 使种群基因频率定向改变的自然选择 D . 阻断不同种群间发生基因交流的隔离
  • 17. (2024高一下·酒泉期末) 19世纪70年代,10对原产于美国的灰松鼠被引入英国,结果在英国大量繁殖、泛滥成灾。对生活在两国的灰松鼠种群,可以作出的判断是(   )
    A . 两者尚未形成两个物种 B . 两者的外部形态有明显差别 C . 两者之间已经出现生殖隔离 D . 两者的基因库向不同方向改变
  • 18. (2021高二下·浙江期中) 科技工作者在广西发现了一种万年野生稻,被视为现代栽培水稻的祖先。它们抗病、抗虫害能力特别强,一穗可达千粒果实,而且可与栽培水稻杂交产生可育子代,能提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列叙述正确的是(   )
    A . 栽培水稻与万年野生稻已经属于不同的物种 B . 虫害病害的选择压力使万年野生稻产生了定向变异 C . 万年野生稻演变为栽培水稻的过程基因库未发生改变 D . 与万年野生稻杂交,栽培水稻种群的抗性基因频率可发生变化
二、综合题
  • 19. 如图表示蒙古冰草和沙生冰草两物种形成的进化机制

    1. (1) 生活在浑善达克沙地地区的蒙古冰草的总和称为.种群1内部个体间形态和大小方面的差异,体现的是多样性.该多样性的实质是多样性。
    2. (2) 由冰草原种群进化成为蒙古冰草和沙生冰草两个物种要经历几百万年的历程,成为两个不同物种的标志是.其形成的过程,经历了生物进化环节的突变、和隔离。b的实质变化是。下列关于这一进化历程的叙述,不正确的是

      A.种群1中的个体发生了可遗传的突变

      B.蒙古冰草中每个个体是进化的基本单位

      C.蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物资源

      D.自然选择的直接对象是种群中不同的等位基因

  • 20. (2021高二下·安徽开学考) 根据生活环境不同,松鼠分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等,它们的生活习性、形态特征等都存在很大差异。研究表明,生活在地球上不同地区的松鼠具有共同的祖先。回答下列相关问题:
    1. (1) 生活在不同自然区域的松鼠形成不同的种群,由于地理上的阻隔,它们之间的交流逐渐减少,不同的种群其是不定向的,而是定向的。久而久之,这些种群的就会出现明显差异,最终(填“一定”或“不一定”)导致新物种形成。
    2. (2) 将一群基因型都为Aa的树松鼠(雌雄个体数目相等)迁到某地区(该区域之前没有松鼠的生存),若不考虑基因突变和染色体变异,则该树松鼠种群随机交配得到子一代中AA和aa各占25%,在此过程中,该种群(填“是”或“否”)发生了进化,理由是已知aa的雄性松鼠产生的精子不可育,则子一代自由交配的后代中雄性不育松鼠占
    3. (3) 松鼠的天敌有多种,松鼠与天敌之间通过捕食相互作用,实现了生物之间的

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息