粉笔折断
B . 
棉纱织布
C . 
木材燃烧
D . 
汽油挥发
B . 检查装置气密性 
C . 读取液体体积 
D . 滴加液体 
| 项目 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 区别硬水和软水 | 取等量样品分别加入等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫情况 |
| B | 区别氧气和空气 | 把带火星的木条分别伸入两瓶气体中，观察木条是否复燃 |
| C | 实验室区别蒸馏水和食盐水 | 用嘴来品尝味道 |
| D | 区别两瓶氧气和二氧化硫气体 | 用正确的方法闻气体的气味 |
①微粒A在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子；
②微粒A、B、C、D、E中，属于阳离子的是（填离子符号），属于同一种元素的是（填序号）。
”代表硫原子。 ①如图2A框中的物质属于（填“化合物”或“单质”）。
②写出过程Ⅱ反应的文字或符号表达式：。
①若用排空气法收集O2 ， 气体应从a端通入
②用E装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在a管口，看木条是否复燃
③若E内装满水，收集氧气时气体从a端通入
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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实验一 |
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 |
木条不复燃 |
常温下过氧化氢分解较慢 |
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实验二 |
在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中 |
木条复燃 |
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（猜想）红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。
（实验验证）
（结论）红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。
（讨论与反思）有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个探究实验。
实验三：
（实验目的）探究。
（分析）如果反应前后红砖粉末质量不变，则说明红砖粉末可做过氧化氢分解的催化剂。但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：。
