当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /八年级下册 /第七单元 生物圈中生命的延续和发展 /第一章 生物的生殖和发育 /第一节 植物的生殖
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初中生物人教版八年级下册《第一节 植物的生殖》

更新时间:2021-12-16 浏览次数:84 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2024八下·福田期中) 种子植物有性生殖和发育的过程是(  )
    A . 精卵细胞融合→受精卵→种子的胚→新一代植物体 B . 种子的胚→精卵细胞融合→受精卵→新一代植物体 C . 受精卵→种子的胚→新一代植物体→精卵细胞融合 D . 受精卵→种子的胚→精卵细胞融合→新一代植物体
  • 2. (2022·牡丹江) 下列植物的生殖方式中,属于有性生殖的是(   )
    A . 玉米用种子繁殖 B . 月季枝条的扦插 C . 马铃薯用块茎繁殖 D . 对杏树进行嫁接
  • 3. (2021七上·防城港期中) 我国学者在珠峰海拔6200米处发现了鼠曲雪兔子,它骄傲地绽放着紫色的小花。这是目前人类已知的海拔最高的种子植物。下列关于鼠曲雪兔子的叙述,错误的是(   )
    A . 根茎叶中都有输导组织 B . 紫色小花在结构层次中属于器官 C . 通过种子繁殖后代属于有性生殖 D . 紫色的花青素主要储存在叶绿体中
  • 4. (2023·汉寿模拟) 为了快速扩大茶叶生产促进乡村振兴,技术员培训茶农剪取茶树带叶枝条插入沙土繁育茶苗。这种无性生殖方式称为(   )
    A . 嫁接 B . 扦插 C . 组织培养 D . 出芽生殖
  • 5. (2024八下·武威期末) 下列对植物无性生殖的叙述,错误的是(  )
    A . 植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫作营养繁殖  B . 组织培养可以在短时间内大批量培育所需植物  C . 嫁接、扦插、压条等培育方法都属于无性生殖  D . 嫁接时,要将接穗和砧木的韧皮部紧密结合
  • 6. (2022·小榄镇模拟) 观察下面四幅图,其所运用的生物技术对应正确的是(  )

    A . ①组织培养②克隆技术③转基因技术④诱变育种 B . ①无土栽培②克隆技术③转基因技术④诱变育种 C . ①组织培养②转基因技术③诱变育种④人工选择育种 D . ①无土栽培②克隆技术③杂交育种④诱变育种
  • 7. (2021·江津) 下列叙述中,正确的是(   )
    A . 嫁接成活的关键是接穗和砧木必须是同一物种 B . 只有植物的茎才适于扦插 C . 将植物体的部分组织或细胞置于特制的培养基内,就可以培育出完整的植物体 D . 植物体的组织培养的繁殖方式属于无性生殖
  • 8. (2021·平凉) 静宁苹果色泽鲜艳、质细汁多、耐于储藏,畅销国内、远销国外。为了提高品质和产量,果农常采用嫁接技术进行培育,嫁接技术的关键是(   )
    A . 剪去接穗的叶片 B . 人工辅助授粉 C . 给果树多施肥 D . 使接穗和砧木的形成层紧密结合
  • 9. (2023八上·长沙月考) 菜农将苦瓜苗作为接穗接到南瓜茎上,提高了苦瓜的产量和品质。这运用了( )
    A . 扦插技术 B . 嫁接技术 C . 克隆技术 D . 转基因技术
  • 10. (2021·济宁) 生物技术与人们的生活息息相关,将下列生物技术应用到生产、生活和科研中,不能达到预期目的的是(   )
    A . 利用植物组织培养技术快速培育某些植物的优良品种 B . 氧气充足时,在适宜的温度下用乳酸菌发酵制作酸奶 C . 采用低温冷藏、冷冻来抑制微生物的繁殖速度,延长食品保质期 D . 将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中培育耐寒能力强的番茄
二、综合题
  • 11. (2021八上·昌乐月考) 图甲、乙、丙依次为桃的花、枝条和果实的结构示意图,据图回答。

    1. (1) 在桃花的结构中,主要的部分是[]和[]
    2. (2) 按照芽的着生位置不同进行划分,芽A应属于,芽B应属于
    3. (3) 桃树的枝条能够不断伸长的原因是,能够逐年增粗的原因是。(两空均填结构名称)
    4. (4) 桃子是由受精后的[]发育而来的,其中桃肉是由发育而来的。桃仁是由发育而来的,在桃子的果实中只有一粒种子的原因是
    5. (5) 图丁是果农在改良果树品种时所采用的方法,该方法称为,属于生殖。若接穗为开红花的蜜桃,砧木为开白花的蜜桃,接穗枝条上花朵的颜色应是
  • 12. (2021·阜新) 图一是桃花的基本结构图,图二是植物某生殖方式的部分图解,据图回答:

    1. (1) 图一中的(填标号)和(填标号)是花的主要结构。
    2. (2) 图二中的A为,图二所示的生殖方式为生殖。
    3. (3) 胚珠里面的与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程称为受精,受精完成后,发育成种子。

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