五（1）班要举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，要求将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。请你积极参与，照样子填写以下表格。
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人物 |
出处 |
喜欢的理由 |
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哪吒 |
动画片《哪吒闹海》 |
①年纪小但武功高强，能变出三头六臂。 ②见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的百姓。 |
①依次写出以上民间故事的名称：A．《》；B．《》；C．《》；D．《》。其中不属于“中国古代四大民间故事”的一项是（ ）。
②上述被称为“东方的罗密欧与朱丽叶”的是。该故事已流传一下多年，可谓家喻户晓，被誉为爱情的千古绝唱，其故事也被谱成乐曲。你觉得所谱曲子的感情基调是，因为。
③很多文人借C的动人故事创作诗词，表达情思。下列与这个故事无关的是（ ）。
A．金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 B．但愿人长久，千里共婵娟。
C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
①我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
②从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
③我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
②就这样，我有了第一本长篇小说……
这两个结尾都使用了省略号，留给读者想象的空间。第一个省略号省略的是，第二个省略号省略的是，但都表达了对父母深深的爱。这两个结尾都起到了的作用。
习作题目：“漫画”老师 老师特点：严厉
①她虽说是个女老师。但留着一头极短的头发，眉毛总是竖着，眼睛里总是带着炯炯的“杀气”，随便一个眼神都能让最调皮的学生立马变得乖巧。
②她的脸圆圆的，眉毛弯弯的，像极了两个月牙，炯炯有神的眼睛下面是高高的鼻子和一张能说会道的嘴巴，耳朵小小的，利落的短发精神极了。
【任务一】
在成长的路上，我们离不开父母的关爱，师长的教诲，朋友的支持，同学的陪伴……来自他人的助力，使我们乘风破浪，一路前行；使我们战胜困难，完善自我。用手中的笔，将自己难忘的人、难忘的事，记录下来，永远留存在自己的记忆宝库中，多年以后再想起，一定会有更多的收获。
要求：请以《 ▲ 伴我成长》为题，完成一篇记叙文，感情真实，内容具体，不少于350字。
【任务二】
你的家乡在哪里？20年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到20年后的家乡去看一看。
请你大胆想象，20年后家乡会发生什么巨变？把你想象到的场景或事件梳理一下，列一个习作提纲。之后根据提纲完成一篇想象作文，题目自拟，不少于350字。
