河北省保定市博野县2019—2020学年三年级上册科学期末测...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：97 类型：期末考试

一、动动你的小脑瓜，填上正确的答案。(30分)

1. (2019三上·博野期末) 像石油、木头、棉花直接来源于大自然的材料是。

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2. (2019三上·博野期末) 使用停表时先按，使停表显示的示数。计时结束时，按下，停表停止计时。

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3. (2019三上·博野期末) 玻璃是一种。他们是由经过加工制成的。

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4. (2019三上·博野期末) 随着科技的发展，我知道生产和生活中的新材料有：、。

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5. (2019三上·博野期末) 通过研究固体、液体和气体，我们得到的结论：它们都有一定的和。固体具有一定的形状，而液体和气体没有确定的，但具有，能充满整个空间。

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6. (2019三上·博野期末) 将弹簧挂在横杆上，用刻度尺测量它的长度；然后在其下挂一个，再测量弹簧的长度，两者的就是弹簧伸长的长度。

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7. (2024三上·涞源期末) 一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生，会产生物体运动的摩擦力。摩擦力是施加在物体上的力。

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8. (2019三上·博野期末) 我国明朝，试图利用火药制成的“火箭”带自己飞上天。

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9. (2019三上·博野期末) 中国科学院士钱学森，对我国航天技术做出了巨大贡献，被誉为““。

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10. (2019三上·博野期末) 水火箭、及等都可能影响水火箭飞行的高度。

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11. (2019三上·博野期末) 的水在一定条件下会变成气态的水蒸气，水蒸气在一定条件下又能变成，和是同一种物质。

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12. (2019三上·博野期末) 我们常常用、等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。而体育老师用测量跑道的长度，建筑工人用测量房屋的长度。

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二、火眼金睛辨真伪。(正确的在题后面的括号里打“√"，错的打“×”号。12分)

13. (2019三上·博野期末) 我们常用的碗、花瓶、砖等物品，很多都是由玻璃材料制成的。（）

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14. (2019三上·博野期末) 如果用不同的弹簧，挂起同样重量的钩码，伸长的长度不一样。（）

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15. (2019三上·博野期末) 无论任何物体在水中的状态不沉人水底，就是浮在水面两种状态。（）

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16. (2019三上·博野期末) 熄灭酒精灯操作时，用灯帽盖住酒精灯燃烧的火焰，火焰就熄灭。（）

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17. (2019三上·博野期末) 无论是液体、气体还是固体，都有热胀冷缩的性质。（）

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18. (2019三上·博野期末) 用双手拉皮筋，皮筋要恢复原状，对手会产生弹力。（）

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三、聪明的你一定能做出正确选择，请把正确答案的序号填在括号里。(14分)

19. (2019三上·博野期末) 陶土是天然材料，陶瓷是一种（）材料。

A . 天然材料 B . 人造材料． C . 新材料

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20. (2019三上·博野期末) 木头尺子比塑料尺子最明显的不足是（）差。

A . 耐磨性 B . 防热性 C . 环保性

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21. (2019三上·博野期末) 在杯中倒入热水，将凹进一块的乒乓球放进杯中，凹的乒乓球又鼓起来的原因是（）。

A . 乒乓球受热膨胀 B . 乒乓球内的气体受热体积膨胀． C . 以上两种情况均有

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22. (2019三上·博野期末) 通过比较，我们知道()渗水性强，()保温性强。
A．棉布衫

B．橡胶雨衣

C．羊毛衫

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23. (2019三上·博野期末) 胡萝卜体积太大，不能直接放入量筒，测量它体积的最佳方法是（）。

A . 把胡萝卜切成小块，分别放到量筒中测量，再将它们相加 B . 把胡萝卜分成不规则的几部分，分别测量、计算出它们的体积 C . 先把某个器皿加满水，器皿下面放个盘子，然后把胡萝卜放入器皿，测量盘子里流出水的体积．

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24. (2019三上·博野期末) 当水温降低到零摄氏度时，水会是（）状态。

A . 液体 B . 固体 C . 气体

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25. (2019三上·博野期末) 我们知道水沸腾时烧杯内有大量的气泡产生，烧杯中的水在减少，减少的水（）了。

A . 被烧干 B . 大部分附着在烧杯壁上了 C . 大部分变成水蒸气蒸发到空中

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四、按要求填写(共18分=12分+6分)

26. (2019三上·博野期末) 下图是刻度尺。

①观察刻度尺，填空。

②图上刻度尺是测量长度的，它的最小刻度值是，最大量程是。

③用直尺测量课本的长度，注意直尺的与课本的一端对齐。读数时，视线要与；记录测量结果时，要写出和。

④用直尺测量腰围的长，先用一条量一量腰围的长，再用直尺测量的长度，也就是腰围的长度。

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27. (2019三上·博野期末) 土豆浮起来。
1. （1）将一块土豆放入水中，土豆会。
2. （2）如果将小刀将土豆切成1厘米的小块，放在水中，小土豆块在水中。
3. （3）如果将土豆中间部分挖掉做成一条小船的样子，放入水中，会。
4. （4）在“土豆船”里放曲别针，一直放到船将要下沉时，取出所有曲别针，放在天平的，称出它的重量，它的重量比“土豆船”里放入曲别针产生的浮力。
5. （5）生活中的救生圈、气球等都利用了的原理。
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五、探索与简答。(23分=14分+9分)

28. (2019三上·博野期末) 探究摩擦力的大小。如图：
1. （1）猜测：物体在相同木板上运动时受到摩擦力的大小可能与有关。
2. （2）将一块木板放在桌面上，在木板上放重量的木块。分别用弹簧测力计沿水平方向缓缓拖动木板，记录弹簧测力计的。
3. （3）这是一个对比试验，可变的条件是。
4. （4）木板上放的木块越多，重量大，受到的摩擦力。因此摩擦力的大小和有关。
5. （5）当拉动木板向东移动时，它受到的摩擦力的方向是向的。
6. （6）我们又猜想：同种物体在不同物体上运动时受到摩擦力的大小还可能与有关。
7. （7）先将一块木板放在桌面上，再将另一块木板放在一块毛巾上，分别用弹簧测力计沿水平方向缓缓拖动木板，记录弹簧测力计的。
8. （8）这是一个对比试验，可变的条件是和。
9. （9）桌面越光滑，受到的摩擦力越。毛巾越粗糙，受到的摩擦力越。
10. （10）因此摩擦力的大小和有关。
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29. (2019三上·博野期末) 分离盐和沙。
1. （1）将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻，使盐完全。(如图一)
2. （2）利用过滤装置，过滤掉的沙子。(如图二)
3. （3）将放置于阳光下，使水不断，盐会慢慢析出来。(如图三)
4. （4）分离盐与沙，可根据盐而沙的特点。
5. （5）根据麦壳和麦粒的不同，利用可将它们分开。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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