人教版生物七年级上学期期末生态系统复习专题-在线组卷

1. (2021·济南) 在第75届联合国大会上，中提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。

（1）图一中共有条食物链，若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则c代表。
（2）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有（填序号）。
（3）图二中，生态系统的能量流动从（填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是的。
（4）化石燃料的燃烧为人类提供了能源，但也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳气体造成了现象的发生，加剧了全球变暖的趋势。为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，同学们应该做些什么？。

2. (2021·枣庄) 某生物兴趣小组同学调查了抱犊崮国家森林公园中的部分生物，食物关系如下：鹰捕食鼠、蛇；鼠捕食草；蛇捕食青蛙、鼠；蜘蛛捕食食草昆虫；青蛙捕食食草昆虫，蜘蛛；食草昆虫捕食草。图示为生态系统的碳循环示意图，①~⑤表示生理过程。请分析作答：

（1）调查的这些生物共构成条食物链。在鹰获得能量最多的食物链中，若鹰获得a千焦能量，最少消耗草千焦能量。
（2）调查的这些生物中，直接影响青蛙数量的生物有，同时青蛙也会影响这些生物的数量，这表明生物之间存在着相互制约的关系，从而使生物数量维持在的状态。
（3）若图中的食物链对应调查生物构成的某条食物链，则C对应的生物是，其生殖发育的特点是。
（4） 2020年9月22日，习近平总书记在联合国大会上郑重承诺，我国将在2060年前实现“碳中和”，即碳的释放量和吸收量相等。图示碳循环过程若要实现“碳中和”的目标，则说明过程释放的二氧化碳量和过程吸收的二氧化碳量相等（填图中序号）

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3. (2021·青岛) 春暖花开，草木繁茂。图一表示草原生态系统的部分食物网，图二表示该生态系统的物质循环，其中甲～乙表示生物，①～⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。

（1）图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠、蛇等因素统为。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物是。
（2）图二包含了图一中的一条食物链，从发育类型来看，生物丁和戊均为。生物丁生来就会取食丙，从行为获得的途径来看，这种行为是由体内的决定的。图中能分解有机物，为生命活动提供能量的生理过程有（填数字）。
（3）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是。

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4. (2021·菏泽) 习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，像对待生命一样对待生态环境。某学校为了让学生体验生态建设的重要性，理解生态系统结构与功能的统一性，他们让学生参与设计并建设了体现校园特色和文化内涵的校园生态系统。校园生态系统保护小组的同学，绘制了该生态系统的部分生物关系示意图。请据图分析回答有关问题。

（1）该生态系统最基本、最关键的生物成分是。
（2）图中由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，共有条食物链。
（3）根据图中所示的营养关系分析，属于分解者。有机碎屑被分解者最终分解成（写出2项）等供生态系统循环利用。
（4）使用杀虫药物后，蝗虫数量急剧下降，其他生物数量也随之发生变化，一段时间后，又恢复到使用杀虫药物前的状态。这说明生态系统具有一定的。
（5）杂食性鸟体内的有毒物质含量最高，这种现象称为。

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5. (2021·临沂) 请仔细阅读下列材料，分析回答问题。

材料一：如图表示某农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中的三种生物，①、②、③、④表示甲、乙、丙的某些生理过程。

材料二：2021年4月13日日本政府召开相关会议，决定将辅导核污染排入海洋，如此污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全、人类健康等方方面面，因此这一问题绝不仅仅是日本国内的问题，也是涉及全球海洋生态环境和人类健康的国际问题。

（1）请写出图中C获得能量最多的一条食物链：。
（2）碳在无机环境中主要以二氧化碳的形式参与循环，通过生理过程[]不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的。
（3）福岛周围海域的浅水中有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，藻类植物的这种分布主要受影响。
（4）与农田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，原因是。但是若将来福岛核污水排入海洋，不仅影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境、生态安全乃至人类健康带来一定的影响，这说明生物圈是，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。保护海洋生态环境，人人有责。

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6. (2020·枣庄) 如图一表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A，B，C是乙中存在着食物关系的三种生物，①、②、③、④表示某些生理过程。图二为该草原生态系统中能量流动示意图，D，E，F，G表示食物链的四个营养级，a，b₁ ，一b₄ ， c₁一c₅ ，表示能量值。请分析作答：

（1）图一中，甲表示的生物成分是，乙表示的生物成分是，请写出图一中的食物链（用代号和箭头表示）。
（2）图一中的A对应图二中的（填字母）营养级。
（3）图二中b₁_一_b4表示图一中（填数字）生理过程散失的能量，C₁一c₅ ，表示各个营养级流向丙的能量。据此可知，能量流动的特点是
（4）生态系统类型多样，除了图示中的①草原生态系统外，我们本地还有：②山亭梯田、③抱犊固国家森林公园、④滕州红荷湿地、⑤枣庄新城等生态系统。其中自我调节能力最强的生态系统是（填序号）。

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7. (2020·济宁) 我市积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，实施退田还湖，重建了湿地生态。如太白湖湿地，总水面积达到了18000余亩，成为了野生动植物栖息的天堂。如图为该湿地生态系统中部分生物形成的食物网，请据图回答：

（1）生态系统中的能量流动和物质循环是通过实现的。
（2）从生物进化的角度分析，图中最高等的消费者生殖发育的特点是。
（3）该食物网中共有条食物链。蛇作为顶级消费者，它属于第营养级，如果被捕食者的能量等比例的流向不同捕食者，请写出蛇获得能量最多的一条食物链。
（4）通过生态治理，太白湖湿地的自我调节能力明显增强，分析其原因是。

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8. (2020·东营) 生态养殖小蚯蚓，蠕动绿色大发展。东营市瑶光生态衣业公司通过养殖蚯蚓集中处理生活垃圾，打造了生态农业的典范，图为其农业生态系统简图。

（1）蚯蚓俗称“地龙”，属于环节动物，身体由许多体节构成；虾属于节肢动物，身体也由许多体节组成。蚯蚓和虾在体节上的区别是。
（2）蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的。（填“有机物”或“无机物”）
（3）生活垃圾中的细菌和真菌属于生态系统中的，它们通过呼吸作用把有机物中的碳转换为二氧化碳返回空气中。
（4）有机肥在土壤中转化为含氮、含磷的多种无机盐，经农作物的根吸收后，由植物的拉动，向上运输到茎和叶。若缺少含氮的无机盐，植株就不能正常生长，会出现症状。
（5）该农业生态系统最终的能量来源是。
（6）蚓体富含动物蛋白，是优质的蛋白质饲料，是蛋白质的基本组成单位。
（7）生活中，有的人吃了虾后，会出现腹痛、呕吐或皮肤奇痒难耐等现象，这是由于引起的过敏反应。

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9. (2020·泰安) “岱宗夫如何？齐鲁青未了”是唐代诗人杜甫赞美泰山的诗句，1987年泰山被列为世界文化与自然双重遗产。我市非常重视泰山自然生态环境保护。下图示泰山某地域生态系统生物之间的关系，1、2表示生理过程，A、B表示物质。请据图回答：

（1） 1、2表示的生理过程依次是。A、B表示的物质依次是。
（2）植物通过生理过程1把太阳能转化为，然后传给动物、细菌和真菌，在这个过程中进行着。细菌和真菌被称为生态系统中的。
（3）泰山的生态环境一直保持相对稳定状态的原因是繁多，生态系统结构复杂，自动调节能力强。我市重视保护泰山生物的栖息环境，保护的多样性，是保护泰山生物多样性的根本措施。

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10. (2019·滨州) 打渔张森林公园，位于滨州市博兴县境内，动植物种类丰富，环境优美，森林覆盖率达73%，有乔木林3万多亩、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下，到打渔张森林公园研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示打渔张森林生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，用三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题：

（1）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的（填字母）相对应。
（2）图一的食物网中有条食物链。
（3）图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是。
（4）生态系统中，能量流动的起点是从图三中（填数字）过程开始的。在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中，若鹰获得1千焦的能量，最多需要绿色植物提供千焦能量。
（5）农田生态系统与打渔张森林生态系统相比，自我调节能力。
（6）打渔张森林公园气候温和，雨水充沛，从生物与环境的关系看，这种现象属于。

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11. (2020七上·肥城月考) 为加快生态安全建设，2019年临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线，推行“林长制”改革，实現“山有人管、树有人护、责有人担”，真正把绿水青山打造成金山银山。

下图一为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。

（1）若图一构成一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的成分是。该生态系统中能量的源头是。
（2）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”，X代表。
（3）图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有；图二中的甲对应图一中的生物是。
（4）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地増加下
去，这是因为生态系统具有。

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12. (2019·青岛) 中华文明传承五千多年，积淀了丰富的生态智慧。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想，至今仍给人以深刻启迪。下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动， ①～⑥表示生理过程。回答下列问题。

（1）图一中的动物可分为两类：甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是。乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是。蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是。杂食性鸟与蛇的关系是
（2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的（填字母）。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则 C 对应的生物是
（3）图二中，有毒物质含量最多的生物是（填字母），把光能转变成化学能的生理过程是（填数字），能分解有机物释放能量的生理过程是（填数字）。
（4）我市采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境，从而保护了的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。

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13. (2020七上·肥城月考) 2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。

（1）图甲中的B、D分别代表。
（2）图甲中过程③中的碳以形式进行传递。
（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：。
（4）图乙中猫头鹰占有的营养级有个。
（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的能力是有一定限度的。
（6） “嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？。

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14. (2018·临沂) 2018年2月13日，山东省为加快新旧动能转换吹起了号角。从生产模式上讲，旧动能是“资源-产品-废物”的单向生产方式，而新动能是“资源-产品-废物-再生资源-再生产品”的深层次循环式生产方式。左图的“五环产业链无废弃物生产过程循环经济模式”便是一个范例，右图为该模式下的某生态基地部分简图，请据图分析回答：

（1）该生态基地构成的生态系统中，属于生产者的是。
（2）写出该生态系统中最长的一条食物链。
（3）人进行各项生命活动所需要的能量最终来自。
（4）农作物秸杆中含有丰富的，可以作为培养菇等食用菌的培养基；利用杆、粪便等生产沼气的过程中，发挥作用的生物作为者参与了物质循环；同时合理调整了生态系统中的流动关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

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