|
cǎi hóng |
huā lěi |
shān jiàn |
zhèng fǔ |
jǔ sàng |
|
|
|
|
|
|
|
bān diǎn |
péi yǎng |
liú tǎng |
xī miè |
zhòu méi |
|
|
|
|
|
|
点缀(zhuì zuì) 屈服(qǖ qū) 橡皮(xàng xiàng)
沙漠(mè mò) 揪出来(jiū qiū) 困难(kuèn kùn)
忐忑()() 心()肉() ()()流星
()()可当 ()钉()铁 翠色()()
⑴在战斗的紧要关头，团长地下达了冲锋的命令。
⑵老师走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。
萍儿赶走窗前聒噪的小鸟，噘着樱桃小嘴一声不吭，脑子里净是刚才和小丽吵架的情形。
“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会换我的！邢也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
示例。下课时，教室里摆开场子，受引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。
竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
用铅皮剪一-把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
还有同学别出心载，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意杨扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用。没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在行节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
别出心裁：
弄巧成拙：
穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在地身后的是一位中年人，从眉目上看，显然是女学生的父亲。
进屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从80多里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅教师。”父亲说，“农村没什么鲜货，只拿了十几个新鲜的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布完兜颤巍巍地往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然，他做得很精心，生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸惶恐，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住。吃饺子时，父女俩依然拘谨，但很高兴。
送走女学生和她的父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何因十几个鸡蛋而折腰？还破例要留父女俩吃饺子？
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10 里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布完里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大鸭梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但那天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事呢！
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完饭，别究牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费9角5分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！
回来的路上，我跟在父亲的身后。抱着布完，哭了一路。仅仅因为我们贫穷，血缘和来情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时程打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕，我相信，我今天的饺子将给女孩了留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
拘谨() 惶恐() 破旧() 相信()
环境：冬日的晚上，寂静、祥和的小区
人物：忘记带家里钥匙的刘林
善良、慈祥的邻居张奶奶
加班晚归的刘林爸爸妈妈
写作要求：故事围绕主要人物展开，可以适当增添其他人物来丰富故事；故事完整，适当地运用一些人物描写方法；语句通顺，题目自拟，450字左右。
