吉林省白城市通榆县2021-2022学年八年级上学期期末数学...

更新时间：2022-01-27 浏览次数：68 类型：期末考试

一、单选题

1. (2021八上·通榆期末) 计算a²•a的结果是（）

A . a² B . 2a³ C . a³ D . 2a²

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2. (2021八上·通榆期末) 2017年12月15日，北京2022年冬奥会会徽“冬梦”正式发布. 以下是参选的会徽设计的一部分图形，其中是轴对称图形的是（）

A . B . C . D .

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3. (2024八下·青岛期中) 一个等腰三角形的两边长分别为3 cm和7 cm，则此三角形的周长为（）

A . 13 cm B . 17 cm C . 7 cm或13 cm D . 不确定

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4. (2022七下·揭西期中) 从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形（如图1所示），然后将剩余部分拼成一个长方形（如图2所示）．根据图形的变化过程，写出的一个正确的等式是（）

A . （a－b）²＝a²－2ab＋b² B . a（a－b）＝a²－ab C . b（a－b）＝ab－b² D . a²－b²＝（a＋b）（a－b）

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5. (2021八上·通榆期末) 如图，已知∠1＝∠2，要说明△ABD≌△ACD，还需从下列条件中选一个，错误的选法是（）

A . ∠ADB＝∠ADC B . ∠B＝∠C C . DB＝DC D . AB＝AC

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6. (2021八上·桦甸期末) 如图，△ABC中，AB=AC，∠B=40°．把△ABC的边AC对折，使顶点C和点A重合，折痕交BC于D，连接AD，则∠BAD的度数为（）

A . 50° B . 55° C . 60° D . 65°

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二、填空题

7. (2024·宁波一模) 分解因式：2x²－4x=.

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8. (2024八上·通榆期末) 一个氧原子的直径为0.000000000148m，用科学记数法表示为m.

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9. (2024九上·光明开学考) 若分式 $\text{[math]}$ 的值为零，则x的值为．

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10. (2021八上·通榆期末) 若25x²－mxy+9y²是完全平方式，则m的值为

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11. (2024七下·南通月考) 如图，李叔叔家的凳子坏了，于是他给凳子加了两根木条，这样凳子就比较牢固了，他所应用的数学原理是．

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12. (2021八上·通榆期末) 如图，△ABC中，∠C＝80°，若沿图中虚线截去∠C，则∠1+∠2＝．

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13. (2024八上·宣汉期末) 如图，BP是△ABC中∠ABC的平分线，CP是∠ACB的外角的平分线，如果∠ABP=20°，∠ACP=50°，则∠A+∠P=．

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14. (2021八上·通榆期末) 如图，D为等腰Rt△ABC的斜边AB的中点，E为BC边上一点，连接ED并延长交CA的延长线于点F，过D作DH⊥EF交AC于G，交BC的延长线于H，则以下结论：①BE=CG；②DF=DH；③BH=CF；④AF=CH．其中正确的是.

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三、解答题

15. (2022七下·北仑期中) 下面是小颖化简整式的过程，仔细阅读后解答所提出的问题．
解：x（x＋2y）－（x＋1）²＋2x
＝（x²＋2xy）－（x²＋2x＋1）＋2x第一步
＝x²＋2xy－x²＋2x＋1＋2x第二步
＝2xy＋4x＋1第三步
1. （1）小颖的化简过程从第步开始出现错误，错误的原因是．
2. （2）写出此题正确的化简过程．
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16. (2021八上·大化期中) 如果一个多边形的内角和是外角和的3倍还多180°，那么这个多边形的边数是多少？

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17. (2024八上·通榆期末) 解方程： $\text{[math]}$

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18. (2022七下·兰州期末) 如图，点B，F，C，E在一条直线上，FB=CE，AB∥ED，AC∥FD。求证：AB=DE.

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19. (2022八上·钦北期末) 如图，ΔABC中，A点坐标为(2，4)，B点坐标为(-3，-2)，C点坐标为(3，1).
1. （1）在图中画出ΔABC关于y轴对称的ΔA′B′C′(不写画法)，并写出点A′，B′，C′的坐标；
2. （2）求ΔABC的面积.
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20. (2022七下·西安月考) 今年我县在老旧小区改造方面取得了巨大成就，人居环境得到了很大改善．如图，有一块长（3a＋b）米，宽（2a＋b）米的长方形广场，园林部门要对阴影区域进行绿化，空白区域进行广场硬化，阴影部分是边长为（a＋b）米的正方形．
1. （1）计算广场上需要硬化部分的面积．
2. （2）若a＝30，b＝10，求硬化部分的面积．
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21. (2021八上·通榆期末) 如图，已知∠AOB，作∠AOB的平分线OC，将直角尺DEMN如图所示摆放，使EM边与OB边重合，顶点D落在OA边上，DN边与OC交于点P．猜想△DOP是三角形什么三角形？；并说明理由

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22. (2021八上·通榆期末)
1. （1）（阅读理解）
  课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：
  如图1，△ABC中，若AB＝8，AC＝6，求BC边上的中线AD的取值范围.小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：延长AD到点E，使DE＝AD，请根据小明的方法思考：
  由已知和作图能得到△ADC≌△EDB的理由是____.
  
  A . SSS B . SAS C . AAS D . HL
2. （2）求得AD的取值范围是____.
  
  A . 6＜AD＜8 B . 6≤AD≤8 C . 1＜AD＜7 D . 1≤AD≤7
3. （3）（感悟）
  解题时，条件中若出现“中点”“中线”字样，可以考虑延长中线构造全等三角形，把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中.
  （问题解决）
  如图2，AD是△ABC的中线，BE交AC于E，交AD于F，且AE＝EF.求证：AC＝BF.
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23. (2021八上·通榆期末) 某商店经销一种纪念品，11月份的营业额为2000元．为扩大销售，12月份该商店对这种纪念品打九折销售，结果销售量增加20件，营业额增加700元．
1. （1）求这种纪念品11月份的销售单价；
2. （2） 11月份该商店销售这种商品件；
3. （3）若11月份销售这种纪念品获利800元，求12月份销售这种纪念品获利多少元？
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24. (2021八上·通榆期末) 如图，在△ABC中，AB＝BC＝AC＝12cm，点D为AB上的点，且BD＝ $\text{[math]}$ AB，如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由B点向终点C运动，同时，点Q在线段CA上由C点向终点A运动．当一点到达终点时，另一点也随之停止运动．
1. （1）如（图一）若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1s后，△BPD与△CQP是否全等，请说明理由．
2. （2）如（图二）若点Q的运动速度与点P的运动速度相等（点P不与点B和点C重合），连接点A与点P，连接点B与点Q，并且线段AP，BQ相交于点F，求∠AFQ的度数．
3. （3）若点Q的运动速度为6cm/s，当点Q运动几秒后，可得到等边△CQP？
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