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广东省韶关市新丰县2021-2022学年九年级上学期语文期中...

更新时间:2022-02-23 浏览次数:40 类型:期中考试
一、积累运用(24分)
  • 1. 根据课文默写古诗文。
    1. (1) 露从今夜白,。 (杜甫《月夜忆舍弟》)
    2. (2) 行路难,行路难,多歧路,今安在?。(李白《行路难》)
    3. (3) ,人迹板桥霜。 ( 温庭筠《商山早行》)
    4. (4) 苏轼的《水调歌头·明月几时有》中,用明月来表达对人生美好祝愿的句子是:
    5. (5) 。山水之乐,得之心而寓之酒也。(欧阳修的《醉翁亭记》)
    6. (6) 请将刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。

      巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

      怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

  • 2. 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 宿营地上gōu huǒ红啊,伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
    2. (2) 有句谚语说得好:国王的礼貌是kè shǒu时间。
    3. (3) 规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐,xiāng dé yì zhāng的局面。
    4. (4) 毕业典礼后,大家zhèng zhòng qí shì地向班主任张老师深深地鞠躬道别。
  • 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 公园里,老人悠闲地聊着天,孩子们在尽情嬉戏,空气中洋溢着祥和的气氛。 B . 她总喜欢和别人比品牌、比档次,这种攀比心理把她害得很苦。 C . 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。  D . 鸠占鹊巢 , 李代桃僵,那屋内不会是鸡飞狗跳,不得安宁的。
  • 4. 下列对病句修改不正确的一向是(     )
    A . 由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”或者“使”) B . 3月14日,十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”) C . 这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”) D . 北京奥委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布” )
  • 5. 下图的书法作品是一首古诗,请把它用正楷字抄写在答题卡的横线上,并加上标点符号。

  • 6. 从题材看,下列诗歌与右图古诗相同的一项是(     )
    A . 《泊秦淮》(杜牧) B . 《钱塘湖春行》(白居易) C . 《天净沙·秋思》(马致远)   D . 《雁门太守行》(李贺)
二、 阅读(46分)
  • 7. 阅读下面的文字,完成问题

    【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

    予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人,吾谁与归?

    【乙】日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予时四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。昔滕子京左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”然其束发登朝,入为名臣,出为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最矣,有何可哭?

    至若予者,毛锥子(毛笔,诗文写作)所窘,一往四十年,不得备国家一亭一障之用。玄鬓已白,壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变寒雁一影飘零天末是则真可哭也。

    《游岳阳楼记》(袁中道)

    1. (1) 解释下列加点词语的意思。

      ①百废兴() ②连月不

      ③则有去怀乡() ④而或长烟空(

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①此则岳阳楼之大观也。

      ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

    3. (3) 下列各项中加点词语意思相同的一项是( )
      A . 直须凭栏大哭一番快/重修岳阳楼 B . 名帅/或异二者之 C . 可哭/似在人间 D . 则真可哭也/日更定矣
    4. (4) 请用“/”给文中画线的句子断句,断三处

      近 来 又 遭 知 己 骨 肉 之 变 寒 雁 一 影 飘 零 天 末 是 则 真 可 哭 也。

    5. (5) 请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

      ①试分析两篇文章分别抒发了作者怎样的情感?

      ②作者袁中道是否达到“古仁人”的标准?为什么?

  • 8. 阅读下面的文字,完成问题

    “开学第一课”燃起青少年爱国情报国行

    ①新学期,新气象。9月1日晚,“共和国勋章”获得者钟南山,“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇等抗疫英雄,北斗三号卫星首席总设计师谢军等登上央视综合频道的“开学第一课”讲台,带着中小学生回顾战疫,仰望北斗,感悟“少年强,中国强”。

    ②少年强则国强,青少年是祖国的未来、民族的希望。日前《求是》杂志发表了习近平总书记关于思政课的重要文章,而“开学第一课”,正是一堂涵养品德、美德的思政课。

    ③“开学第一课”,传递爱国主义情感。“开学第一课”,和毕业典礼一样,都是具有仪式感的教育活动。重视“开学第一课”,就是重视学生成长的重要节点,让学生以一个更好的面貌面对崭新的学习生涯。在抗疫的特殊背景下,今年这堂“开学第一课”邀请来了抗疫英雄和“白衣战士”讲述他们感人肺腑的战“疫”故事。透过他们的故事,大家感受到的是爱国主义情怀。作为茁壮成长的莘莘学子,爱国主义是教育的必修课,以“开学第一课”这样一种形式来引领学生的精神成长,确实是最好的主题。把抗疫作为最生动的爱国教材,定能鼓舞着每一位学生更加热爱祖国,热爱人民,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

    ④“开学第一课”,涵养顽强拼搏的精神。三尺讲台,一种顽强拼搏的精神令人动容,也照亮着广大青少年的奋进之路。课堂上,钟南山写下“一个也不能少”,张定宇誓言“我们要筑起一道生命的长城”,张伯礼坚信“我们一定能战胜传染病,保证全国人民的安全”……铿锵的话语中,无不折射出顽强拼搏的精神。这些可贵的精神必将给年轻的少年们新的启迪。孙中山曾经说道,“奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。”相信,历经这堂特殊的“第一课”,会让更多青少年收获乘风破浪、顽强拼搏的精神,这种精神将激励他们勇往直前,健康成长。

    ⑤“开学第一课”,激发学先锋做先锋的理想。榜样的力量是无穷的。钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、谢军等都是我们这个时代的楷模,身边的榜样。俗话说,“树无根不长,人无志不立”。通过这样一堂课,广大学生感知到了榜样行为世范的力量。我们的青少年生逢盛世,莘莘学子要善于思考,透过这些真切的故事更加懂得今日学堂朗朗书声的不易。对此,青年一代必须树立从小学先锋,长大做先锋的理想,慎终如始地以心中信仰为船桨,勇挑历史重担,接好建设祖国的“接力棒”,用青春的力量去创造祖国美好的明天。

    ⑥“开学第一课”,燃起青少年爱国情报国行。无疑,这堂特殊的课程是广大学生成长路上最好的“营养剂”。祝福开启新学期的学子们御风前行,学有所成。我们也坚信,年轻的一代一定会一片丹心向阳开,再创未来新辉煌!

    1. (1) 文章第③-⑤段是从三个方面论述“开学第一课”燃起青少年爱国情报国行的。
    2. (2) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )
      A . 第③段先直接提出本段的观点,再分析开学第一课的重要意义,然后分析英雄的战“疫”故事体现的爱国情怀,最后指出每一位学生都要把抗疫作为最生动的爱国教材。 B . 第⑤段引用俗语,论证“青年一代必须树立人小学先锋,长大做先锋的理想”的观点。 C . 第⑥段画线句运用了夸张的修辞手法,强调了这堂特殊的课程对于广大青少年学生的引导和鼓舞作用,表明其有助于孩子树立正确的人生观、价值观。 D . 重视“开学第一课”,就是重视学生成长的重要要节点,让学生以一个更好的面貌面对崭新的学习生涯,这一课是学生成长中不可缺少的。
    3. (3) 联系本文③-⑤段中的某个观点,结合自己的经历,简要谈一谈“开学第一课”在哪个方面对你的影响最大。
  • 9. 阅读下面的文字,完成问题

    被风吹过的夏天

    杨春云

    ①从写字楼里出来,已经晚上10点半,无休止的加班,令我心情无比郁闷。接到一通开超市哥们的电话:“今天倒霉,收到一张 50元假币,请你去大排档吃夜宵,花了它。”

    ②盛夏的夜晚,没有一丝风,马路上释放着白天太阳蒸烤过的热浪,空气闷热得让人室息。据气象报说,夜里有一场暴雨降临。

    ③两瓶啤酒下肚,我已经醉眼迷离,忽觉一阵清风飘过,“两位先生,我可以为你们唱首歌吗?”眼前站着一个年轻的女孩,一袭白色连衣裙,长长的马尾辫,身背一把吉他,干净得像一潭泉水,“行,我们点两首歌。”哥们向我挤挤眼,拿出50元递给女孩,女孩说:“好的,那我找你30元。”“不用找,给我们唱5首吧。”

    ④“还记得昨天,那个夏天,微风吹过的一瞬间,似乎吹翻一切,只剩寂寞肯沉淀......”天籁般的嗓音,伴着吉他清脆的音乐,很久没有听到这样清澈纯净的歌声了,仿佛一阵清风吹过,所有的喧闹都静下来,直到一曲结束。

    ⑤刚唱完两首,突然一阵狂风卷起漫天黄沙,伴随着电闪雷鸣,豆大的雨点噼里啪啦砸下来,一时间排档上的人作鸟兽散,我匆匆和哥们告别,跨上了一辆公交车,似乎听见女孩在喊:“还没唱完呢,找你们钱!”外面大雨瓢泼,公交车摇摇晃晃,几乎将我摇睡着了,朦胧中一袭白色长裙在眼前飘荡,还有一把吉他在前晃动,唱歌的女孩和我坐在一辆公交车上。

    ⑥“嗨,你好。”我敲了敲吉他,女孩回过头来警惕地看着我,把我当做街头搭讪的小混混了,“刚才你在我们那唱歌的,你忘了?”“哦,不好意思,还应该找你们钱呢。”女孩羞涩地笑着去掏钱,我心里骂自混蛋,嘴上说:“这样吧,我给你20元,你把那50元给我,明天我还给朋友。

    ⑦路上女孩和我聊起来:她家原来开了一个效益不错的工厂,父母宠她像公主一样,从小培养她学音乐。谁料天有不测风云,今年上半年,上游的原料供应商拿着她父亲 100 万元货款跑路了,父亲又气又急。一下子得了脑梗,母亲一个人支撑着工厂,机器关停一半,家里的钱只够维持工人工资,快撑不下去了。她只有趁着暑假,白天在医院照顾父亲,晚上出来唱歌为自己挣学费。

    ⑧“你毕业以后做音乐老师?”我问道。“我是独养女,毕业后要帮着打理工厂,等家里情况好转了再做音乐吧!”女孩回答我。

    ⑨不知不觉快到站了,她向我道别,站起来准备下车,我迅速掏出钱包抽出一百元,塞进她的吉他音孔里。

    ⑩打开车窗,雨已经停了,凉爽清新的夜风,一下子涌进车内,我的头脑清醒了许多,突然想起什么,我将头伸出窗外双手拢在嘴上大喊:“哎,你回去一定要弹吉他,唱那首《被风吹过的夏天》!”

    ⑪汽车已经发动了,马达的轰鸣声淹没了我的喊声,我只看见那个背着吉他的白色身影,在路旁向我挥手告别,越来越远。

    ⑫我想,我会记得这个被风吹过的夏天......

    1. (1) 以“我”为陈述对象,填写个表格内容。

      发生

      “我”在大排档吃夜宵,听女孩唱歌。

      发展

      高潮

      结局

      “我”将头伸出窗外,告诉女孩回去一定要弹吉他。

    2. (2) 根据文章分析,女孩是一个怎样的人?
    3. (3) 赏析文中画线的句子。

      ①眼前站着一个年轻的女孩,一袭白色连衣裙,长长的马尾辫,身背一把吉他,干净得像一潭泉水。(从描写手法及修辞角度赏析)

      ②我心里骂自己混蛋。(从描写手法角度赏析)

    4. (4) 谈谈题目“被风吹过的夏天”的含义。
三、作文(50分)
  • 10. 请以“这次不期而遇的温暖,使我的心不再寒冷,令我重新感到生活的美好。”为结尾,写一篇文章。

    要求:①题目自拟;

    ②除诗歌外,文体自选;

    ③写一篇不少于500字的文章;

    ④文中不得出现真实姓名和学校名。

四、附加题(10分)
  • 11. 阅读下面的名著节选,完成问题。

    礁石一个浪,一个浪,

    无休止地扑过来,

    每一个浪都在它脚下

    被打成碎沫、散开……

    它的脸上和身上

    像刀砍过的一样

    但它依然站在那里

    含着微笑,看着海洋……

    一九五四年七月

    1. (1) 对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
      A . 本诗前两行,运用反复的修辞手法,突出海浪拍打的频率;一个“扑”字,又表现出海浪的凶狠无情。 B . 本诗第三、四行,使用被动句,写出礁石的另一面:软弱无能、不堪一击。 C . 本诗第五、六行,运用拟人手法,写出了礁石的命运坎坷、饱经风雨。 D . 本诗最后两行,运用拟人手法,表现了礁石的坚定不移、乐观豁达、胸襟博大的精神。
    2. (2) 诗句中“含着微笑,看着海洋……”的礁石象征什么?向礁石“无休止地扑过来”的浪象征什么?
    3. (3) 你从礁石“依然站在那里含着微笑,看着海洋”中受到怎样的启发?

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