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湖北省襄阳市谷城县2021年九年级下学期中考适应性考试数学试...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:100 类型:中考模拟
一、单选题
二、解答题
  • 13. (2021·谷城模拟) 某校为了解九年级学生每天参加体育锻炼额时间,从该校九年级学生中随机抽取20名学生进行调查,得到如下数据(单位:分钟):

    30  60  70  10  30  115  70  60  75  90  15  70  40  75  105  80  60  30  70  45

    对以上数据进行整理分析,得到下列表一和表二:

    表一

    时间t(单位:分钟)

    人数

    2

    a

    10

    b

    表二

    平均数

    中位数

    众数

    60

    c

    d

    根据以上提供信息,解答下列问题:

    1. (1) 填空

      ①a= b=

      ②c= d=

    2. (2) 如果该校现有九年级学生200名,请估计该校九年级学生每天参加体育锻炼的时间达到平均水平及以上的学生人数。
  • 14. (2021·谷城模拟) 美丽的黄河宛如一条玉带穿城而过,沿河两岸的滨河路风情线是兰州最美的景观之一.数学课外实践活动中,小林在南滨河路上的A,B两点处,利用测角仪分别对北岸的一观景亭D进行了测量.如图,测得.若米,求观景亭D到南滨河路AC的距离(参考数据:)(结果保留整数).

  • 15. (2021·谷城模拟) 如图,AD是△ABC的角平分线

    1. (1) 作线段AD的垂直平分线EF,分别交AB、AC于点E、F;

      (用直尺和圆规作图,标明字母,保留作图痕迹,不写作法.)

    2. (2) 连接DE、DF,四边形AEDF是形.(直接写出答案)
  • 16. (2021·谷城模拟) 九年级某数学兴趣小组在学习了反比例函数的图象与性质后,进一步研究函数的图象与性质,探究过程如下:

    1. (1) 写出自变量x的取值范围;
    2. (2) 画函数图象;

      列表:下表是x与y的几组对应值,其中            ▲            

      x

      -3

      -2

      -1

      1

      2

      3

      y

      1

      2

      4

      4

      2

      m

      描点画图:利用所给的网格,建立平面直角坐标系,描出表中各对对应值为坐标的点,画出该函数图象;

    3. (3) 通过观察图象,写出该函数的两条性质:

      .

  • 17. (2021·谷城模拟) 如图,在 中, 是斜边 上的中线,以 为直径的 分别交 于点 ,过点 ,垂足为

    1. (1) 若 的半径为 ,求 的长;
    2. (2) 求证: 相切.
  • 18. (2021·谷城模拟) 某旅客携带xkg的行李乘飞机,登机前,旅客可选择托运或快递行李,托运费y1(元)与行李重量xkg的对应关系由如图所示的一次函数图象确定,下表列出了快递费y2(元)与行李重量xkg的对应关系.

    行李的重量xkg

    快递费

    不超过1kg

    10元

    超过1kg但不超过5kg的部分

    3元/kg

    超过5kg但不超过15kg的部分

    5元/kg

    1. (1) 如果旅客选择单托运,求可携带的免费行李的最大重量为多少kg?
    2. (2) 如果旅客选择快递,当1<x≤15时,直接写出快递费y2(元)与行李的重量xkg之间的函数关系式;
    3. (3) 某旅客携带25kg的行李,设托运mkg行李(10≤m<24,m为正整数),剩下的行李选择快递,当m为何值时,总费用y的值最小?并求出其最小值是多少元?
  • 19. (2021九上·成都期中) 问题背景:如图(1),已知 , 求证:

    尝试应用:如图(2),在中,相交于点.点边上, , 求的值;

    拓展创新:如图(3),内一点, , 直接写出的长.

            

  • 20. (2021·谷城模拟) 在平面直角坐标系中,已知抛物线和直线l:y=kx+b,点A(-3,-3),B(1,-1)均在直线l上.
    1. (1) 若抛物线C与直线l有交点,求a的取值范围;
    2. (2) 当a=-1,二次函数的自变量x满足m≤x≤m+2时,函数y的最大值为-4,求m的值;
    3. (3) 若抛物线C与线段AB有两个不同的交点,请直接写出a的取值范围.
三、填空题

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