鲁教版（五四制）2021—2022学年八年级下册同步练习 6...

更新时间：2022-01-24 浏览次数：34 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021八上·亳州月考) 如图所示的纳西族东巴象形文字中，不属于力现象的是（）

A . B . C . D .

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2. (2024八下·甘井子期末) 托起两个鸡蛋的力约为（）

A . 0.1N B . 1N C . 10N D . 100N

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3. (2021八下·乌苏期末) 下列选项中，不影响力的作用效果的是（）

A . 受力面积 B . 力的方向 C . 力的作用点 D . 力的大小

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4. (2021八下·江州期末) 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（　　）

A . 力的作用点 B . 力的方向 C . 力的大小 D . 物体的运动状态

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5. (2021八下·巴南期末) 如图所示的四个事例中，力的作用效果与其他三个事例不同的是（）

A . 图甲：国足运动员武磊大力抽射将足球踢进球网 B . 图乙：射箭运动员张娟娟射箭时将弦拉到变形 C . 图丙：篮球运动员姚明用力将球扣进球框 D . 图丁：小明将实心球奋力掷出10m远

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6. (2021八下·黑龙江期末) 俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　）

A . 石头对鸡蛋的作用力更大 B . 先有石头对鸡蛋的作用力 C . 石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 D . 鸡蛋对石头没有作用力

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7. (2021八下·太湖期末) 如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是（　　）

A . 运动员罚点球 B . 手拉开弓 C . 小明压弯跳板 D . 熊猫拉弯竹子

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8. (2021八下·环江期末) 下列关于力的说法正确的是（）

A . 一个物体也能产生力的作用 B . 施力物体不会受到力的作用 C . 两个物体相互接触不一定产生力的作用 D . 力的作用一定会改变物体的运动状态

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9. (2021八下·昂昂溪期末) 鸡蛋碰石头时，鸡蛋破裂，而石头完好，下列说法中正确的是（）

A . 鸡蛋和石头之间的作用力大小相等 B . 无法比较鸡蛋与石头之间作用力的大小 C . 鸡蛋对石头的作用力较小，所以石头完好 D . 石头对鸡蛋的作用力较大，所以鸡蛋破裂

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10. (2021八下·宁德期末) 下列事例中，可以说明力能改变物体运动状态的是（）

A . 运动员将撑杆压弯 B . 磁体吸引小铁球 C . 用力拉、压弹簧 D . 小朋友将沙发压变形

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二、填空题

11. (2020八上·芜湖期末) 如图甲所示，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为对手施加了力的作用，说明物体间力的作用是的；如图乙所示，用手拧螺母时，已知沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的有关。

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12. (2023八下·自贡期末) 科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一。佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）使其弯曲后可贴合面部，如图所示，使鼻夹弯曲的施力物体是，说明力可以改变物体的。

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13. (2024八下·衡山月考) “北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”中风卷着雪花向北飞去，表明力可以改变物体的，“百草折”表明力可以改变物体的。

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14. (2022八下·潮南期中) 如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的。

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15. (2021八下·克山期末) 跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够。

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16. (2021八下·北海期末) 如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船，小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明，小明能够把另一只小船推开，说明。

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三、作图题

17. (2021八下·新田期末) 用200N的力向右推小车（O点为作用点），请画出力的示意图。

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18. (2021八下·道县期中) 如图所示，有一辆小车，在A点受到40N水平向右的推力，在图中画出这个力的示意图。

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四、实验探究题

19. (2021八上·肇源期末) 如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下列各图中的形变，如果力的大小F₁=F₃=F₄>F₂。
1. （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图。
2. （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图。
3. （3）由下图可知，影响力的作用效果的因素有、、。
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20. 在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：

①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F₁去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；

②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F₁去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；

③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F₁去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；

④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F₂ ，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
1. （1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明。
2. （2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的有关。
3. （3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的有关。
4. （4）由和两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
5. （5）此次探究活动中用到的方法是（）
  
  A . 控制变量法 B . 物理模型法 C . 转换法
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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