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部编版2021-2022学年九年级下册语文第2课《梅岭三章》...

更新时间:2022-02-13 浏览次数:49 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列划线字的注音有误的一项是(  )
    A . (mǎng)                     旗(jīng) B . 罗(yán)                            国门(xuán) C . (yá)                              纸钱(dāng) D . (zhòng)                       血雨风(xīng)
  • 2. 对下列诗句中的词语分析不恰当的一项是(  )
    A . “旌旗十万斩阎罗”中的“斩”字寓指力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,强烈抒发了作者誓与反动派血战到底的决心。 B . “此头须向国门悬”中的“须”是“必须”的意思,写出了作者的无奈、伤悲之情。 C . “捷报飞来当纸钱”中的“飞”字暗含轻快、欢欣、联翩而至之意,富有生命力和感情色彩,抒发了作者的革命乐观主义精神。 D . “取义成仁今日事”中的“取义成仁”可理解为“舍生取义”“杀身成仁”,表现了作者为了人民的解放事业而勇于牺牲的无产阶级革命精神。
  • 3. 下列说法错误的一项是(  )
    A . 诗前小序说明作者在身临险境时用诗的形式留下了自己的遗言。 B . 小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。 C . 三首诗可看成一个整体,又各自表达不同的意思。 D . 作者虽处于危难之中,但献身革命的决心和对革命必胜的信心却很坚定。
  • 4. 下列关于文学文化常识的表述,正确的一项是(  )
    A . 古诗词的意象内涵丰富,如:“月亮”常代表友情,“鸿雁”可抒发乡愁,“梅花”有高洁之意。 B . 中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。 C . 中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。 D . 《梅岭三章》表达了陈毅虽身处危难之际,但献身革命的决心和对革命必胜的信念矢志不渝。
  • 5. 下列诗句中起到统领全篇作用的一项是(   )
    A . 断头今日意如何 B . 南国烽烟正十年 C . 投身革命即为家 D . 创业艰难百战多
  • 6. 下面语句的修辞手法分析有误的一项是(   )
    A . 南国烽烟正十年。(借代,“烽烟”代指战争,这里指1927年以后的国内革命战争) B . 人间遍种自由花。(借喻,“自由花”喻革命成功、人民获得自由) C . 取义成仁今日事。(引用,“取义成仁”借用古语“舍生取义"杀身成仁”,指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲) D . 断头今日意如何?创业艰难百战多。(疑问,表现作者对自己面临死境、尚未彻底打败敌人的憾恨感情)
  • 7. 指出下列句子使用的修辞手法。
    1. (1) 断头今日意如何?创业艰难百战多。(
    2. (2) 旌旗十万斩阎罗。(
    3. (3) 血雨腥风应有涯。(
    4. (4) 取义成仁今日事,人间遍种自由花。(
二、诗歌鉴赏
  • 8. 阅读《梅岭三章》,完成小题。

    梅岭三章

    陈毅

    一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。

    断头今日意如何?创业艰难百战多。

    此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

    南国烽烟正十年,此头须向国门悬。

    后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。

    投身革命即为家,血雨腥风应有涯。

    取义成仁今日事,人间遍种自由花。

    1. (1) 诗前小序的作用是。其中,“”一句说明小序是补写的。
    2. (2) 这三章诗从体裁来看,属;从内容来看,是。这三章诗中押韵的字分别是:第一章,;第二章,;第三章,
    3. (3) 用四字短语概括《梅岭三章》每章诗的内容。

      第一章:;第二章:;第三章:

    4. (4) 下列诗句中起到统领全篇作用的一项是(    )
      A . 断头今日意如何 B . 南国烽烟正十年 C . 投身革命即为家 D . 创业艰难百战多
    5. (5) 下列说法有误的一项是(    )
      A . 这三首诗在形式上独立成篇,内容上却是一个整体。 B . 这三首诗中运用了多种修辞手法,如引用阎罗的典故和取义成仁的传说。 C . “此头须向国门悬”运用典故表明心迹:大业未成,诗人死不瞑目。 D . 这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。
    6. (6) 下列说法错误的一项是(    )
      A . 诗前小序说明作者在身临绝境时用诗的形式留下了自己的遗言。 B . 小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。 C . 三首诗可看成一个整体,又各表达了不同的意思。 D . “血雨腥风应有涯”“南国烽烟正十年”“取义成仁今日事”这三句分别运用了借喻、借代、引用的修辞手法。
    7. (7) “此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”这两句诗紧扣“”,申明此生若不见革命胜利,死后一定召集旧部英魂,继续与反动派战斗到底,表现了诗人的革命精神。
  • 9. 阅读诗歌,回答问题。

    一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。

    断头今日意如何?

    创业艰难百战多。

    此去泉台招旧部,

    旌旗十万斩阎罗

    南国烽烟正十年,

    此头须向国门悬。

    后死诸君多努力,

    捷报飞来当纸钱。

    投身革命即为家,

    血雨腥风应有涯。

    取义成仁今日事,

    人间遍种自由花

    1. (1) 给下列划线字注音。



      雨腥风自由花

    2. (2) 小序中划线的两个“得”字意思不同:第一个“得”意思是,第二个“得”的意思是
    3. (3) 理解下列句子的含义。

      ①捷报飞来当纸钱。

      ②血雨腥风应有涯。

    4. (4) 情绪激昂地朗读这首诗歌,体会老一辈革命家的献身精神和革命乐观主义精神。
    5. (5) 注释:

      ①意如何:

      ②泉台:

      ③旧部:

      ④阎罗:

    6. (6) 这一章的主旨是什么?
    7. (7) 哪是实写,哪是虚写?
    8. (8) 最能表现作者视死如归气概的是哪一句?
    9. (9) “斩”与“杀”同义,把“斩阎罗” 改为“杀阎罗”是否可以?
  • 10. 阅读诗歌,回答问题。

    一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。

    断头今日意如何?

    创业艰难百战多。

    此去泉台招旧部,

    旌旗十万斩阎罗。


    南国烽烟正十年,

    此头须向国门悬。

    后死诸君多努力,

    捷报飞来当纸钱。


    投身革命即为家,

    血雨腥风应有涯。

    取义成仁今日事,

    人间遍种自由花。

    1. (1) 赏析“人间遍种自由花”一句。

    2. (2) 诗中如何表现作者献身精神和革命乐观主义精神。

  • 11. 阅读下面的诗歌,完成下题。

    无  题

    陈 毅

    生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。

    魂兮归来大地红,小住人间三十六

    【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。②三十六:指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。

    1. (1) 联系全诗,解释“大地红”的意思。
    2. (2) 这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?
    3. (3) 这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?
三、综合题
  • 12. 2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。
    1. (1) 【观点论述】以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。
    2. (2) 【故事链接】右图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文”的故事。60字以内。

    3. (3) 【对联续写】根据上联,结合(2)的故事材料,续写下联。

      上联:朝花夕拾书写和蔼师长

      下联: 

  • 13. 阅读下面的文字,完成小题。

        钢铁旗红映日,丹心碧血写诗篇。红色,七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭,但红色的印记在每个人心中依然传承。我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,流了多少鲜血啊!让我们的心灵跨越时空与历史契合,阅读或听爱国人士先进事迹,参观爱国主义教育基地、革命纪念馆,祭拜革命先烈,深切湎怀烈士的不朽功绩,铭记烈士的英名和壮举,hóng扬爱国主义精神,做有家国情怀的新时代少年。

    1. (1) 根据拼音写汉字,给划线的字注音。

      hòng

    2. (2) 文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
    3. (3) “契合”中“契”的意思是(    )
      A . 买卖房地产等的文书,也是所有权的凭证 B . 投合 C . 用刀雕刻 D . 刻的文字
    4. (4) 将画线句子改为陈述句。
四、语言表达
  • 14. 耀华中学请你参加以“庆祝改革开放四十周年”为主题的综合性学习活动,按如下要求完成任务。
    1. (1) [语言与思维·言语整合]请给这次活动拟一句会场标语。
    2. (2) [语言与思维·思维提升]九年级(1)班的同学在观看了《改革开放四十周年》的电视直播后,感受颇多。请用一句形象化的语言表达你的感受。角度自选,积极向上。
    3. (3) [表达与交流·口语表达]九年级(3)班打算以这次活动为主题出一期黑板报,请你在下周一之前完成组稿工作,你打算当面向语文学科赵老师约稿,请他写一首关于庆祝改革开放的现代诗。

      你会怎样说?

      我会这样说:赵老师,

  • 15. 阅读下列文字,完成第各题。

        读书,要善于发现。

        A.我们都崇拜英雄,喜欢英雄。B.呼唤英雄是人类永恒的情结。C.说起英雄,我们可能第一时间首先会想到冲锋陷阵、保家卫国的战士,锄强扶弱、伸张正义的好汉;D.其实,通过阅读《名人传》,使我认识到了那些敢于直面人生的苦难,甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人,同样也是令人敬仰的英雄。通过传记,我们会发现,书中的三位精神巨人,都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。

        读书,还要善于辨别。

        一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。______________一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄。

    1. (1) 文段画线句子A,B,C,D中没有语病的一句是
    2. (2) 在文段空白处依次填入句子,最恰当的一项是( )

      ①只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。

      ②这种能力部分地来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。

      ③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。

      ④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智。

      A . ①③④② B . ②③④① C . ②④③① D . ④①②③
  • 16. 《梅岭三章》表达了作者献身革命的决心和对革命必胜的信心。他的乐观主义精神,成为中华民族的宝贵精神财富。陈毅元帅当年战斗过的梅岭,如今已开发成旅游景点,请你为梅岭写一篇导游词。100字左右。

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