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部编版2021-2022学年三年级下册语文第4课《昆虫备忘录...

更新时间:2022-02-04 浏览次数:84 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列加下划线的字注音完全正确的一项是(   )
    A . (kuǎn)    大(yāo)     平(fán) B . 虫(yì)      离(jù)      耳(mó) C . ( zhōu)   点(bān)     抄(lù)
  • 2. 比一比,组词语。

       绸   摸   瞎   益

       稠   膜   割   盎

  • 3. 选字填空。

    膜 摸 漠      抚      翅    沙

    路 陆 录     马      大     目

    稠 绸 愁     密      丝     

  • 4. 下列说法有误的一项是(    )
    A . 蜻蜓:用了“总-分”的写法,总写有复眼的昆虫,视觉都很灵敏,再用具体例子说明。 B . 瓢虫:也叫“花大姐”,用了拟人的手法。硬翅上有漂亮的小圆点,但没有定数。生活习性不一样,有的吃害虫,有的吃益虫。 C . 独角仙:写了体形、甲壳、角三方面的外形特点,体形较大,深色甲壳很硬,头部尖端有一只犀牛一样的角,力气很大。 D . 蚂蚱:写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点,膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。
  • 5. 下面对标点符号的作用判断有误的一项是(    )
    A . (瓢虫)折好她的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜。(破折号表示解释说明) B . 吃晚饭的时候,呜­——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。(破折号表示声音延长) C . 小圆点,叫做“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。(省略号表示话没说完)
  • 6. 对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是(    )
    A . 你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。(表示声音的延长) B . 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(表示解释说明) C . 吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。(表示转折)
  • 7. 解释下面加下划线的字词。
    1. (1) 瓢虫款款地落下来了。
    2. (2) 它的甲壳多为深色,硬的。
    3. (3) 抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,讨厌。
    4. (4) 从头到脚,有两寸。
  • 8. 根据课文《昆虫备忘录》内容填空。
    1. (1) 《昆虫备忘录》的作者是,文中主要介绍有种昆虫,分别是的
    2. (2) 蜻蜓和苍蝇都有,所以它们的视觉都很灵敏。
    3. (3) 文中的“花大姐”指的是,它的硬翅是色的,瓷漆似的,上面还有小圆点。它的种类很多,有的是益虫,有的是
    4. (4) 是昆虫里的霸王,它从头到脚,约有,它的甲壳颜色多为

      头部尖端有一只犀牛一样的。它的力气很

二、阅读理解
  • 9. 阅读短文,回答问题

        一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

        一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。

        刚走了一半路程(  )他们内部发生了冲突(  )一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说(  )你怎么不肯出力(  )被指责的码蚁反驳说(  )你不要讲我了(  )你是最调皮的一只(  )担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵(  )却受到他们合伙的批评(  )你只动嘴不出力当然容易

        参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。

        当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。

    1. (1) 给第三自然段加上标点。
    2. (2) 开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为
    3. (3) 后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为
    4. (4) 蚂蚁明白了什么?请写下来。
  • 10. 小阅读

    松鼠(节选)

        松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

        松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了,还会发出一种不高兴的哼哼声。

    1. (1) 为什么说松鼠“最不像四足兽”?
    2. (2) 下列语句体现了松鼠的什么特点?请选一选。

      A.敏捷  B.警觉  C.漂亮  D.聪明

      ①玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。

      ②一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。

      ③松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。

      ④只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。

    3. (3) 根据短文内容填空。

      短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠的特点来写,第二自然段抓住了松鼠的特点来写。

三、综合表达
  • 11. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 瓢虫落下来了。(把句子写具体)
    2. (2) 凡是有复眼的昆虫,视觉很灵敏。(用画线的词语造句)
    3. (3) 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。(仿写句子)

      似的,上有,特别漂亮。

  • 12. 照样子,描写一种动物。

    蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。(写出动物的声音和外形)

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