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部编版2021-2022学年三年级下册语文第18课《童年的水...

更新时间:2022-02-05 浏览次数:87 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 读拼音,写词语。

    hú lu

    mó ɡu

    liánɡ shuǎnɡ

    bō lànɡ

    zhē tenɡ

  • 2. 形近字组词。

       拨   蘑   菇

       泼   磨   姑

  • 3. 根据例子,仿写词语

    清清爽爽:

    一朵朵:

  • 4. 给划线字写上正确的读音。

    爸爸带领的科研小组经过半年的苦心研,终于突破了冻土探这个难题。

    夏夜坐在树下乘凉时,奶奶总是用子给我风。

  • 5. 下面三组词语中,划线字的读音有错误的选项是(      )。

    A . (yā) 取(jí) 戏 (shuǎ) 柳 (xù) B . 盖(qī) 万(lǚ)  花(bāo) 帐(péng) C . 闹(xuān)风(xuàn) 动(bō) 着(yàng)
  • 6. 关于下面句子中引号的作用,说法正确的一项是_______

    是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。

    A . 表示反语,具有讽刺否定的意思。 B . 表示引用别人的话。 C . 表示特指,特指水性好的孩子。
  • 7. 依次选择修辞手法,正确的选项是(    )。 

    ①在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。_____

    ②马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。______

    ③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也是在表白着自己的心。________

    ④风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。__________

    A . 拟人、拟人、设问、比喻 B . 比喻、拟人、疑问、拟人 C . 比喻、比喻、疑问、比喻 D . 拟人、比喻、设问、拟人
  • 8. (2019·红花岗) 依次选择合适的词语填空,正确的选项是(     )。

    保护  保证  保障  保卫   保持  

    ①全国的老百姓就是我们胜利的可靠________。

    ②青少年儿童要注意________视力。

    ③全世界热爱和平的人们都积极行动起来,_______和平。

    A . 保障  保持  保卫 B . 保证  保护  保卫 C . 保证  保持  保护
二、阅读
  • 9. 课外阅读。

        生活是多么广阔。

        生活是海洋。

        凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

       去参加歌咏队,去演戏,

       去建设铁路,去做飞行师,

       去坐在实验室里,去写诗, 

       去高山上滑雪,

       去驾一只船颠簸在波涛上,

       去北极探险,去热带搜集植物,

      去带一个帐篷在星光下露宿。

          生活是多么广阔。

          去过极寻常的日子,

          去在平凡的事物中睁大你的眼睛,

          去以自己的火点燃旁人的火,

          去以心发现心。


          生活是多么广阔。

          生活又多么芬芳。

          凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。


    1. (1) 诗歌的第三节是什么意思?把你的理解写下来。

    2. (2) 你向往怎样的生活?仿照第二节的样子写几句。

  • 10. 阅读下面短文,完成练习。

    对视

    有一天,萌萌望着我,突然说:“妈妈,你的眼睛里有我。”

    接着,他又问:“妈妈,我的眼里有你吗?”

    于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。”

    “你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。

    “知道。”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时又做鬼脸儿……”

    “那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。

    我一下子回答不上来,但我却由此想到:在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

    如果每个人都能注意到这一点,那该多好。

    1. (1) 短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。这些词语有两种意思:A.就是视觉的眼睛里;B.有“心目中”的意思。请你联系上下文,给下面句子中的加点词语选择合适的解释。

      ①妈妈,你的眼睛里有我。

      ②妈妈,我的眼里有你吗?

      ③在我看你的时候,你的眼睛里也有我。

      ④你知道我在你的眼里是什么样子吗?

      ⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗?

      ⑥在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。

    2. (2) 短文可分为三个部分,第一部分写母子对话;第二部分写由对话引起的联想,点明中心;第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示,用“//”在原文中划分出来。
    3. (3) 作者说:“如果每个人都能注意到这一点,那该多好。”句中的“这一点”是指
    4. (4) 读了这篇含义深刻的小散文,我明白了什么的道理。
三、语言表达
  • 11. 读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。

    一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。

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