当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /四年级下册 /第七单元 /22 古诗三首
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部编版2021-2022学年四年级下册语文22.古诗三首同步...

更新时间:2022-02-05 浏览次数:49 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    fú  róng

    luò yáng

    yù   hú

    dà  yàn

    yàn  tai

    qián  kūn

  • 2. 辨字组词

          渐      孤

          斩      狐

  • 3. 选出下面的加下划线的字词在诗中的意思。
    1. (1) 逃( )

      A . 逃走,逃避。 B . 隐藏;消失。
    2. (2) 墨梅( )

      A . 梅花的一个品种。 B . 用墨笔勾勒出来的梅花。
    3. (3) 一片冰心( )

      A . 著名作家。 B . 像冰一样晶莹、纯洁的心。
  • 4. 下面诗句中所用的修辞方法与其他两项不同的一项是( )
    A . 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 B . 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 C . 相看两不厌,只有敬亭山。
  • 5. 下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是(  )
    A . 第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,渲染出离别的黯淡气氛。 B . 第二句写辛渐即将登舟北归,诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中,孤寂之感油然而生。 C . 第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉,寄望于友人日后依然冰清玉洁,坚持操守。 D . 本诗即景生情、情蕴景中,塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。
  • 6. 阅读《墨梅》,理解正确的一项是(   )。
    A . 前两句交代了梅花生长的地点,也描写了梅花淡淡的颜色。但诗人写梅花的颜色是墨黑色的,这不准确。 B . 这两句话运用了白描手法写梅花的形态,一个“淡”字既道出了画梅花的技法,又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨,令人耳目为之一新。 C . 这两句话表现了作者喜欢颜色淡雅、清气浓郁的梅花,与表现作者的人格和操守没有什么关系。
  • 7. 《芙蓉楼送辛渐》是朝诗人写的一首描写 的有名词作。“诗句中描写了 烘托出了送别友人的依依不舍之情,诗句后两句表达了诗人的信念。 
二、阅读
  • 8. 补充诗句,并完成练习。

    芙蓉楼送辛渐

    寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

    ____________,_______________。

    1. (1) 补全诗句。
    2. (2) 这首诗是代诗人写的一首诗。
    3. (3) 由“寒雨”“楚山孤”,你体会到诗人怎样的心情?
    4. (4) 联系“一片冰心在玉壶”一句,说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。
  • 9. 诗歌鉴赏

    赠汪伦 

    李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 

    ________________ , ________________。 

    1. (1) 这首诗的作者是 朝著名诗人 。 
    2. (2) 补全诗句。 
    3. (3) 这首诗表达了朋友之间的
    4. (4) 送别诗是我国古诗词海洋中一颗璀璨的明珠。请将有关诗句补充完整。

      ①惜别情在滔滔江水中: 

      孤帆远影碧空尽,。 

      ②惜别情在勉励的话语中: 

      莫愁前路无知,。 

      ③惜别情在送别的美酒中:

       ,西出阳关无故人。

  • 10. 阅读下面一首唐诗,然后回答后面问题。

    塞下曲

    李白

    五月天山雪,无花只有寒。

    笛中闻折柳,春色未曾看。

    晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。

    愿将腰下剑,直为斩楼兰。

    【注】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

    1. (1) 诗的一、二两联表现了边塞生活的的特点。
    2. (2) “宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是什么?
    3. (3) 全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?
三、语言表达
  • 11. 解释下列词。

    ①塞下曲:

    ②惊风:

    ③引弓:

    ④平明:

    ⑤白羽:

    ⑥没:

    ⑦石棱:

  • 12. 修改病句。
    1. (1) 他飞也似的慢慢走回实验室。
    2. (2) 街道静悄悄的,车辆行人来来往往。
    3. (3) 火药是我国的四大发明。
    4. (4) 一到夜晚,整个香港就成了海洋的灯。
    5. (5) 我虚心听取了同学们的意见,克服了错误。

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