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部编版2021-2022学年六年级下册语文第11课《十六年前...

更新时间:2022-02-18 浏览次数:95 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 认真拼读,准确书写。

        军阀派了cán bào的便衣来检查。他们像一群mó guǐ似的包围了我们。母亲、妹妹和我被关进了jū liú suǒ。十几天后,我们在fǎ tíng上见到了父亲。那一面后,等来的是父亲被zhí xíng绞刑的噩耗。

  • 2. 下面每组词语中有一组划线的字的读音是错误的,把它选出来(    )。

    A . (quán)骨    (áo)夜    抽(yē)    保(mǔ ) B . (liǎn)    (qiǎng )  青(kē)    功(xūn) C . (huó)面     倔(jiàng)  (āi)弱    事(jì) D . (sè)      (nán)题    芦(gǎn)   (bìn)角
  • 3. 加横线解释全对的一组是______。


    A . 然不同(阻拦)       随心所(将要) B . 而至(聚拢)      勤俭家(料理) C . 花样多(多)          灯结彩(望) D . 滔滔不(断绝)        臭味相(放进去)
  • 4. 依次填入下面句中横线上的关联词语,最恰当的一项是( )

        虽然我们在很大程度上阻止了新冠肺炎疫情的蔓延,______这次疫情造成的损失是很严重的。恢复生产、振兴经济的工作十分艰巨,______是各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作,______要把疫情造成的损失夺回来,______要确保实现经济发展的目标。

    A . 但是    特别    不仅    还 B . 然而    尽管    既    也 C . 不过    虽然    不但    更 D . 虽然    尤其    既    就
  • 5. 小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要求的一项是( )。
    A . 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 B . 树欲静而风不止,子欲养而亲不待 C . 常将有日思无日,莫把无时当有时 D . 书到用时方恨少,事非经过不知难
  • 6. 对下面的句子理解正确的一项是( )

        待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

    A . 父亲因为太忙,没有时间认真地回答“我”,所以才这样说。 B . 因为涉及党和革命的机密,父亲需要谨慎地对待,不能告诉还是小孩子的“我”。
  • 7. 选词填空。

    严肃  严厉  严峻  严重

    ①局势越来越,父亲的工作也越来越紧张。

    ②父亲保持着他那惯有的态度。

    ③他一再违反纪律,今天终于被老师地批评了一顿。

    ④升旗时要认真。

  • 8. 默读课文,完成下面问题。
    1. (1) 课文的作者是,她是李大钊的女儿,文章是年写的,回忆了十六年前的一些事情。
    2. (2) 李大钊的被难日是,离现在已经十六年了。
    3. (3) 理解“被难日”,在课文中就是指
    4. (4) 本文是一篇回忆录,按照主要回忆了关于李大钊同志的四件事,如果用小标题概括可以概括成、法庭上、这四件事。
二、阅读理解
  • 9. 课内阅读。

        在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

        “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

        “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

        父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    1. (1) 在文中找出下列词语的反义词。

      慌张——    凶狠——

    2. (2) 围绕文中画横线的句子回答问题。

      ①这两句话是对父亲的描写。

      ②父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是因为

      ③从“平静”和“慈祥”两个词语中,你体会到了什么?

      --

    3. (3) 父亲的神情为什么是“非常安定,非常沉着”的?在文中用波浪线画出原因。
    4. (4) 父亲“瞅了瞅”,这是对父亲的动作描写,父亲这一“瞅”,是期望“我们”
  • 10. 快乐读书吧。

    志向

           李大钊读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常_________(入神 凝神)。黄先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听太平天国的故事,有什么感想啊?”李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般 , 说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的政府,中国要富强,不受外国欺负。”

           后来,李大钊在天津政法学校读书的时候,他的爱国思想进一步_________(增长 增加)。当时的学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向:有的乐呵一生;有的想着花天酒地,醉生梦死;有的想做个名士,游山玩水;有的糊里糊涂混日子……

           李大钊每天都把时间用在读书上,他胸怀大志,_________(寻求 寻找)中国独立富强的道路。在当时的花花世界里,大钊一尘不染,有人问他:“你这样用心读书,将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来只希望做一个对老百姓有用的人!活着,以自己的本领为民众做事;死后,一不要棺椁,二不要埋在地下,只希塑把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到一点好处,这就是我平生的志向!”

    (有册改)

    1. (1) 在括号里选择正确的词语。
    2. (2) 文中画线的句子是对李大钊的描写,从中可以看出他对的思想感情。
    3. (3) 李大钊的志向是什么?为了实现自己的志向,他是怎样做的?
    4. (4) 你的志向是什么?你打算怎样去实现自己的志向?
三、综合表达
  • 11. 品析句子。
    1. (1) 从课文中找出与下面的句子相照应的语句。

          我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

    2. (2) 读句子,完成练习。

           “没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”

          父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

      从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前。联系上文及“没有什么”可知,父亲整理并烧掉书籍和文件,已经不可能有什么秘密会落入敌人手中,说明李大钊,早已做好充分准备。从这几句话中可以看出李大钊

  • 12. 仿照例子,写一段话。(任选一题)
    1. (1) 抓住人物的特点,描写一个人的外貌。

      例:父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    2. (2) 写父亲或母亲日常的工作情况。

      例:那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。

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