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当前位置： 高中生物学 /人教版（2019） /选择性必修2 生物与环境 /第1章 种群及其动态 /第2节 种群数量的变化
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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高中生物人教版（2019） 选择性必修二1.2 种群数量的变...

更新时间：2022-03-01 浏览次数：43 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2021高二下·深圳期末) 下列关于种群数量变化的叙述，正确的是（ ）
    A . “J”型增长模型中，种群的增长率通常表示为λ+1 B . “S”型增长模型中，种群数量为K/2时增长速率最大 C . 在理想条件下，环境容纳量会影响种群数量的增长 D . 在不利条件下，种群数量也不会急剧下降甚至消亡
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  • 2. (2021高二下·吉安期末) 环境容纳量是指在自然环境不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的某个种群数量的最大值，又称K值。下列有关叙述正确的是（   ）
    A . 当生物的生存环境改善时，K值不会发生变化 B . 对生活在同一湖泊的鲤鱼和鲢鱼来说，K值相同 C . 种群的K值，与种群初始数量无关，与环境资源有关 D . 在某种鱼种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量
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  • 3. (2021高二下·温州期中) 下列关于M地域的环境容纳量的叙述，正确的是（   ）
    A . 若M地域是桑基鱼塘，则其开捕的最佳时间是鱼群处于K/2时 B . 若M地域是一片沙漠，则其每部分的环境容纳量都是一样的 C . 若M地域的某种群数量达到K值，则该种群将呈现周期性波动 D . 若M地域异种生物间的竞争加剧，则会影响其环境容纳量的大小
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  • 4. (2021高一下·钦州期末) 如图表示某种群的增长速率随种群数量变化的曲线，下列分析正确的是（　　）

    A . a、c点种群数量相等 B . a、c点种群年龄组成不同 C . a、c两点种内斗争程度相同 D . 若环境条件不变，该种群的K值为2b
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  • 5. (2021高二上·辽阳期末) 下列有关种群的特征、种群数量变化的叙述，错误的是（   ）
    A . 种群数量达到K值时，种群的出生率和死亡率几乎相同 B . 性别比例通过影响出生率来影响种群数量的变化 C . 在自然生态系统中，种群不能一直呈“J”型曲线增长 D . 不同种群都呈“S”型曲线增长将导致群落中的物种丰富度变大
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  • 6. (2021高二上·黑龙江期末) 下图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线，下列相关叙述中，正确的是(　　)

    A . 该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约 B . 气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量 C . 当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长 D . 渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长速率
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  • 7. (2019高二上·运城月考) 下列有关种群数量变化的叙述中，正确的是（  ）
    A . 增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加 B . 在环境条件没有剧烈变化时，种群数量增长趋势总呈现S型 C . 农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量 D . 种群数量与该种群个体大小有关，而与种群所处的环境条件无关
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  • 8. 如图所示为某种群数量增长曲线，下列关于各阶段种群数量变化的叙述，错误的是(　　)

    A . 第1阶段种群数量缓慢增长 B . 第2阶段种群增长速率先快后慢 C . 第3阶段种群数量缓慢增长，接近K值 D . 第4阶段种群数量在K值上下波动
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  • 9. (2023高二下·新疆维吾尔自治区期中) 建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是（　　）

    ①观察研究对象，提出问题

    ②提出合理的假设

    ③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达

    ④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正

    A . ①②③④ B . ②①③④ C . ③④①② D . ②③①④
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  • 10. (2019高二上·葫芦岛月考) 下列对生物种群密度调查的相关叙述，正确的是（   ）
    A . 样方法和标志重捕法都是通过抽样来调查种群密度的 B . 调査动物种群密度均不能用样方法 C . 为方便调査统计，调査不同植物种群密度的样方大小是固定不变的 D . 调查酵母菌种群数量变化时，将培养液滴入计数室后直接用显微镜计数
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  • 11. (2021高二上·哈尔滨期末) 要达到下列各项研究目的，所采用的研究方法正确的是（　　）

    ①种群的数量变化—抽样调查法；②植株上蚜虫的密度—样方法；

    ③酵母菌的种群密度—抽样检测的方法；④土壤中小动物丰富度的调查方法—记名计算法

    A . ②③ B . ①② C . ③④ D . ①④
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  • 12. (2021高二下·成都开学考) 血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具下列叙述正确的是（   ）
    A . 每块血细胞计数板的正中央有1个计数室 B . 盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液 C . 计数室的容积为1mm×1mm×0.1mm D . 计数时，不应统计压在小方格角上的细胞
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  • 13. (2020高二上·安徽月考) 下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的叙述，错误的是（   ）
    A . 酵母菌培养初期，其数量可能会呈“J”型曲线增长 B . 随着培养时间的延长，培养液中酵母菌的种内斗争加剧 C . 抽样检测时，吸取静止的培养液进行计数时，统计结果偏小 D . 对于压在小方格界线上的酵母菌，应计数两边及其夹角上的菌体
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二、综合题
  • 14. (2021高二下·滁州期中) 图甲为某植食性昆虫迁入某生态系统后的种群数量增长速率变化曲线，图乙为研究人员绘制的某种动物在无迁入、迁出的情况下，种群数量的λ值随时间的变化曲线。回答下列问题：

    1. （1） 若图甲中t2时植食性昆虫数量约有6000只，则t1所对应的种群数量约为，P点时该种群的数量比t1时的。
    2. （2） 图乙中，该种群在前5年种群数量的变化类型是曲线增长，5年后λ值开始变小的原因是。
    3. （3） 图甲中t0~t1段与图乙中1~5年的两个不同种群的种群增长速率是（填“相同”或“不相同”）的。
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  • 15. (2019高一下·重庆月考) 培养酵母菌探究其呼吸方式和种群数量的变化，设置两组实验，甲组通气培养，乙组密封培养。
    1. （1） 酵母菌是兼性厌氧菌，其细胞呼吸的方式是。
    2. （2） 检测两组实验CO2的产生情况，把甲组和乙组实验的排气管分别通入两瓶溶液中，两瓶检测液出现的共同现象是，不同之处是；检测实验CO2的产生情况也可用水溶液，现象是.
    3. （3） 检测两组实验酵母菌的数量，培养前期各种条件适宜，培养中期培养液中酵母菌的数量甲组（填大于，小于，等于）乙组。
    4. （4） 给甲组实验通入O18的氧气，酵母菌呼吸作用产生的物质中，含O18的是。
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