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2022年中考物理一轮复习过关训练 第15章电流和电路

更新时间:2022-03-07 浏览次数:78 类型:一轮复习
一、单选题
二、填空题
三、作图题
四、实验探究题
  • 22. (2020·安庆模拟) 如图“探究串联电路电流特点”的实验电路图。

    电流表的位置

    A

    B

    C

    电流I/A

    0.3

    1.5

    0.3

    1. (1) 实验中选择两个小灯泡的规格是的(填“相同”或“不同”)。
    2. (2) 上表是某同学实验中的一组数据:指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是,造成错误的原因是
    3. (3) 实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是     
      A . 通过灯泡的电流小 B . 灯泡的灯丝断了 C . 灯丝的电阻小 D . 灯泡靠近负极。
  • 23. (2021九上·麒麟月考) 在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。

    1. (1) 电流表应(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的点。
    2. (2) 小明同学在连接电路时发现,刚接好最后-根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时
    3. (3) 小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是
    4. (4) 小明同学在排除故障后,进行了三次实验,分别测出如表的数据:

      实验次数

      A处的电流IA/A

      B处的电流IB/A

      C处的电流IC/A

      1

      0.2

      0.3

      2.5

      2

      0.4

      0.3

      0.7

      3

      0.1

      0.3

      0.4

      小明同学记录的实验数据中A(填数字)这个数据存在问题,造成该数据错误的原因应该是。纠正错误后,小明分析表格中的数据在误差允许范围内可以得出,在并联电路中干路电流和各支路电流的关系是(写出关系式即可);

    5. (5) 为了使实验的结论更具有普遍性,小明采用了更换不同规格的灯泡的方法进行实验,你还可以采用的方法进行实验;
    6. (6) 实验结束后,小王又利用器材连接了如图丙所示的电路,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
  • 24. (2021·贺州) 如图所示,在探究“并联电路的电流特点”的实验中,小明设计了如图甲电路进行实验:

    1. (1) 实验中,小明应该选择两个小灯泡规格是(选填“相同”或“不相同”)的;
    2. (2) 请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉);
    3. (3) 小明在连接电路时,开关应处于断开(选填“闭合”或“断开”)状态;
    4. (4) 小明先将电流表接在 所在的支路上,闭合开关,观察到灯 发光,但灯 不亮,电流表的示数为零,电路可能在的故障是(选填“灯 断路”或“灯 短路”);
    5. (5) 排除故障后,他测出了 支路上的电流 ,然后他把电流表依次接入电路分别测量出 支路电流 、干路电流 ,两次测得的结果都如图丙所示,则 A、 A.小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是(写关系式即可);
    6. (6) 本次实验的不足之处是:
  • 25. (2019九上·长春月考) 为了探究并联电路的电流规律,小明做了如下的实验。

    1. (1) 在连接电路时,开关应处于状态。
    2. (2) 小明先将电流表接在L1支路上,闭合开关后,看到灯 发光,但灯 不发光,电流表的示数为零,电路故障是
    3. (3) 排除故障后,她测出了 支路和干路上的电流分别为 ,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出: A,=A。

      根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:(写出关系式即可)。

    4. (4) 小敏连接了如图的实物连接图,此时,电流表测的是(“ ”、“ ”、“干路”) 的电流。若要测灯 的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接。(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)

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