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部编版2021-2022学年八年级下册语文第24课《唐诗三首...

更新时间:2022-03-26 浏览次数:88 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下面划线字注音完全正确的一项是(    )
    A . (háo)    挂(juàn)    塘(ào)       俄(qǐng) B . (qīn)    (sàng)乱    此屋(xiàn)   大(bì) C . (wù)    广(shà)     冰辙(niǎn)    两(bīn) D . 口称(chì)  两(jì)     红(xiāo)      牛头(xì)
  • 2. 下面加粗的字解释有错误的是()
    A . 老翁墙走(越过) B . 一男附至(书写) C . 二男战死(最近) D . 河阳役(应征)
  • 3. 对下列各诗句划分节奏正确的一项是()
    A . 荡胸生/层云,决此进/叫 B . 烽火连/三月,家书抵/万金 C . 吏呼/一何怒 D . 二男/新战/死
  • 4. 文学常识判定正确的一项是()
    A . 《石壕吏》是一首唐诗,其作者与《马说》的作者被后人同列进“唐宋八大家"。 B . 《石壕吏》固然押击的是石壕吏凶暴气势和冷酷无情,但作者的用意是借此揭露整个封建统治的罪 C . 《春看》中“三月”并非实指,借“三”极言战争时间拖得久 D . 《看岳》中“造化钟神秀,阴阳割昏晓”前一句写泰山秀美,用的是实笔,后一句写泰山的高大,用的是虚笔。
  • 5. 下面句子中没有通假字的一项是(    )
    A . 晓驾炭车辗冰辙 B . 系向牛头充炭直 C . 何时眼前突兀见此屋 D . 秋天漠漠向昏黑
  • 6. 对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项是( )
    A . 这首诗属于近体诗,歌,是诗的一种体裁。 B . 语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。 C . 全诗通过对屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的悲悯情怀。 D . 全诗将记叙、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。
  • 7. 对诗歌《卖炭翁》理解赏析正确的一项是(    )
    A . 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐朝的李白、杜甫一样都是著名诗人。 B . 这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从诗人自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。 C . 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D . “卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。
二、阅读理解
  • 8. 阅读下面的课内古诗歌,回答问题。

    卖炭翁

    白居易

    卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

    翩翩两来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭

    1. (1) 解释下列句中加点的词。

      ①卖炭得钱何所

      ②心忧炭贱天寒(

      ③翩翩两来是谁(

      ④系向牛头充炭

    2. (2) 卖炭翁“卖炭”是为了换得
    3. (3) 下列对诗中词语理解正确的一项是(    )
      A . “十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。 B . “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C . “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D . “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
    4. (4) 诗中多处运用了反衬手法,如用“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬;用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬
  • 9. 阅读下面诗歌,回答问题。

    观刈

    白居易

    田家少闲月,五月人倍忙。

    夜来南风起,小麦覆陇黄

    妇姑荷箪食 , 童稚携壶浆。

    相随饷田去,丁壮在南冈。

    足蒸暑土气,背灼炎天光。

    力尽不知热,但惜夏日长。

    复有贫妇人,抱子在其旁。

    右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

    听其相顾言,闻者为悲伤。

    家田输税尽,拾此充饥肠。

    今我何功德,曾不事农桑。

    吏禄三百石,岁晏有余粮。

    念此私自愧,尽日不能忘。

    [注]①刈(yì):割。②覆(fù)陇(lǒng)黄:小麦黄熟时遮盖住了田埂。覆,盖。陇,同“垄”,这里指农田中种植作物的土埂。③荷(hè)簞(dān)食(shí):用竹篮盛的饭。荷,肩挑。④饷(xiǎng)田:给在田里劳动的人送饭。⑤惜:盼望。⑥岁晏(yàn):年底。晏,晚。⑦尽日:整天,终日。

    1. (1) 下列对诗歌的理解与分析,不正确的一项是(    )
      A . 这是一首叙事诗,虽着墨不多,却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受描绘得真切生动,带有强烈的讽喻色彩。 B . 诗歌描绘了妇姑童稚送饭、丁壮南冈割麦、贫妇抱子拾麦三幅画面。 C . “力尽不知热,但惜夏日长”,意思是力气用尽了,热得不知怎么办才好,只是叹惜夏天实在太长了。形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。 D . 诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐做了对比,而且还把自己的舒适与劳动人民的穷苦做了对比。深刻地揭示了在繁重的赋税压迫下的劳动人民生活的艰难,表现了作者对劳动人民的深切同情。
    2. (2) “念此私自愧,尽日不能忘”中的“此”指什么?从这句诗中,可以看出诗人是个什么样的官员?
  • 10. 阅读下面这首诗,完成下题。

    绝句漫兴·其二

    杜  甫

    手种桃李非无主,野老墙低还似家。

    恰似②春风相欺得③,夜来吹折数枝花。

    (注)①安史之乱之后,杜甫寓居成都草堂的第二年,写作题为“漫兴”的一组绝句。②恰似,正如。 ③得,唐人口语,语助词。

    1. (1) 品味“恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花”中“欺”字的妙处。
    2. (2) 联系《茅屋为秋风所破歌》中“自经丧乱少睡眠”一句,说说这首诗表达了作者怎样的情感?
三、综合表达
  • 11. 各用一个词语概括《茅屋为秋风所破歌》四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字)
  • 12. 观察下边的图片,仿照示例介绍这位“文学大师”。

    示例:屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人之一,创造了“香草美人”的传统审美意象。代表作《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。

  • 13. 假如你是一位电视剧编剧(导演),打算写(导)一部有关杜甫的历史剧,结合《茅屋为秋风所破歌》,你准备设计一些情节和画面,请进行合理的想象,把有关的画面描写出来,并适当加入对主人公动作、神态的描写。

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