①原子个数②元素种类③分子个数④物质种类⑤物质的总质量
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 10 | 5 | 12 | 20 |
反应后质量/g | 8 | 5 | 30 | X |
废旧金属可以回收利用,用合金废料(含Fe、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的实验流程如图(部分生成物已略):
(1)合金属于 (填“纯净物”或“混合物”);
(2)步骤①反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依据质量守恒定律推出R的化学式为 ,步骤②反应的化学方程式为 ;
(3)由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径:
I.Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O
Ⅱ.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O
你认为最佳途径是 (填序号),理由是 .
①金属单质 ②非金属氧化物 ③酸 ④碱 ⑤盐
①若X为稀盐酸,写出有明显现象的反应的化学方程式;
②若X为澄清石灰水,写出反应的化学方程式。
①原子种类 ②原子数目 ③物质种类 ④原子质量 ⑤分子数目
Ⅱ.设计实验:小云同学将一定质量的白磷放入A装置内,称得A装置的总质量为203.1g,然后将烧红的玻璃管伸入锥形瓶内,并立即塞紧橡胶塞。
Ⅲ.观察现象:此时观察到锥形瓶内的现象是,装置冷却后,再次称得A装置的总质量为203.1g。
Ⅳ.实验结论:。
V.实验反思:①锥形瓶中细沙的作用,瓶内发生反应的化学方程式。
②A装置中气球的作用。
①冷却至室温,气球胀大的是(填“A”“B”“A和B”)。
②称量反应后药品及装置的总质量为300.0g,你认为数据减小的原因可能是、。
探究产生的气泡成分是什么?
(提出猜想)A:氧气B:二氧化硫C:二氧化碳D:氢气
经讨论,同学们一致认为C同学的猜想是不合理的,理由是。
反应一段时间后,A同学将带火星的木条放在a处,观察到:,则她的猜想不正确。
(得出结论)铁与硫酸铜溶液反应时产生的气体为氢气。
A实验装置中小气球的作用是。
上述实验A、B、C中能用来验证质量守恒定律的是(选填字母编号)。
A.10g水受热变成10g水蒸气 B.蜡烛燃烧变短
C.酒精久置变轻 D.在一定条件下,石墨转化为金刚石
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:不相等;猜想2:相等。
【资料信息】碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
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甲组 |
乙组 |
实验方案 |
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实验现象 |
有气泡产生,天平指针向右偏转 |
瓶内,天平指针没有偏转 |
实验结论 |
猜想1正确 |
猜想2正确,反应的化学方程式: |
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
烧杯中剩余物的质量/g | 35.9 | 59.8 | 79.7 | 99.7 |
生成氢气的质量/g | 0.1 | x | 0.3 | 0.3 |