浙教版科学七下4．3地球的绕日运动(1)

更新时间：2022-05-06 浏览次数：51 类型：同步测试

一、聚焦教材

1. 地球的公转
1. （1）定义：地球在不断地绕着运行，这种运动称为公转运动。
2. （2）特点：地球的公转方向是。公转时地轴的方向不变，其北端始终指向附近，公转轨道面与地轴呈的夹角。地球公转一周所需的时间约为天，即通常所说的。
3. （3）产生的现象：、、等。
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2. 太阳光线和地平面的交角叫做。一天中的正午，太阳位于方向，此时太阳高度角最大，杆影。在同一天里，不同，正午的影子长度也不相同。

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二、A练就好基础基础达标

3. 地球自转和公转的方向都是（）

A . 顺时针方向 B . 自西向东 C . 逆时针方向 D . 自东向西

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4. 引起太阳直射点南北移动的原因是（）

A . 地球是不透明的球体 B . 地球斜着身子不停地公转 C . 地球一刻不停地自转 D . 地球被厚厚的大气层包围

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5. 地球运动有一定的规律，下列关于图中地理事物的说法，正确的是（ )

A . A的角度是66.5° B . B是地球公转轨道面 C . C是赤道面 D . D是北极

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6. 下列现象中是由于地球公转产生的是（）
①当杭州为白昼时，美国纽约为黑夜②杭州一年内出现昼夜长短变化现象③杭州正午太阳高度夏季比冬季大④太阳东升西落

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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7. 小明同学的家乡刚好在北回归线上，他的家乡一年可以观测到（）

A . 一次太阳直射现象 B . 两次太阳直射现象 C . 每天都有太阳直射现象 D . 没有太阳直射现象

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8. 读“太阳照射地球示意图(图中阴影表示夜半球)”，回答下列问题。
1. （1）图示日期为前后，北半球节气为。
2. （2）图中A、B、C、D四地的正午太阳高度从大到小的排列顺序是。
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三、B 更上一层楼能力提升

9. 下列有关地球运动特点及产生的地理现象的描述，错误的是（）

A . 地球公转时，地轴是倾斜的且空间指向不变 B . 一年四季寒来暑往与地球公转有关 C . 地球自转方向自东向西，导致昼夜长短变化 D . 太阳的东升西落与地球自转有关

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10. 每年冬去春来，天气逐渐变暖。对这种现象有下列四种解释，其中正确的是（）
①是地球自转产生的②是地球公转产生的③此时太阳直射点正在向北回归线移动④此时太阳直射点正在向南回归线移动

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④

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11. (2022·滨江模拟) 下列现象由地球公转引起的是（）

A . 家住淄博的小明早晨给远在美国纽约的姨妈打电话，姨妈却说“晚上好” B . 我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日 C . 正午时学校操场上旗杆的影子冬天长夏天短 D . 昼夜以24小时为周期交替

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12. 如图为地轴与地球公转轨道面的交角图，请据图回答下列问题：
1. （1）平面A是，平面B是。
2. （2）角C的度数是。
3. （3）地球在公转过程中，地轴总是指向附近。
4. （4）如果角C为90°，那么同一地区还有没有季节变化？；有无昼夜更替？。
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13. 读图，回答下列问题。
1. （1）在图相应位置标出地球自转方向。
2. （2）图中太阳光直射在(填“南回归线”或“北回归线”)，此时南半球为(季节)。
3. （3）图中下列直线表示赤道的是。
  
  A . AB线 B . CD线 C . EF线 D . NS线
4. （4）一年中，杭州市正午太阳夏至日升的高度最高，地面物体的影长最短；冬至日升的高度最低，地面物体的影长最长。如图为杭州某校科学兴趣小组在3月21日、6月22日、9月23日和12月22日绘制的“教学楼正午影长示意图”。①、②、③、④四图中，可表示夏至日该教学楼正午影长的是。
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14. 读图(阴影表示黑夜，非阴影表示白天)，回答下列问题。
1. （1）在图上画出太阳照射光线。
2. （2）图中EBF线为(填“晨”或“昏”)线。
3. （3）该图表示北半球的节气为，其判断依据是。
4. （4）此时，A、B、C、D四点中太阳高度等于0°的是。该日正午太阳高度最大的是，白昼最长的是。
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15. 如图所示是某日太阳的东升西落(A．B、C分别表示不同时间太阳的位置)，读图并回答下列问题。
1. （1）该图反映的是人影的长度与有关。
2. （2） B点表示该日正午太阳的位置，此时太阳位于观察者的方向，影子朝向方向。
3. （3）请据图推测：日落时，太阳位于观察者的方向，影子朝向方向。
4. （4）一天之中，太阳高度的变化规律是。
5. （5）一天之中，影子长短的变化规律是。
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四、C开拓新思路拓展创新

16. 按照下列程序和要求，完成探究活动。
[活动材料]1米长木杆1根、卷尺1个、绘图板及绘图工具1套。

[实践过程]

①夏季某日12时，在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上，用卷尺测量影子长度。

②把测量结果记录下来，并绘图。

③冬季某日12时，在同一地点再一次用同样方法进行测量，记录和绘图。

观测结果如下。
1. （1）上图是某中学一位同学的测绘结果。遗憾的是，他忘记标注观测时间，现在区分不开了。请你帮助他进行区分。图A是(填“冬”或“夏”)季测绘的。
2. （2） [归纳分析]不同季节木杆影子长短不同的原因是。
3. （3） [拓展延伸]若A、B两图为我国南、北方两位同学同一时间的测绘结果，请你判断：南方同学测绘的是图。
4. （4） [原理应用]房地产开发中，为了保证后排房屋中午时间的采光，必须考虑前后楼南北方向上的楼间距(如下图)。
  
  请你分析：①楼间距的设计应该参考 (填“冬”或“夏”)季的光照情况。
  
  ②北京和杭州两地的楼间距有何差异？北京应(填“大于”或“小于”)杭州。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七下4．3地球的绕日运动(1)

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七下4．3地球的绕日运动(1)

试题分析

总体分析

题量分析

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