人教版(PEP)小学英语三年级下学期Unit1Parts B...

• 1. 根据汉语提示，将下列字母组成单词

  1. （1） e t a h c r e（老师）
  2. （2） s t u e n t d（学生）
  3. （3） a n m e（名字）

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• 2. 选出下列单词不同类的选项

  1. （1）

     A . student B . pupil C . he
  2. （2）

     A . friend B . she C . he
  3. （3）

     A . one B . two C . from
  4. （4）

     A . new B . teacher C . old

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• 3. 选择合适的单词补全短语，并写出其汉语意思

  Australia     about     be    my    play     new

  1. （1） a student 
  2. （2） be from  
  3. （3） a game 
  4. （4） name 

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• 4. —Where are you from?

  —   

  A . I'm from China. B . I'm Amy. C . Thank you.

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• 5. This_________ Miss White._________ is a teacher.

  A . is; he B . is; She C . is; He

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• 6. Zhang Peng is a_________ and Amy is a_________.

  A . girl; boy B . girl; girl C . boy; girl

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• 7. Amy and Sarah are     .

  A . boys B . friends C . girl

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• 8. I_________ a boy and you_________ a girl.

  A . am; are B . am; is C . am; have

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• 9. Let_________ play together.

  A . us B . our C . they

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• 10. 连一连，给动物找家

  	Hello, I'm Pan pan. I'm from China.
  	Hello, I'm from the USA.
  	Hello, I'm from Australia.
  	Hello, I'm from the UK.
  	Hello, I'm from Canada.

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• 11. 我们有一间新教室。

  We a classroom.

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• 12. 她叫什么名字？

  name?

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• 13. 他来自于美国。

  He is .

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• 14. 让我们去上学吧！

  go to school!

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• 15. 妈妈, 这是我的朋友。

  Mum, my friend.

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• 16. 从Ⅱ栏中选出I栏各句的答语

  ⑴Let's play a game!    ⑵Where are you from?    ⑶Where is he from?    ⑷Are you a teacher?    ⑸Can you read this?

  A. He is from the UK. B. Sure. C. Yes, I am. D. I'm from Beijing. E. OK!

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• 17. 给下列句子排序，使其组成一段通顺的对话。

  I'm from America.

  Good morning, Amy.

  Mr. White, this is Amy. She is a new student.

  Good morning, Mr White.

  Where are you from?

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• 18. 读一读，选择正确的答案

  This is my new friend, Xinxin. She's 9. She's from China. She's a pupil. She's cute!

  1. （1） Is Xinxin ten years old?

     A . Yes. B . No.
  2. （2） Where is Xinxin from?

     A .  Canada. B . China.
  3. （3） Is Xinxin a student?

     A . Yes. B . No.
  4. （4） Is Xinxin a cute girl?

     A . Yes. B . No.
  5. （5） Is she my old friend?

     A . Yes. B . No.

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