人教版六年级数学下册4.3.3用比例解决问题（2）

更新时间：2022-04-18 浏览次数：72 类型：同步测试

一、夯实基础

1. 如果x＝6y（y≠0），那么x和y成比例关系。

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2. 三角形的面积一定，底和高成比例关系。

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3. 线段比例尺，表示图上相当于。按这样的比例尺，图上4 cm表示实际距离。

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4. 比例尺100：1，表示把实际距离100倍后画在图上。有一个机器零件长1.5 mm，在图上表示是3 cm，那么这幅图的比例尺是。

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5. 在比例35：10＝21：6中，如果将第一个比的后项增加30，第二个比的后项应加上才能使该比例成立。

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6. 晓瑞的身高是1.6 m，在一张照片上他的身高是8 cm，这张照片的比例尺是。

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7. 学校新买了一些盆花，如果每间教室放3盆，可以放24间教室。如果每间教室放4盆，可以放多少间教室？

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8. 一间房子要用方砖铺地，用面积是9平方分米的方砖铺，需要96块，如果改用面积是4平方分米的方砖铺，需要多少块？

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9. 同学们表演团体操，原来排成24行，每行20人。队形变化后，排成30行，每行有多少人？

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10. 佳佳的自行车，前齿轮的齿数是48个，后齿轮的齿数是20个，车轮直径70 cm，佳佳脚踏蹬一圈，自行车大约前进了多少米？（结果保留整数）

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二、思维拓展

11. （变式题）一辆汽车原计划每小时行驶70千米，从甲地到乙地需要行驶6小时，实际上这辆汽车1.5小时就行驶了120千米。照这样的速度，从甲地到乙地比原计划提前了几小时？（分别用正比例和反比例解答）

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试卷信息

小学

初中

高中

人教版六年级数学下册4.3.3用比例解决问题（2）

副标题：

*注意事项：

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