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部编版2021—2022学年高中语文选择性必修下册第九课《陈...

更新时间:2022-05-12 浏览次数:56 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列各句中,加粗词的活用类型与其他三项不同的一项是( )
    A . 百年老屋,尘泥渗漉,雨泽 B . 东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅 C . 二世,先妣抚之甚厚 D . 辟四窗,垣墙周庭,以当南日
  • 2. 下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( )
    A . 指叩门扉曰     圣朝孝治天下 B . 日过午昏     庭中始为篱,为墙 C . 然余居此     其制稍异 D . 客逾庖宴,鸡栖于厅     某所,母立于兹
  • 3. 下列各项中的句式和其他三项不同的一项是( )
    A . 又杂植兰桂竹木于庭 B . 家有老妪,尝居于此 C . 妪,先大母婢也 D . 其制稍异于前
  • 4. 下列各句中加粗词与“每移案,顾视无可置者”中“顾”字意义相同的一项是( )
    A . 人之立志,不如蜀鄙之僧哉 B . 猥自枉屈,三臣于草庐之中 C . 相如召赵御史书曰 D . 首尾不能相
  • 5. 下列各句中,加粗词的意义与现代汉语相同的一项是( )
    A . 余稍为修葺 , 使不上漏 B . 大母 C . 吾妻来 D . 往往而是
  • 6. 下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是( )
    A . “诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。 B . “三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称“望”。 C . “象笏”即象牙制的手板,古代品级较高的官员朝见君主时执笏,供指画和记事。 D . “来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。
  • 7. 对下列各句中加粗词语的解释,正确的一项是( )
    A . 臣微志     听:听从。 B . 门衰薄,晚有儿息     祚:家门,家庭。 C . 而刘夙疾病     婴:缠绕。 D . 名节     矜:矜持
二、综合表达
  • 8. 归有光善于从日常生活中选取那些感受最深的细节和场面,来表现人物的风貌,寄托内心的感情。如《项脊轩志》一文中写修葺后的南阁子,图书满架,小鸟时来,明月半墙,桂影斑驳,把作者的偃仰啸歌、怡然自得的情绪充分表达了出来。请从文中再举一例,用自己的话作点评。
  • 9. 下面是一段赏析《陈情表》的文字,它在语法、用词等方面有不当的地方,请找出并修改。

    ①文笔简捷流畅,语言生动形象,也是《陈情表》的最大特色。②诸如用“茕茕孑立,形影相吊”形容孤苦无依,用“星火”形容形势急迫,③迫不及待用“奔驰”形容,用“狼狈”形容进退两难,④用“日薄西山,气息奄奄”形容垂危之状,都异常生动形象。⑤通过这些生动形象的语言,恰当地表达了思想感情,⑥提高了文章的艺术感染力。⑦这些富有生命力的语言,至今还被人们引用,可见影响之深远。

三、文言文阅读
  • 10. 阅读下面的文言文,完成问题。

    悠然亭记

    【明】归有光

    余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公,自田野登朝,宦游二十余年,归始僦居县城。嘉靖三十年,定卜于马鞍山之、娄水之阴。

    。今公于此山日亲,高楼曲槛,几席户牖常见之。又于屋后构小园,作亭其中,取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗,类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意,每见于言外,不独一时之所适。而中无留滞,见天壤间物,何往而不自得?余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道,不可也。

    公负杰特有为之才,所至官,多著声绩,而为妒媢者所不容。然至今朝廷论人才有用者,必推公。公殆未能以忘于世,而公之所以自忘者如此。

    靖节世远,吾无从而问也。吾将从公问所以悠然者。夫“山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言”,靖节不得而言之,公乌得而言之哉?公行天下,尝登泰山,览邹峄,历嵩、少间,涉两海 , 入闽、越之隩阻 , 兹山何啻泰山之疊石?顾所以悠然者,特寄于此!庄子云:“旧国旧都,望之畅然。虽使丘陵、草木之缗 , 入之者十九,犹之畅然。况见见闻闻者也?”予获侍斯亭,而僭为之记。

    (选自《明清散文》)

    【注】①僦(jiù)居:租房。②两海:这里指东海与南海。③隩(ào)阻:深险难行之地。④罍(lěi)石:大石。⑤缗(mín):这里指杂芜。

    1. (1) 下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )
      A . 忆余少时尝在外家盖去/县三十里遥望山/颓然如积灰/而烟云杳霭/在有无之间 B . 亿余少时尝在外家/盖去县三十里/遥望山颓然/如积灰而烟云杳霭/在有无之间 C . 忆余少时偿在外家盖去/县三十里遥望山颓然/如积灰而烟云杳霭/在有无之间 D . 忆余少时尝在外家/盖去县三十里/遥望山颓然如积灰/而烟云杳霭/在有无之间
    2. (2) 下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
      A . “记”指一种描写旅行见闻的散文形式的文体。它取材范围较广,文笔轻松,描写生动,记述翔实,给人以丰富的社会知识和美的感受。 B . “嘉靖”是明朝第十一位皇帝明世宗朱厚熜的年号,“嘉靖三十年”是王公年次纪年法。 C . “阳”指山岭的南面或河流的北面。一般在两个字构成的地名中,如果第一个字是山、水名,第二个字就可能是“阴”或“阳”,如“江阴”。 D . “靖节”,陶渊明的私谥。靖,在古代有“报”“显”的意思,如靖志就是显志的意思。以此来表明陶渊明保守节操,显身之志。
    3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
      A . 归有光叙写了自己的表兄淀山公罢官后随遇而安,建筑庭园,修建悠然亭,颇有陶渊明归隐田园的思想情趣。 B . 淀山公现居的马鞍山虽然与泰山的一块大石无异,但他现在面对此山与曾经游览泰山等名山时的心态,是同样悠然的。 C . 淀山公有才能,做官时,多有声名和功绩;罢官后,朝廷仍然认为他可被重用,但是他自己却已忘怀,纵情于山水之间。 D . 作者借写悠然亭记,选取日常生活中的小事,来写自己的表兄淀山公罢官僦居、悠然自得的生活。
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①作亭其中,取靖节“悠然见南山”之语以为名。

      ②公负杰特有为之才,所至官,多著声绩,而为妒媢者所不容。

    5. (5) 淀山公给亭子命名为“悠然”的原因是什么?请结合文本分析。
  • 11. (2019高二上·广州期中) 阅读下面的文段,回答问题。

        臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

    逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

    1. (1) 解释下列加点字词,不正确的一项是()
      A . 门衰:家门衰微。  祚薄:福薄 B . 茕茕独立:无依无靠,孤孤单单。  茕:孤单无援的样子。独立:孤立无依。 C . 则刘病日  急迫 D . 告诉不许  报告申诉
    2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
      A . 古代称妇女在丈夫死后不再嫁为“守节”,“舅夺母志”的“母志”就是指母亲守节抚孤的志愿。 B . 古代丧礼,凡为祖父母、叔伯父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年,叫“功服”。 C . 刺史在晋朝时是州的最高行政长官。 D . “孝廉”、“秀才”都是汉代以来推荐人才的一种科目,“孝廉”即孝顺父母、品行方正的人,“秀才”即优秀人才。明清科举考试中,以生员为秀才,以举人为孝廉。
    3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
      A . 晋武帝征诏李密为太子洗马,李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。 B . 本文开篇就提出不愿应诏,接着从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,致使君王收回成命。 C . 本文叙述委婉,辞意恳切,富有表现力与强烈的感染力。 D . 文章始终围绕“愿乞终养,辞不赴命”八个字展开,在简洁的笔墨中寄寓了深刻的情感。
    4. (4) 把文中化横线的句子翻译成现代汉语。

      ①祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。

      ②诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。

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