中国文艺有悠久历史和深厚传统,也形成了言简意赅①、凝练节制、形神兼备、意境深远等美学旨趣,在世界文艺之林甲。今天的创作者在讲述中国故事的乙中,应该丙,看到鲜明的中华文化biàn②识度。这种审美旨趣难道是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气?
①(A.gāi B.hài)
②(A.辩 B.辨)
甲(A.独树一帜B.独具匠心)
乙(A.里程B.过程)
①将这种独一无二的审美旨趣充分传达出来 ②深入传统宝库
③让人看到庄重典雅又妙趣横生的文艺风貌 ④汲取审美养分
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。
余拟是年暂止游屐,而叔祖念莪翁① , 高年冒暑,坐促于家,遂以七月十七日启行……三十日过江山抵青湖乃舍舟登陆。循溪觅胜,得石崖于北渚。崖临回澜② , 澄潭漱其址③ , 隙缀茂树,石色青碧,森森有芙蓉出水态。僧结槛依之,颇觉幽胜。余踞坐石上,有刘对予者,一见如故,因为余言:“江山北二十里有左坑,岩石奇诡,探幽之屐,不可不一过。”余欣然返寓,已下午,不成行。八月初一日冒雨行三十里。一路望江郎④片石,咫尺不可见。先拟登其下,比至路口,不果。
(节选自《徐霞客游记》)
【注】①念莪翁:与下文“刘对予”同是人名。②回澜:荡漾的水波。③址:山脚。④江郎:山名。
余拟是年暂止游屐 是:
循溪觅胜 胜:
崖临回澜 临:
①一见如故,因为余言。
②先拟登其下,比至路口,不果。
【链接材料】伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩……潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
(《小石潭记》)
搬家轶事范子平
我由石坪乡党委书记调任深山区的野虎沟乡党委书记,家眷随迁,这就得搬家。我从乡里过来,正要找车找人,老婆说:“一大早小林就来了,说他人车都准备好啦。”
小林是石坪村的青年农民,在石坪村及附近几个村子颇有些影响力,他手下有好几个运输公司,其中一个是搬家服务公司。我说:“咱那点家当,用不了几个人。”
老婆说:“这儿的习俗你又不是不知道,搬家是热闹事,花点钱应该的,你没见娄书记搬家?”
娄书记是我上一任的石坪乡党委书记,他调走时也是小林领人来给他搬家。娄书记说要十来个人,小林领去了五六十个。娄书记在康佳大酒店订了三百元一桌的酒席,可小林他们到席上吵嚷着换酒加菜,一桌下来五六百,总共花了娄书记七八千。娄书记是个细致人,购置的家具很讲究。可小林他们人多手乱,折断了意大利真皮沙发的腿,碰歪了新式大容量冰箱的门,撞破了三十二英寸彩电的屏幕。娄书记气得脸色发青,可还得散着好烟说好话。他知道这伙人不好惹,动不动就上访告状,还会去省市县纪检委反映情况,叫你吃不了兜着走。
我说:“可能是他们对老娄有些气吧。”
老婆问:“小林他们来了酒宴怎么订?”
我说:“一桌二百五十元吧。”
老婆提醒我:“娄书记可是三百元还不沾边哩。”
我说:“咱家没那么多钱。再说,老娄走是高升副县长,咱是贬往深山区,跟他比个啥?”
几个困难村还有一些问题需要了尾,上午我到那里转了一圈,回来见我家的东西正在往拖拉机上装。那些个破旧的书桌书柜,还有用了十多年的旧沙发,边沿和拐角处都用旧海绵、旧棉絮包裹着,人们小心翼翼地往上抬。我又是感动又是好笑,说:“不要费那个事,这些个旧东西,不值几个钱,碰了也没关系。”
好几个人嚷嚷着说:“比娄书记的真皮沙发值钱得多!”
我说:“你们开玩笑了。”吃中午饭的时候,康佳大酒店里座无虚席,看样子比娄书记走时人还多。但人们坐定许久不见上酒上菜。原来是安排好的呀!我蓦然想起,康佳大酒店的杜老板跟小林是铁哥儿们,莫非是小林他们在玩我的丢人?我急得脑门冒汗,连喊王秘书:“咋还不上酒上菜?”
小林在那边双手撑着桌子站起来。我想:果然是他。
小林摆着很神圣的样子高喊:“上饭啦!”
康佳大酒店的服务员们一个接一个地飞风般跑出来,端着盘子挨桌子挨人分发,一人一个枣花杠子馍,一人一碗小葱拌豆腐!
小林说:“送啥样人,吃啥样饭。窦书记来时半车旧家具,走时半车旧家具,咱石坪是林区,可窦书记没从咱石坪拉走过一根木椽,也没有得过咱石坪一分钱,这样清清白白的官,咱老百姓敬服!咱今天就吃小葱拌豆腐!”酒店里响起一片掌声!
小林又说:“窦书记在咱乡三年,村村通了路,户户有了水,家家余了粮,他不爱酒宴,咱要以茶代酒敬他一杯!”
一杯杯清茶举过来,我顿时泪如泉涌,这时才感觉到,我为石坪乡的父老乡亲出力太小太小!
康佳大酒店的服务员们一个接一个地飞风般跑出来,端着盘子挨桌子挨人分发,一人一个枣花杠子馍,一人一碗小葱拌豆腐!
中华文化博大精深,美育传统源远流长。为培养学生发现美、感受美、创造美的能力,陶冶情操,提升境界,九年(3)班同学开展以“绽放青春风采领略美育魅力”为主题的综合性学习活动,请你参加。
材料一:
①作为美育的重要内容,音乐教育是推动青少年全面发展的组成部分。
②如同不能缺少游戏和童话一样,孩子们的成长也离不开音乐。《毛诗序》有言:“言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之”。音乐家冼星海曾说:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉”。对于成长中的青少年来说,音乐带来的远不只是对紧张学习的调剂和放松,更关乎思想品格的形成。音乐活动是一种审美过程,优美的旋律、动人的音符直接作用于感官和心灵,可以提高学生认识美、享受美、创造美的能力。可以说,音乐教育是提高学生审美能力的重要手段。
③用音乐探索以美育人的实践路径,能够更好实现立德树人的要求。在我们党的百年征程中,红色旋律始终是见证精神伟力、推动时代前行的美好力量。从《东方红》到《咱们工人有力量》,从《南泥湾》到《我和我的祖国》,从《长城谣》到《唱支山歌给党听》……一首首脍炙人口的经典音乐作品,唱出了亿万人民跟着中国共产党走向新生活的历程和心声。这些作品往往体现着民族共同的情感、国家殷切的期望,不仅有着优美的旋律,而且充满精神感染力。让这些音乐作品进校园、进课堂,能够在潜移默化中让学生的性情得以陶冶,品格得以塑造,从小树立起正确的世界观、人生观、价值观。
④今天,我们应积极探索新时代音乐教育的新方式,为立德树人注入新的活力。然而,目前在中小学生音乐教育中,还不同程度存在重视不足、兴趣培养不够等问题,比如有的学校音乐师资不足,教师专业化程度不高;有的学校教学体系老旧,音乐课只是简单的唱歌课,乐理知识、视唱练耳、音乐史等教学内容被忽略;等等。在实践中进一步加强音乐教育,不仅有必要补足音乐教育的短板,而且还可以把音乐教育和其他课程合理结合,在润物无声中提升学生的综合素质。比如,把音乐和语文结合起来学习,使其成为树立正确价值观的手段;把音乐和体操体育结合起来学习,使其成为愉悦心情、健康成长的助力;等等。
⑤让音乐教育更好助力立德树人,需要从观念上、教学体制上进行配套改革,以及包括学校、家长等在内的全社会共同努力,从而更加系统科学地培养学生的音乐兴趣,推动青少年在动人的旋律中全面发展。
(摘编自《人民日报》2021.12.27)
材料二:
“中国民族歌剧传承发展工程”,推出了一批优秀民族歌剧作品,大力弘扬传统文化,彰显中华美学精神,推动戏曲艺术薪火相传,有力地促进了民族歌剧艺术的创作繁荣。创作理念与舞台形式不断创新,舞台美术的设计视野越来越开阔。歌剧《红船》巧妙运用推拉幕、转台和灯光投影技术,以多场景的方式,在两小时中转换了近50个复杂场景,与戏剧结构、音乐表达和视频影像相辅相成,艺术化地彰显了历史选择的必然性;中国首部原创交响乐街舞作品《黄河》以强烈的艺术爆发力和感染力,荣获第十一届中国舞蹈“荷花奖”当代舞奖。
重大主题创作守正创新,在史、剧与诗的交融中抵达美学新高度。大型文艺晚会《我们的四十年》以东方潮涌、风云激荡的交响诗篇展现了改革开放40年来中华儿女继往开来、不断前进的雄伟画卷,生动再现了中国改革开放的沧桑巨变。大型音乐舞蹈史诗《奋斗吧中华儿女》通过典型形象和壮阔场面,展现中国共产党70年来团结带领中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大历程。大型情景史诗《伟大征程》用饱含澎湃的艺术激情,以大开大合的艺术结构、跨界融合的艺术形式、富于创新的审美意象,谱写了100年来中国共产党团结带领中国人民进行革命、建设、改革的宏大史诗,奏响奋进新时代、阔步新征程的雄伟乐章。在抗击新冠肺炎疫情的过程中,文艺工作者发挥艺术慰藉人心、振奋精神的作用,创作演出了话剧《逆行》《人民至上》、现代昆曲《眷江城》等一大批记录抗疫故事的舞台艺术精品。
材料三:2016年、2020年全国艺术表演团队基本情况
张华:过一个月就要中考了,音乐不参加考试,学习时间又这么紧,学习任务重,我们直接弃权算了。
我:我认为你的看法是不对。①。
张华:就算你说的没错,但指定《黄河颂》作为必唱曲目,也太out了!
我:哪里会落伍?②。
“师者,所以传道授业解惑也”,名著中的一些老师形象让人过目不忘,请你完成下面阅读任务。
能力层级 |
阅读材料 |
阅读任务 |
识记 |
他是一个极受敬重的教授,但是到了五十岁那一年,他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位,投身到共产党中来。 (《红星照耀中国》) |
文中的“他”是: ① |
理解 |
她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰!——简·爱对恩师潭波尔小姐的评价。 |
请概括一件事,印证简·爱对潭波尔小姐的评价。概括② |
分析 |
我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个……他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。——鲁迅先生表达对藤野先生的深情。 |
鲁迅先生对藤野先生的感情深厚,为什么会选择离开他?原因: ③ |
《傅雷家书》中有一段话:“你浑身都是青春的火花,青春的鲜艳,青春的生命、才华……眼看自己一天天的长大成熟,进步,了解的东西一天天的加多,精神领域一天天的加阔,胸襟一天天的宽大,感情一天天的丰满深刻:这不是人生最美满的幸福是什么!
读了上面的材料,你有什么联想与感悟?请以“最美满的幸福”为标题,写一篇发言稿在班级交流。
要求:自定文意,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。