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福建省2022年语文中考模拟试卷(一)

更新时间:2022-05-06 浏览次数:107 类型:中考模拟
一、积累与运用(20分)
  • 1. (2022·福建模拟) 根据语境,补写出古代诗文名句。
    1. (1) 读贵有得。读出陶渊明《饮酒》中“问君何能尔?①”的淡泊宁静,读出刘禹锡《陋室铭》中“斯是陋室,②”的高洁志趣。品读杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“③,④,风雨不动安如山”,体悟诗人忧国忧民的济世情怀;诵读辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑤,⑥”,感受词人建功立业的豪情壮志。
    2. (2) 时代需要“诗仙”李白“⑦,⑧”的坚定信心,虽历经艰难而自信依然;更需要“亚圣”孟子“富贵不能淫,⑨,⑩”的傲然风骨,不愧为顶天立地的大丈夫。
  • 2. (2022·福建模拟) 阅读下面的文字,按要求作答。

    中国文艺有悠久历史和深厚传统,也形成了言简意①、凝练节制、形神兼备、意境深远等美学旨趣,在世界文艺之林甲。今天的创作者在讲述中国故事的乙中,应该丙,看到鲜明的中华文化biàn②识度。这种审美旨趣难道是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气?

    1. (1) 为①处加点字选择正确的读音,根据拼音为②处选择正确的汉字。(填序号)

      (A.gāi    B.hài)

      (A.辩    B.辨)

    2. (2) 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(填序号)

      (A.独树一帜B.独具匠心)

      (A.里程B.过程)

    3. (3) 下列四个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是(   )

      ①将这种独一无二的审美旨趣充分传达出来       ②深入传统宝库

      ③让人看到庄重典雅又妙趣横生的文艺风貌        ④汲取审美养分

      A . ①③②④ B . ①④③② C . ②④①③ D . ③②④①
    4. (4) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
      A . 难道说这种审美旨趣是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气? B . 这种审美旨趣难道不是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气? C . 这种审美旨趣不能说是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气。 D . 我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气难道就是这种审美旨趣?
二、阅读(70分)
  • 3. (2022·福建模拟) 阅读下面的诗歌,完成各题。

    逢入京使

    岑参

    故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

    江南逢李龟年

    杜甫

    岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。

    1. (1) 下列对这两首诗歌的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 岑诗一二句写诗人东望故园,因长路漫漫,亲人远隔,不由自主地泪雨滂沱。 B . 杜诗首句“寻常”表现出诗人遇见李龟年的次数多,含蓄写出往昔繁华景象。 C . 岑诗抓住一闪而过的生活片段抒写感受,而杜诗善于通过时令特点抒情达意。 D . 两首诗都是诗人在仕途落魄时所写,语言平实质朴,显得真切而又平易近人。
    2. (2) 两首诗歌同样写不经意的重逢,但表达的情感各不相同,请简要概括。
  • 4. (2022·福建模拟) 阅读下面的文言文,完成各题。

          余拟是年暂止游屐,而叔祖念莪翁 , 高年冒暑,坐促于家,遂以七月十七日启行……三十日过江山抵青湖乃舍舟登陆。循溪觅胜,得石崖于北渚。崖临回澜 , 澄潭漱其址 , 隙缀茂树,石色青碧,森森有芙蓉出水态。僧结槛依之,颇觉幽胜。余踞坐石上,有刘对予者,一见如故,因为余言:“江山北二十里有左坑,岩石奇诡,探幽之屐,不可不一过。”余欣然返寓,已下午,不成行。八月初一日冒雨行三十里。一路望江郎片石,咫尺不可见。先拟登其下,比至路口,不果

    (节选自《徐霞客游记》)

    【注】①念莪翁:与下文“刘对予”同是人名。②回澜:荡漾的水波。③址:山脚。④江郎:山名。

    1. (1) 解释下列加点词语的意思。

      余拟年暂止游屐      是:

      循溪觅      胜:

      回澜      临:

    2. (2) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
      A . 三十日过江山/抵青湖/乃舍舟登陆/ B . 三十日过江/山抵青湖/乃舍舟登陆/ C . 三十日过江/山抵青湖乃舍/舟登陆/ D . 三十日过江山/抵青湖乃舍/舟登陆/
    3. (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①一见如故,因为余言。

      ②先拟登其下,比至路口,不果。

    4. (4) 本文与《小石潭记》同样描写了石岩、潭水,其特征有什么异同?请简要概括。

      【链接材料】伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩……潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

      (《小石潭记》)

  • 5. (2022·福建模拟) 阅读下面的文字,完成各题。

    搬家轶事范子平

    我由石坪乡党委书记调任深山区的野虎沟乡党委书记,家眷随迁,这就得搬家。我从乡里过来,正要找车找人,老婆说:“一大早小林就来了,说他人车都准备好啦。”

    小林是石坪村的青年农民,在石坪村及附近几个村子颇有些影响力,他手下有好几个运输公司,其中一个是搬家服务公司。我说:“咱那点家当,用不了几个人。”

    老婆说:“这儿的习俗你又不是不知道,搬家是热闹事,花点钱应该的,你没见娄书记搬家?”

    娄书记是我上一任的石坪乡党委书记,他调走时也是小林领人来给他搬家。娄书记说要十来个人,小林领去了五六十个。娄书记在康佳大酒店订了三百元一桌的酒席,可小林他们到席上吵嚷着换酒加菜,一桌下来五六百,总共花了娄书记七八千。娄书记是个细致人,购置的家具很讲究。可小林他们人多手乱,折断了意大利真皮沙发的腿,碰歪了新式大容量冰箱的门,撞破了三十二英寸彩电的屏幕。娄书记气得脸色发青,可还得散着好烟说好话。他知道这伙人不好惹,动不动就上访告状,还会去省市县纪检委反映情况,叫你吃不了兜着走。

    我说:“可能是他们对老娄有些气吧。”

    老婆问:“小林他们来了酒宴怎么订?”

    我说:“一桌二百五十元吧。”

    老婆提醒我:“娄书记可是三百元还不沾边哩。”

    我说:“咱家没那么多钱。再说,老娄走是高升副县长,咱是贬往深山区,跟他比个啥?”

    几个困难村还有一些问题需要了尾,上午我到那里转了一圈,回来见我家的东西正在往拖拉机上装。那些个破旧的书桌书柜,还有用了十多年的旧沙发,边沿和拐角处都用旧海绵、旧棉絮包裹着,人们小心翼翼地往上抬。我又是感动又是好笑,说:“不要费那个事,这些个旧东西,不值几个钱,碰了也没关系。”

    好几个人嚷嚷着说:“比娄书记的真皮沙发值钱得多!”

    我说:“你们开玩笑了。”吃中午饭的时候,康佳大酒店里座无虚席,看样子比娄书记走时人还多。但人们坐定许久不见上酒上菜。原来是安排好的呀!我蓦然想起,康佳大酒店的杜老板跟小林是铁哥儿们,莫非是小林他们在玩我的丢人?我急得脑门冒汗,连喊王秘书:“咋还不上酒上菜?”

    小林在那边双手撑着桌子站起来。我想:果然是他。

    小林摆着很神圣的样子高喊:“上饭啦!”

    康佳大酒店的服务员们一个接一个地飞风般跑出来,端着盘子挨桌子挨人分发,一人一个枣花杠子馍,一人一碗小葱拌豆腐!

    小林说:“送啥样人,吃啥样饭。窦书记来时半车旧家具,走时半车旧家具,咱石坪是林区,可窦书记没从咱石坪拉走过一根木椽,也没有得过咱石坪一分钱,这样清清白白的官,咱老百姓敬服!咱今天就吃小葱拌豆腐!”酒店里响起一片掌声!

    小林又说:“窦书记在咱乡三年,村村通了路,户户有了水,家家余了粮,他不爱酒宴,咱要以茶代酒敬他一杯!”

    一杯杯清茶举过来,我顿时泪如泉涌,这时才感觉到,我为石坪乡的父老乡亲出力太小太小!

    1. (1) 下列对文章的分析,不正确的一项是(   )
      A . 文章以搬家轶事作为行文的线索,串联起“我”的见闻与感受,思路十分清晰。 B . 文章在“我”和老婆看似不经意的对白中,巧妙引出小林的身份及娄书记搬家。 C . 第4段加点处“细致人”“很讲究”等,字里行间隐含着对娄书记的肯定和赞扬。 D . 文章巧设悬念,如“他们在玩我的丢人?”“咋还不上酒上菜?”,推动情节发展。
    2. (2) “我”搬家前后经历了怎样的心理变化?请简要概括。
    3. (3) 文章写小林这个人物,有什么作用?请简要分析。
    4. (4) 结合语境,赏析下面句子。

      康佳大酒店的服务员们一个接一个地飞风般跑出来,端着盘子挨桌子挨人分发,一人一个枣花杠子馍,一人一碗小葱拌豆腐!

    5. (5) “必读社”网站将本文推荐给读者,评论区留言中,大家认为这篇小小说能反映社会生活,具有思想深度和社会价值。请结合小说内容及人物形象,谈谈你的理解。
  • 6. (2022·福建模拟) 阅读下面的材料,完成各题。

    中华文化博大精深,美育传统源远流长。为培养学生发现美、感受美、创造美的能力,陶冶情操,提升境界,九年(3)班同学开展以“绽放青春风采领略美育魅力”为主题的综合性学习活动,请你参加。

    材料一:

    ①作为美育的重要内容,音乐教育是推动青少年全面发展的组成部分。

    ②如同不能缺少游戏和童话一样,孩子们的成长也离不开音乐。《毛诗序》有言:“言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之”。音乐家冼星海曾说:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉”。对于成长中的青少年来说,音乐带来的远不只是对紧张学习的调剂和放松,更关乎思想品格的形成。音乐活动是一种审美过程,优美的旋律、动人的音符直接作用于感官和心灵,可以提高学生认识美、享受美、创造美的能力。可以说,音乐教育是提高学生审美能力的重要手段。

    ③用音乐探索以美育人的实践路径,能够更好实现立德树人的要求。在我们党的百年征程中,红色旋律始终是见证精神伟力、推动时代前行的美好力量。从《东方红》到《咱们工人有力量》,从《南泥湾》到《我和我的祖国》,从《长城谣》到《唱支山歌给党听》……一首首脍炙人口的经典音乐作品,唱出了亿万人民跟着中国共产党走向新生活的历程和心声。这些作品往往体现着民族共同的情感、国家殷切的期望,不仅有着优美的旋律,而且充满精神感染力。让这些音乐作品进校园、进课堂,能够在潜移默化中让学生的性情得以陶冶,品格得以塑造,从小树立起正确的世界观、人生观、价值观。

    ④今天,我们应积极探索新时代音乐教育的新方式,为立德树人注入新的活力。然而,目前在中小学生音乐教育中,还不同程度存在重视不足、兴趣培养不够等问题,比如有的学校音乐师资不足,教师专业化程度不高;有的学校教学体系老旧,音乐课只是简单的唱歌课,乐理知识、视唱练耳、音乐史等教学内容被忽略;等等。在实践中进一步加强音乐教育,不仅有必要补足音乐教育的短板,而且还可以把音乐教育和其他课程合理结合,在润物无声中提升学生的综合素质。比如,把音乐和语文结合起来学习,使其成为树立正确价值观的手段;把音乐和体操体育结合起来学习,使其成为愉悦心情、健康成长的助力;等等。

    ⑤让音乐教育更好助力立德树人,需要从观念上、教学体制上进行配套改革,以及包括学校、家长等在内的全社会共同努力,从而更加系统科学地培养学生的音乐兴趣,推动青少年在动人的旋律中全面发展。

    (摘编自《人民日报》2021.12.27)

    材料二:

    “中国民族歌剧传承发展工程”,推出了一批优秀民族歌剧作品,大力弘扬传统文化,彰显中华美学精神,推动戏曲艺术薪火相传,有力地促进了民族歌剧艺术的创作繁荣。创作理念与舞台形式不断创新,舞台美术的设计视野越来越开阔。歌剧《红船》巧妙运用推拉幕、转台和灯光投影技术,以多场景的方式,在两小时中转换了近50个复杂场景,与戏剧结构、音乐表达和视频影像相辅相成,艺术化地彰显了历史选择的必然性;中国首部原创交响乐街舞作品《黄河》以强烈的艺术爆发力和感染力,荣获第十一届中国舞蹈“荷花奖”当代舞奖。

    重大主题创作守正创新,在史、剧与诗的交融中抵达美学新高度。大型文艺晚会《我们的四十年》以东方潮涌、风云激荡的交响诗篇展现了改革开放40年来中华儿女继往开来、不断前进的雄伟画卷,生动再现了中国改革开放的沧桑巨变。大型音乐舞蹈史诗《奋斗吧中华儿女》通过典型形象和壮阔场面,展现中国共产党70年来团结带领中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大历程。大型情景史诗《伟大征程》用饱含澎湃的艺术激情,以大开大合的艺术结构、跨界融合的艺术形式、富于创新的审美意象,谱写了100年来中国共产党团结带领中国人民进行革命、建设、改革的宏大史诗,奏响奋进新时代、阔步新征程的雄伟乐章。在抗击新冠肺炎疫情的过程中,文艺工作者发挥艺术慰藉人心、振奋精神的作用,创作演出了话剧《逆行》《人民至上》、现代昆曲《眷江城》等一大批记录抗疫故事的舞台艺术精品。

    材料三:2016年、2020年全国艺术表演团队基本情况

    1. (1) 下列是小明同学对材料一的理解和分析,你认为不正确的一项是(   )
      A . 文章开门见山,提出音乐教育之于青少年德智体美劳全面发展的重要意义。 B . 文章先后运用了对比、道理、举例论证等多种方法,增强了论证的说服力。 C . 文章末段揭示要更新教育观念,全社会共同努力,发挥音乐教育育人作用。 D . 文章采用总分总结构,主体部分重点阐述音乐教育能立德树人的原因所在。
    2. (2) 理清文章思路十分重要。请你利用材料一第④段中的“然而”“不仅……而且”等关键词,帮助小明同学理清该段的论证思路。
    3. (3) 班级同学就材料三2016年到2020年全国艺术表演团队的变化展开讨论。你认为有什么变化?为什么会有这样的变化?请根据三则材料简要分析。
    4. (4) 学校团委会准备在“五四”青年节举办歌咏比赛,将语文教材七年级下册的《黄河颂》指定为必唱曲目,张华同学发表了看法,请你根据一、二材料完成下面对话。

      张华:过一个月就要中考了,音乐不参加考试,学习时间又这么紧,学习任务重,我们直接弃权算了。

      我:我认为你的看法是不对。①

      张华:就算你说的没错,但指定《黄河颂》作为必唱曲目,也太out了!

      我:哪里会落伍?②

  • 7. (2022·福建模拟) 名著阅读。

     “师者,所以传道授业解惑也”,名著中的一些老师形象让人过目不忘,请你完成下面阅读任务。

    能力层级

    阅读材料

    阅读任务

    识记

    他是一个极受敬重的教授,但是到了五十岁那一年,他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位,投身到共产党中来。 (《红星照耀中国》)

    文中的“他”是:

    理解

    她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰!——简·爱对恩师潭波尔小姐的评价。

    请概括一件事,印证简·爱对潭波尔小姐的评价。概括②

    分析

    我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个……他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。——鲁迅先生表达对藤野先生的深情。

    鲁迅先生对藤野先生的感情深厚,为什么会选择离开他?原因:

三、写作(60分)
  • 8. (2021八下·上杭期中) 阅读下面的材料,按要求写作。

    《傅雷家书》中有一段话:“你浑身都是青春的火花,青春的鲜艳,青春的生命、才华……眼看自己一天天的长大成熟,进步,了解的东西一天天的加多,精神领域一天天的加阔,胸襟一天天的宽大,感情一天天的丰满深刻:这不是人生最美满的幸福是什么!

    读了上面的材料,你有什么联想与感悟?请以“最美满的幸福”为标题,写一篇发言稿在班级交流。

    要求:自定文意,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。

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