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广西河池市凤山县2022年中考二模化学试题

更新时间:2022-05-06 浏览次数:23 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2024九下·锦州模拟) 在空气的成分中,体积分数约占21%的是(   )
    A . 氮气 B . 二氧化碳 C . 氧气 D . 稀有气体
  • 2. (2023九上·确山月考) 下列生产工艺(或方法)中,没有化学变化发生的是(   )
    A . “五粮”酿酒 B . 纺纱织布 C . 高炉炼铁 D . 联合制碱
  • 3. (2022·凤山模拟) 下列图示实验操作中,正确的是(   )
    A . 检查装置的气密性 B . 取用液体药品 C . 气体发生装置 D . 测溶液的pH值
  • 4. (2024九下·扬州模拟) 下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范畴的是(   )
    A . CO B . SO2 C . N2 D . PM2.5
  • 5. (2022·凤山模拟) 人体中有50多种元素,这些元素与人体健康紧密相关。下列说法不正确的是(   )
    A . 缺铁会引起甲状腺肿大 B . 缺氟易产生龋齿 C . 缺钙小孩易患佝偻病 D . 缺锌会引起食欲不振,生长迟缓
  • 6. (2022九下·长春开学考) 将一定量的下列固体放入适量水中,能形成溶液且温度明显升高的是(   )
    A . CaCO3 B . NaOH C . NaCl D . NH4NO3
  • 7. (2022·凤山模拟) 下列对水的认识正确的是(   )
    A . 用废水浇灌农田以降低成本 B . 使用无磷洗涤剂减少水体污染 C . 利用活性炭可以软化硬水 D . 经自来水厂处理后的生活用水是纯净物
  • 8. (2024·昆山模拟) 下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是(   )
    A . 石墨质软,可用作电池电极 B . 氮气难溶于水,可用作保护气 C . 醋酸有挥发性,可用于除水垢 D . 固体氢氧化钠有吸水性,可用作干燥剂
  • 9. (2022·凤山模拟) 物质分类是化学学习的常用方法。下列物质分类正确的是(   )
    A . 单质:氢气、空气 B . 酸:硝酸、柠檬酸 C . 碱:氨水、硫酸铵 D . 有机物:葡萄糖、碳酸氢铵
  • 10. (2022·凤山模拟) 化学为人类作出巨大贡献。下列说法不正确的是(   )
    A . 合理使用农药化肥,促进农作物的增产丰收 B . 图书档案失火用液态二氧化碳扑灭有利于保护图书资料 C . 新材料的推广应用,极大改善了人类的生活质量 D . 加大化石燃料的开发,以满足不断增长的能源需求
  • 11. (2022·凤山模拟) 2020年10月,我国建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2 , ③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。下列有关说法不正确的是(   )

    A . 太阳能是不可再生能源 B . H2是理想的清洁、高能燃料 C . 电解水的过程中电能转化为化学能 D . 该装置能捕获并资源化利用CO2
  • 12. (2024九下·河北模拟) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是(   )
    A . 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同 B . 夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子变大 C . 化学反应前后各物质质量总和不变——反应前后原子的种类、数目、质量均不改变 D . 氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子
  • 13. (2024八下·肥城期末) 石笋和钟乳石的形成蕴含许多化学原理,其反应之一为: 则X的化学式为( )
    A . CaCO3 B . Ca(OH)2 C . CaO D . CaH2
  • 14. (2022·凤山模拟) 不同品牌的洗手液pH一般不同,25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法不正确的是( )

    A . 洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小 B . 洗手液b的酸性比a弱 C . 洗手液c能使石蕊试液变蓝色 D . 洗手液d和a混合液的pH可能等于7
  • 15. (2022·凤山模拟) 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载∶"信州铅山有苦泉,流以为涧。挹其水熬之则成胆矾(硫酸铜晶体)。熬胆矾铁釜,久之亦化为铜"。下列叙述不正确的是(   )
    A . "苦泉"的溶质之——CuSO4 B . "把其水熬之"——蒸发溶剂 C . "熬胆矾铁釜,久之亦化为铜"——发生置换反应 D . 将浓缩的"苦泉"与NaOH溶液混合——制农药波尔多液
  • 16. (2022·凤山模拟) 推理是学习化学的一种常用方法,下列推理正确的是(   )
    A . 阴离子带负电荷,则带负电荷的粒子一定是阴离子 B . 生理盐水、酒精溶液是无色透明的,所以溶液都是无色透明的 C . 元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的原子一定属于同种元素 D . 向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐
  • 17. (2022·宜州模拟) 有关燃烧和灭火的说法中正确的是(   )
    A . 用嘴吹灭蜡烛—隔绝氧气 B . 木柴架空—增大了氧气浓度 C . 森林着火开辟隔离带—清除可燃物 D . 煤炉火越扇越旺—增大与氧气的接触面积
  • 18. (2022·凤山模拟) 下列各组物质的水溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是(   )
    A . KNO3 HCl       Na2SO4       BaCl2 B . NaNO3 KCl       CuSO4 Ba(OH)2 C . HCl       Ca(OH)2 NaOH       HNO3 D . AgNO3 Na2CO3 HCl       HNO3
  • 19. (2022·凤山模拟) 下列实验方案设计完全合理的是(   )
    A . 除去NaCl中的少量KNO3 , 可先加水,并加热溶解,再降温结晶 B . 除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液,加过量BaCl2溶液,过滤 C . 除去CO中的少量CO2气体,依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸 D . 鉴别硫酸铵和氯化铵,分别加熟石灰、研磨、闻气味
  • 20. (2022·新乡县模拟) 下列图像能正确反应其对应关系的是(   )
    A . 表示向一定质量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4至过量 B . 表示发生的反应为: C . 表示等质量且过量的锌粉和铁粉,分别与质量和质量分数都相同的稀硫酸反应 D . 表示向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
二、填空题
  • 21. (2022·凤山模拟) 化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
    1. (1) 用化学用语填空:

      ①3个钾原子

      ②2个二氧化氮分子

      ③硫离子

      ④磁铁矿的主要成分是

    2. (2) 符号“Mg2+”中数字“2”的含义表示
  • 22. (2022·凤山模拟) 2021年5月,“天问一号”搭载祝融号火星车成功着陆火星。
    1. (1) 火星车使用的新型镁锂合金属于(填“金属”或“复合”)材料,实现了探测器的轻量化。
    2. (2) 火星车热控材料——纳米气凝胶的主要成分是二氧化硅,其中硅元素的化合价为
    3. (3) 火星车集热窗内装有正十一烷(C11H24),此物质属于(填“无机物”或“有机物”),其中碳、氢元素的质量比为
  • 23. (2022·凤山模拟) 在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图为五种粒子的结构示意图,据图回答下列问题:

    1. (1) 五种粒子中属于同种元素的是(填字母序号)。
    2. (2) 微粒D在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子,与微粒A形成的化合物的化学式为
    3. (3) 微粒A和微粒E表示氯和溴(Br)元素的原子结构示意图。由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是;根据氯气与水反应的微观示意图(如下图),写出溴单质(Br2)与水反应的化学方程式

  • 24. (2022·凤山模拟) 金属在生活、生产中有着广泛的应用,种类繁多的金属材料已成为社会发展的重要物质基础。
    1. (1) 实验室所用的石棉网中有铁丝,隔着石棉网给容器加热可达到均匀受热的目的,这主要利用了铁的性。石棉网使用一段时间后,其中的铁丝容易生锈,可用稀盐酸除去,其化学方程式可表示为
    2. (2) 某化学兴趣小组将一定质量的Fe和Zn的混合粉末加入AgNO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液:

      ①如果滤液呈无色,则滤渣中一定含有的金属是

      ②如果滤液中加入稀盐酸有白色沉淀,则滤液中的金属阳离子有种;

      ③如果滤液呈浅绿色,则关于该滤渣和滤液的下列说法中正确的是

      a.向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生

      b.向滤液中加入稀盐酸,一定有白色沉淀产生

      c.滤渣中一定含有Ag

      d.滤液中一定含有Fe(NO3)2 , 一定不含AgNO3 , 可能含有Zn(NO3)2

  • 25. (2022·凤山模拟) T℃时,等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中,加入固体的质量与溶液溶质质量分数的关系如图所示,请回答下列问题:

    1. (1) 该温度下,甲、乙、丙三种固体溶解度由大到小的顺序是
    2. (2) 乙溶液在B点属于溶液(填“饱和”或“不饱和”);
    3. (3) 将甲的不饱和溶液变为饱和溶液,可用方法是
    4. (4) 该温度下,甲的溶解度为:
    5. (5) 已知乙的溶解度受温度影响较小,丙的溶解度受温度影响较大,当丙中混有少量乙,提纯方法是
三、流程题
  • 26. (2022·凤山模拟) 碳酸氢铵是一种常用的化学肥料。工业生产碳酸氢铵的一种流程如图所示:

    已知:①“合成”步骤中发生的反应为

    ②SO2能与NaHCO3溶液、KMnO4酸性溶液反应,CO2不能。

    1. (1) 碳酸氢铵属于化肥中的肥。
    2. (2) “造气”步骤中为加快反应速率,可采取的具体措施有:(写一条即可),造气工序包括脱硫过程,目的是除去气体中的SO2等气体,实验室进行此操作可选用的试剂是(填写编号)。

      A.NaHCO3溶液   B.NaOH溶液     C.Ca(OH)2溶液      D.KMnO4酸性溶液

    3. (3) “碳酸化”步骤发生反应的化学方程式为;该步骤的作用是制取碳酸氢铵和
    4. (4) “循环”的目的是
  • 27. (2022·凤山模拟) A~E是初中化学常见的物质,其中E是大理石的主要成分,B与E含有相同的酸根离子,A、B、C、D分别是氧化物、酸、碱、盐中的一种,其中“一”表示相连物质间能发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系,请回答下列问题:

    1. (1) D的化学式:
    2. (2) B→E的化学方程式:
    3. (3) A的物质类别是
    4. (4) E的一种用途:
  • 28. (2022·凤山模拟) 化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图,回答有关问题:

    1. (1) 图中标有①的仪器名称为
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为(填大写字母),该装置有一不足之处,应怎样改进
    3. (3) 实验室用B装置制取氧气,其反应的化学方程式是
    4. (4) 若用D装置收集二氧化碳气体,气体应从(填“m”或“n”)端进入。
    5. (5) F装置是将E装置实验后的试管加热,此时F装置试管中的现象是
    6. (6) 实验室制取气体时,下列因素中不需要考虑的是____(填大写字母)。
      A . 药品容易获得,能生成所要制取的气体 B . 反应条件易于控制,反应速率适中 C . 操作简便易行,安全可靠,节能环保 D . 所要制取气体的颜色和气味
  • 29. (2022·凤山模拟) 某实验室的老师准备实验药品时发现一瓶氢氧化钠固体未盖瓶塞。对于该固体是否变质,老师让三位同学通过实验来探究:

    【提出问题】氢氧化钠是否变质?变质程度如何?

    1. (1) 【猜想与假设】

      猜想I:没有变质,全部是NaOH;

      猜想II:部分变质,固体是NaOH和Na2CO3

      猜想Ⅲ:金部变质,全部是Na2CO3

      氢氧化钠变质的原因为(用化学方程式表示)。

    2. (2) 【设计并进行实验】取一定量的固体溶于水配制成溶液,分成三份,三位同学按照自己的方案进行以下实验:


      实验操作

      实验现象

      实验结论

      小李

      向第一份溶液中加入无色酚酞试液

      溶液变红

      猜想I成立

      小王

      向第二份溶液中滴加几滴稀盐酸

      无明显现象

      猜想II成立

      小陈

      向第三份溶液中加入CaCl2溶液

      猜想Ⅲ成立

    3. (3) 【分析讨论】

      ②小王和小陈认为碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红,因此小李的结论不正确。

      ②经过讨论他们认为通过小王的实验不能得出样品中一定不含Na2CO3 , 原因是

    4. (4) 【得出结论】综合三位同学的实验操作和现象可以得出猜想成立;

      实验结束后大家将废液倒入同一个废液缸内观察到废液呈红色,且有白色沉淀。为了不污染环境,他们向废液缸里加入一定量的稀盐酸后得到无色澄清溶液,所得溶液中溶质(酚酞除外)种类最多时,溶液中所含有的离子有(填离子符号)。

    5. (5) 【反思与拓展】

      大家一致认为实验室的NaOH必须保存。

    6. (6) 已知:①

      如果向NaOH溶液中通入一定量的CO2气体,反应后所得溶液中溶质的组成有种情况(不考虑CO2和H2CO3作溶质)。

四、计算题
  • 30. (2022·凤山模拟) 现有碳酸钾和氯化钾的固体混合物15.8g,将88.6g稀盐酸加入到固体混合物中,恰好完全反应,得到100g溶液。请计算:
    1. (1) 反应生成的气体的质量为
    2. (2) 反应后溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)

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