当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /四年级下册 /第一单元 /1 古诗词三首 /清平乐·村居
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部编版四年级下学期语文《古诗三首 清平乐村居》同步练习

更新时间:2022-05-06 浏览次数:75 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 单选。
    1. (1) 《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合,              的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的              风光。
      A . 动静结合  晚春 B . 动静结合 早春
    2. (2) 《四时田园杂兴》是              诗人              写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。
      A . 南宋 范成大 B . 北宋 范成大
    3. (3) “清平乐”是           名,诗人           描绘了一幅农村风俗画。

      (A曲牌 辛弃疾  B词牌 辛弃疾)

      A . 曲牌 辛弃疾 B . 词牌 辛弃疾
  • 2. 判断对错我能行。
    1. (1) “树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。
    2. (2) 《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。
    3. (3) “最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。
  • 3. 古诗理解

    《清平乐•村居》中,“”是词牌名,“村居”是,他的意思是。词的作者是代词人。这是一首描写的词作,词中通过描写等这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人的思想感情。

  • 4. 写一写。

    “醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”,根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么?想想当时情景,写一段对话。

二、阅读
  • 5. 默写古诗,回答问题。

    宿新市徐公店

    篱落疏疏一径深,

    ______________________。

    _______________追黄蝶,

    ______________________。

    1. (1) 这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童图。其中“”和结句中的“”都说明了暮春季节。
    2. (2) “”、“”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
    3. (3) 这首是运用了手法,平易自然,形象鲜明。
    4. (4) “”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
三、语言表达
  • 6. 写一写。

    “最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱,你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢?

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