浙江省宁波市海曙区2022年八年级下科学七校联考期中测试卷

更新时间：2022-04-27 浏览次数：146 类型：期中考试

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）

1. (2022八下·海曙期中) 下列有关声现象的说法，正确的是（）

A . 噪声对人体有害，不具有音调、响度、音色三种特性 B . “闻其声而知其人”，是指利用不同的人发出声音的音调高低不同来进行识别 C . 声音在固体中传播的速度最慢，在真空中传播的速度最快 D . 发声物体如果停止振动，声音就不再产生，但发出的声音不会立即消失

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2. (2022八下·海曙期中) 如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是（）

A . 甲是近视眼，应配戴凸透镜矫正 B . 甲是近视眼，晶状体折光能力较弱 C . 乙是远视眼，应配戴凹透镜矫正 D . 乙是远视眼，晶状体折光能力较弱

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3. (2022八下·海曙期中) 如图所示，该测量工具的示数为（）

A . 0.6V B . 0.12V C . 0.12A D . 0.6A

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4. (2022八下·海曙期中) 下列描述的现象与其成因的对应，正确的是（）

A . “镜花水月”——光的反射 B . “一叶障目，不见泰山”——光的反射 C . “波光粼粼”——光的折射 D . “鱼翔浅底”——光的直线传播

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5. (2022八下·海曙期中) 眼是人体的重要感觉器官。下列有关“眼睛看东西”的叙述，其中正确的是（）

A . 隔着门缝看外面，眼睛离门缝越近，看到的范围就越小 B . 视力正常的人看近处物体时，晶状体凸度会变大，从而使物体成的像落在视网膜上 C . 发生镜面反射的物体看起来总是比发生漫反射的物体要更亮一些 D . 人的眼睛能看到的像都是实像，成语“眼见为实”，说的就是这个道理

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6. (2022八下·海曙期中) 如图，D为电子元件，能起稳压作用，即在一定条件下可保持其两端的电压U D不变，R为定值电阻，E为电压可调的电源，当D起稳压作用时，电路中电流为I，则I随电源电压 U总变化的图像，可能正确的是（）

A . B . C . D .

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7. (2022八下·海曙期中) 电和生活密切相关。以下说法正确的是（）

A . 教室里，一个开关能同时控制两个灯的亮灭，这两个灯一定是串联的 B . 电阻对电流起阻碍作用，电阻在电路中有百害而无一利 C . 毛皮和梳子摩擦后，毛皮会带上正电，是因为部分电子从毛皮转移到了梳子上 D . 电热水壶烧水时，与之相连的导线几乎不发热，原因是流过电热丝的电流远大于流过导线的电流

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8. (2022八下·海曙期中) 如图所示，实验探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为a=b<c=d，横截面积关系为a=b=c<d；a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是（）

A . 选用a和b，可以探究导体电阻跟导体材料的关系 B . 选用c和d，可以探究导体电阻跟导体长度的关系 C . 选用a和c，可以探究导体电阻跟横截面积的关系 D . 选用b和d，可以探究导体电阻跟导体材料的关系

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9. (2022八下·海曙期中) 在玻璃杯（其厚度不计）的杯底放一枚硬币。装水后将杯子端到眼睛的高度，再慢慢下移。当杯子下移到某一位置时，如图所示，可以看到大小不同的“两枚硬币”。关于这个现象下列说法正确的是（）

A . 看到水中的“小硬币”，是光从空气射向水时发生了折射 B . “小硬币”是物体成的实像 C . “大、小硬币”都是虚像 D . 看到的“大硬币”是由光的反射形成的放大实像

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10. (2022八下·海曙期中) 考试试卷保密至关重要，为确保试卷万无一失，存放试卷的保密室有厚厚的大门，要想开门，需要主考用钥匙闭合开关S，或者两名副主考同时使用钥匙闭合开关S₁、S₂ ，使电动机工作拉开大门。在窗户和排气扇处还分别设有自动感应开关S₃、S₄ ，当小偷在窗户或排气扇处闯入时感应开关自动闭合，警铃报警。下列电路图符合设计要求的是（）

A . B . C . D .

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11. (2022八下·海曙期中) 如图所示是小明设计的一个火警报警装置的简易电路图。R为可变电阻，过压报警器检测到AB间电压高于警戒值时，会触发蜂鸣器报警。Rt热敏电阻，一般有两种：阻值随温度升高而增大的正温度系数热敏电和阻值随温度升高而减小的负温度系数热敏电阻。要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起，则下列说法正确的是（）

A . Rt必须是负温度系数热敏电阻 B . 当高温时Rt阻值增大，A，B之间电压升高，报警器响起 C . 环境温度不变时，使可变电阻增大，A，B之间电压减小 D . 为了提高灵敏度，应适当减小可变电阻R的阻值

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12. (2022八下·海曙期中) 如图，物体AB直立于平面镜前，镜子足够大。现在物体与平面镜之间稍靠近镜面上方的一侧插入一块不透光的木板CD（如甲图），平面镜后面插入一块不透光的木板CD（如乙图）。木板CD的下端与物体AB的中点等高，则物体AB在平面镜内（）

A . 甲、乙两图中，AB都成完整像 B . 甲图中A成一半像，乙图中AB成一半像 C . 甲图中AB成完整像，乙图中AB成一半像 D . 甲图中AB成一半像，乙图AB成完整像

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13. (2022八下·海曙期中) 如图所示，开关S闭合后，滑动变阻器滑片从左向右滑动的过程中（）

A . 电流表示数变小，电压表的示数不变，电路总电阻变大 B . 电流表示数不变，电压表的示数变小，电路总电阻不变 C . 灯L亮度变小，电压表的示数变小，电路总电阻变大 D . 灯L亮度不变，电压表的示数不变，电路总电阻不变

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14. (2022八下·海曙期中) 如图所示，小聪同学探究“凸透镜成像规律”实验，此时烛焰在光屏上成了一个清晰的像。下列说法正确的是（）

A . 此时要使光屏上烛焰的像变小，可将蜡烛适当靠近透镜，光屏适当远离透镜即可 B . 实验中，蜡烛越烧越短，可将透镜向上移动一定距离，就能使像移到光屏中心 C . 保持透镜位置不动，将蜡烛和光屏位置互换后，屏上能看到一个缩小的实像 D . 保持透镜和光屏位置不动，把蜡烛向左移动一定距离，若要在屏上继续成清晰的像，需换用焦距更长的凸透镜

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15. (2022八下·海曙期中) 如图所示，滑动变阻器滑片两端移动过程中，两电压表示数随电流表示数变化如图乙中AC、BC两直线表示。则下列说法错误的是（）

A . 定值电阻R0阻值为3Ω B . 电源的电压为7.5V C . 变阻器的总电阻12Ω D . 电阻r阻值为1Ω

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二、填空题（共9题，每空2分，共36分）

16. (2022八下·海曙期中) 只将“6V 20Ω”和“3V 5Ω”的小灯串联接入电路且确保其中一个灯正常发光（不考虑温度对电阻影响），则电源的最大电压是V。

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17. (2022八下·海曙期中) 四位游客踏春郊游。甲看见太阳刚从山顶升起，则太阳实际的位置位于山顶（选填：“上方”或“下方”）；乙、丙、丁路过一水池，乙看到水池上方离水面6m处有一盏灯，发现灯在水中的倒影正好贴在池底上，则池中水的实际深度6m（选填：“大于”、“小于”或“等于”）；丙在水池边平地上以1m/s的速度向前行走时，丙映在平静水面的倒影相对其本人的速度是m/s；丁走出一段距离后发现灯的倒影在平静水面中的位置是（选填：“不变”、“变化”）的。

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18. (2022八下·海曙期中) 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R₁=20Ω。闭合开关S，移动滑动变阻器R₂的滑片P到中点c时，电流表的示数为0.4A；移动滑片P到最左端a时，电流表的示数为0.3A，则滑动变阻器的最大阻值为。

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19. (2022八下·海曙期中) 如图所示，电源电压不变。R₁电阻为10Ω，当开关S闭合时，电流表示数为0.6A。开关S断开后，电流表示数为0.4A，则电阻R₂的阻值为Ω。

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20. (2022八下·海曙期中) 如图所示，一把玩具枪放在玻璃台面上，用灯光照射会多出好几把“枪”。其中①是（选填：“①”、“②”、“③”或“④”。下同）的影子，②是的倒影。③和④枪口间的距离（选填：“一定”或“不一定”）等于①和②枪口间的距离。

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21. (2023八下·鄞州期中) 甲、乙两电阻的I﹣U图象如图所示。将甲、乙两电阻串联后接在5V的电源两端，则甲电阻流过的电流为A。

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22. (2022八下·海曙期中) 如图所示，电源电压恒为4.5V，R1是标着“5Ω 0.5A”的电阻，滑动变阻器R2标有“20Ω 1A”字样，电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”。闭合开关后移动滑片，为保证电路安全，滑动变阻器R2能接入电路的阻值范围是。

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23. (2022八下·海曙期中) 如图是小王探究平面镜成像特点的实验。细心的小科发现“╕”在镜中的像形状为“F”，于是小科找来电子手表继续实验，当观察到镜中“手表”显示的数字恰好为“ ”时，则手表显示的实际时间是。实验中为了能看到更明亮的像，小王可用手电筒对着（选填：“玻璃板”、“看到的像”或“镜前物体”）照射，由此小王联想到乘车的感受：“白天时，坐在装有茶色玻璃汽车内的人能看到车外的人，而在车外的人不容易看到车内的人”，小王对此现象进行了解释，以下观点你认同的是。

A．车外射入的光线要被茶色玻璃吸收一部分，车内的人受到较弱的光照射

B．车外的人反射到茶色玻璃上的光比车内的人反射到茶色玻璃上的光强

C．车内点灯比不点灯时更容易让车外的人看到车内的人

细心的小王还发现，由于玻璃板有一定厚度，实验中能看到两个像。小王在实验中用画图的方法确定并测出两像之间的距离恰好为2.5mm，则实验所用玻璃板的厚度为 mm。

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24. (2022八下·海曙期中) 如图所示，电源电压恒为U不变。当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电压表V1的示数与电流表的示数的比值将（选填：“变大”、“变小”或“不变”），两电压表示数的变化量△U₁△U₂（选填：“大于”、“等于”或“小于”）。

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三、作图题（第1小题4分，第2小题2分，共6分）

25. (2022八下·海曙期中)
1. （1）如图，作出经过透镜后的三条折射光线。
2. （2）根据实物路，在方框内画出对应电路图。
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四、实验探究题（共4题，每空2分，共36分）

26. (2022八下·海曙期中) “探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示：白色纸板ABCD垂直平面镜且能绕垂直于CD的ON轴翻转，纸板上固定安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
1. （1）当入射光束绕O点沿逆时针方向转动时，可观察到反射光束沿时针方向转动。
2. （2）图甲，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜一定角度，则此时的反射角（选填：“变大、“变小”或“不变”），反射光线（选填：“仍在纸板上”、“被纸板挡住”或“在纸板前方”）。
  继续实验探究
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27. (2022八下·海曙期中) 小科发现实验室有一只标着3.8V字样的小灯泡，为了测出小灯泡在3.8V电压下发光时灯丝的电阻，小科用4节新的干电池做电源并用伏安法来进行测量。如图甲所示：
1. （1）闭合开关前，先将滑动变阻器的滑片P移动（选填“A”或“B”）端。
2. （2）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。小科用一根完好的导线进行故障检测：在图中先后连接接线柱G与F、F与E时，电压表和电流表示数仍为0；连接接线柱E与D时，电压表和电流表指针明显偏转。则电路的故障可能是。
3. （3）小科重新连接电路进行实验，却意外发现电压表0~15V量程已经损坏，只有0~3V量程可用。同桌小李告诉小科，利用现有器材也可以测出小灯泡在3.8V电压工作时的电阻，并画出了自己设计的电路图（如图乙所示）。小科按此电路图连接实物并进行实验，开关闭合后，移动滑片，当观察到电压表读数为2.2V时，记下电流表读数为0.2A。则实验测得小灯泡灯丝的电阻为Ω。
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28. (2022八下·海曙期中) 小徐实验探究“电流与电压的关系”。实验的器材有：电压恒为3V的电源；一个“15Ω 2A”的滑动变阻器；5Ω、10Ω、15Ω、30Ω四个定值电阻；一只2.5V的小灯泡；一个电压表；一个电流表；一个开关；若干导线等。如图是小徐连接的实物图：
1. （1）老师指出，用小灯泡做实验并不合理，原因是。
2. （2）小徐用10Ω电阻进行实验，意外发现10Ω电阻已经损坏。她灵机一动，借助现有器材用巧妙的方法成功完成了实验探究。请说出小徐所采用的方法：。
3. （3）小徐之后选用30Ω电阻进行多次实验并预设了电阻两端“1V”、“2V”、“2.5V”三个电压值进行实验，但计算后发现：若要达到这三个预设的电压值，滑动变阻器的最大阻值不得小于Ω，小徐仍想按这三个预设的电压进行实验，利用现有的这些器材，无需改变电源电压和更换滑动变阻器，小徐只要，就能顺利完成实验。
4. （4）同组小李认为该实验装置还能用来测量电阻的阻值，实验时也需要利用滑动变阻器进行多次测量，这两个实验中多次测量的目的是（选填：“相同”或“不同”）的。
5. （5）老师告诉两位同学：利用此装置和器材也能用来探究“电压和电阻的关系”，实验只需多次改变电阻大小，且保持（选填：“电压表”或“电流表”）示数不变即可。
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29. (2022八下·海曙期中) 小金实验探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，四个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻（用R0表示）。

（1）在图中完成电路连接。要求：①闭合开关前滑片P在A处；②电压表选择合适量程。
（2）小金先将5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使电流表示数为0.36A；再将5Ω换成10Ω电阻，闭合开关，然后将滑动变阻器滑片向移动，直至电压表示数为，记下电流表读数；之后小金依次将15Ω、30Ω电阻先后接入电路，重复以上步骤。

（3）实验中小金记录了定值电阻和电流表的多组数据，如表所示：

实验次数	定值电阻的阻值R0/Ω	电流表的示数I/A
1	5	0.36
2	10	0.18
3	15	0.12
4	30	0.06

老师分析实验数据，指出第四次实验数据0.06A是编造的。请说明老师的理由：。小金重新实验，发现30Ω电阻两端的电压还是始终达不到实验的要求，老师告诉他，只要在以下①②③三个方案中任选一个，其余均不变，就能顺利实验并得到正确的数据了：

①换用最大阻值至少为20Ω的滑动变阻器。

②将本次实验电阻两端控制不变的电压调整到2.25V~ 3V之间。

③更换电源，电源电压不高于V。

（4）实验结束，在小组交流讨论中，小金检讨自己编造数据的行为并提出：本次实验如果不采用老师的①②③三个方法，30Ω电阻不能用来第四次实验。同组的小李提出反对意见，认为30Ω电阻“无罪”，用在实验中没“毛病”。他告诉小金：只要采用的方法，既不需换用滑动变阻器或更换电源，也不需调整电阻两端控制不变的电压，就能将第四次实验继续进行下去。

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五、解答题（共3题，第30题4分，第31题6分，第32题2分，共12分）

30. (2022八下·海曙期中) 如图甲所示电路，滑动变阻器电阻R₂的滑片P从下端往上端滑动过程中，电压表与电流表的示数呈图乙所示的规律。求：
1. （1）滑动变阻器R₂接入电路的阻值变化范围。
2. （2）电阻R₁的阻值。
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31. (2022八下·海曙期中) 如图甲所示，热敏电阻R0置于培养箱内，其余都置于箱外，箱外的人通过观察电压表的示数就能获知箱内的温度。已知电源电压是15V，定值电阻R的阻值是100Ω，热敏电阻R0的阻值随温度变化的关系如图乙所示。求：
1. （1）当培养箱内的温度为40℃时，电压表的示数是V。
2. （2）已知电流表的量程是0~60mA，电压表的量程是0~5V，在确保电路安全的情况下，此电路能够测量的最高温度是多大。
3. （3）若要增大箱内温度的最大测量值，可适当的（选填“增大”“减小”）电源电压。
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32. (2022八下·海曙期中) 东航MU5735飞机失事牵动国人的心，目前，飞机的两部黑匣子正在解码中。小穆对一个电阻“黑匣子”产生了兴趣，如图，已知盒内有三个阻值为10Ω、20Ω、20Ω的电阻。小穆用仪器测出AC间电阻是20Ω，CD间电阻是50Ω，AD间电阻是30Ω，BD间电阻为20Ω。请在盒内画出电阻连线图并标明相应电阻的阻值。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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