2021-2022学年初中生物人教版七年级下册4.6.1人体...

更新时间：2022-04-27 浏览次数：44 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021·北京) 在听觉形成的过程中，接受刺激产生兴奋的结构位于（）

A . 耳廓 B . 鼓膜 C . 听小骨 D . 耳蜗

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2. (2021七下·清远期末) 保持鼓膜内外压力平衡的结构是（）

A . 半规管 B . 听小骨 C . 鼓室 D . 咽鼓管

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3. (2021七下·三水期末) 有人乘车时，经常感觉晕车，这主要与哪一结构有关？（　　）

A . 听小骨 B . 前庭和半规管 C . 耳蜗 D . 鼓室

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4. (2021八上·高州开学考) 现在许多人都长时间戴耳机听音乐，长期使用耳机会损伤（　　）

A . 耳廓和外耳道 B . 鼓膜和耳蜗 C . 前庭和半规管 D . 听小骨和鼓室

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5. (2021·株洲) 每年3月3日是国际爱耳日，今年的主题是“关心所有人的听力健康——检查、康复、交流”。某人检查时发现耳的结构和功能正常，可是听不到声音，其异常部位可能是（）

A . 鼓膜 B . 小脑 C . 耳蜗 D . 大脑皮层

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6. (2021·鸡西) 飞机在起飞和降落时，由于气压变化大，乘务员有时要给乘客发口香糖并要求他们咀嚼。这样做的目的是为了（）

A . 保护鼓膜 B . 防止打瞌睡 C . 帮助呼吸 D . 保持口腔卫生

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7. (2021·通辽) 如图是耳的结构示意图，下列说法不正确的是（　　）

A . 当我们听音乐时，声波引起4振动 B . 不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤4或5 C . 结构3是听觉形成的部位 D . 飞机降落时咀嚼食物可使4两侧气压保持平衡，防止胀痛

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8. (2021·吉林) 图是耳的基本结构示意图。其中外形类似于蜗牛壳，具有对声波敏感的感觉细胞的结构是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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9. (2021·龙东) 用药不当会损害对声波敏感的感觉细胞引起耳聋，该细胞位于（　　）

A . 听小骨 B . 半规管 C . 鼓膜 D . 耳蜗

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10. (2021·龙东) 遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴、堵耳，是为了保护（　　）

A . 听小骨 B . 半规管 C . 耳蜗 D . 鼓膜

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11. (2021七下·乾安期末) 3月3日是全国爱耳日，下列关于耳的描述错误的是（）

A . 听觉的形成部位是在大脑的一定区域 B . 遇到巨大声响时，要迅速张口。或闭口的同时捂耳 C . 要经常用尖东西掏耳朵 D . 不要长时间在有噪声的环境中，否则会造成听觉障碍

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12. (2021七下·靖宇期末) 下列是听觉形成的途径，正确的顺序依次是（）

A . 声波→鼓膜→鼓室→听小骨→听觉神经→大脑听觉中枢 B . 声波→鼓膜→听小骨→半规管→听觉神经→大脑听觉中枢 C . 声波→鼓膜→听觉神经→耳蜗→听小骨→大脑听觉中枢 D . 声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑听觉中枢

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13. (2021七下·克山期末) 人形成听觉的部位是（）

A . 听觉中枢 B . 前庭 C . 半规管 D . 耳蜗

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14. (2021七下·绥滨期末) 我们坐车闭眼时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化，判断其是上坡还是下坡行驶，感受这这种刺激的结构是（）

A . 耳蜗和前庭 B . 前庭和半规管 C . 半规管和耳蜗 D . 鼓膜和听小骨

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15. (2021七下·绥滨期末) 遇到巨大声响时，为了保持鼓膜内外气压的平衡，以免震破鼓膜，我们应该迅速（）

A . 张口时捂耳 B . 闭口堵耳或张口 C . 捂住眼睛 D . 跑向发出巨大声响的地方

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16. (2021七下·绥滨期末) 中耳炎是因为病菌从（　　）

A . 外耳道进入中耳 B . 咽鼓管进入中耳 C . 半规管进入中耳 D . 耳蜗进入中耳

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17. (2021七下·通河期末) “火树银花不夜天”，在喜庆的盛大节日里，人们常常要燃放礼花爆竹，此时旁观者最好张口，或者闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了（）

A . 保护耳蜗内的听觉感受器 B . 防止听觉中枢受损伤 C . 保持鼓膜内外气压平衡 D . 使咽鼓管张开，保护听小骨

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18. (2021七下·长春期末) 当一只蜜蜂嗡嗡的飞来时，能听到嗡嗡的声音。能接收到嗡嗡声音的刺激和产生听觉的部位分别是（）

A . 鼓膜、外耳道 B . 耳蜗、听觉中枢 C . 听小骨、耳蜗 D . 咽鼓管、听觉中枢

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19. (2021七下·惠城期末) 今年3月3日世界爱耳日的主题是“保护听力，终生受益”。遇到巨大声响时要迅速张开口，防止图中（　　）受到伤害。

A . [1]听小骨 B . [2]半规管 C . [3]耳蜗 D . [4]鼓膜

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二、填空题

20. (2018·绥化) 内耳的结构包括半规管、前庭和。

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21. (2017七下·泸县期末) 人体中耳的结构包括鼓膜、、三部分．

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22. 如图是耳的结构图，请分析回答问题：其中1的作用是收集声波，由2传到中耳，引起鼓膜振动，经6的放大作用后传到内耳，刺激了耳蜗内的，产生的神经冲动经传到大脑皮层的，形成听觉．

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23. 在听觉的形成过程中，声波经外耳道振动鼓膜，鼓膜的振动再由中耳的传到内耳，最后在形成听觉．

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24. (2017七下·沂源开学考) 耳的结构包括外耳、中耳和内耳．
①内耳：由、组成．
②中耳：有鼓室、组成．
③外耳：有耳郭和外耳道组成．

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25. (2017八上·京口期末) 耳的结构中与晕船晕车的是前庭和。

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三、综合题

26. (2021·德州) 耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。我国每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%～6%，由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人；就是有听力语言障碍的残疾人，高达2780万之多！直接影响着他们的正常生活。2021年3月3日，中国确立爱耳日主题为“人人享有听力健康”。
1. （1）听觉形成过程中，听觉感受器位于[]内。
2. （2）听觉形成的部位是[]，这儿主要由神经元的构成。
3. （3）生活中，有些同学用尖锐器物掏外耳屎时，不小心戳破[]，声音不能转化成振动，会造成听力下降甚至丧失。
4. （4）课堂上，听到老师的提问，你站起来回答问题，至少需要大脑皮层的个神经中枢参与，与其他动物相比，我们能听懂声音的含义，是因为特有的中枢。
5. （5）为实现“人人享有听力健康”的目标，下列哪些做法是不可取的？。
  ①经常掏挖耳屎，以保证外耳道清洁
  
  ②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎
  
  ③为防外界干扰，带耳机边听音乐边学习
  
  ④做耳部保健操
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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