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北京市海淀区2020-2021学年四年级下学期语文期末试卷

更新时间:2022-05-12 浏览次数:270 类型:期末考试
一、基础·运用 (50分)
二、理解·感悟 (20分)
  • 15. (2021四下·海淀期末) 阅读回答问题。

        乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

    1. (1) 这段话取自课文《》。
    2. (2) 这段话中描写颜色的词语有
    3. (3) 这段话中画横线的句子运用了“对比”的写法,这样表达的好处是突出了
  • 16. (2021四下·海淀期末) 阅读回答问题

    一双旧皮鞋

    ①1959年的一天,毛主席的卫士拿着一双旧皮鞋,叫毛主席身边警卫中队的一名战士出去修补一下。

    ②战士接过皮鞋一看,那是一双棕色的旧皮鞋。虽然擦过油,但鞋面上起了不少皱纹,每只皮鞋都裂开了一条一寸长的口子,鞋底也磨薄了。战士看后心中不忍,心想:身为我们党和国家的领袖,这样的鞋修补后还要穿,叫人怎能不心疼?卫士一再叮嘱:“主席急着穿,一定要抓紧修。”

    ③这位战士下了哨,立即提着这双鞋到西单的修鞋铺去修补。修补师傅看了这双皮鞋,直摇头,半开玩笑地数落道:“小伙子,攒钱娶媳妇哪!这样的鞋哪能修?”出于保密,战士不能说这鞋是谁的,于是他又去了几家修鞋铺。尽管他磨破了嘴皮子,但人家都说修不了。无奈,战士就坐在一家修鞋铺里看师傅怎样修鞋,并主动打下手帮忙。他还不时聊缝补、抹胶、砸钉子等常识,修鞋师傅被战士的淳朴善良打动了,就不时地指点他。最后,战士干脆自己去买了修鞋工具和材料,回部队自己修。这位战士还真不简单,他费了九牛二虎之力,终于把鞋修补好了。他不好意思地把鞋交给了卫士,并简要汇报了修鞋经过。

    ④第二天,卫士告诉这位战士,毛主席挺满意的。晚上,毛主席在院子里散步,路过战士哨位时,正穿着这双战士亲自修补后的棕色皮鞋。这位战士看了又高兴又崇敬,高兴的是自己为领袖修好了鞋,崇敬的是领袖艰苦朴素的作风。

    ⑤当时,卫士指着主席脚上的鞋,告诉主席,鞋就是这位战士自己学着修的。主席转过身来,走向战士,拍了拍他的肩膀,微笑着说:“修得不错,谢谢你。”

    ⑥这位战士向主席敬礼并高兴地说:“主席,这是我应该做的!”望着主席远去的背影,战士眼中迸出了幸福的、骄傲的泪花。

    (作者为原8341部队副政委辛恕翰,选作时有改动)

    1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

      ①叮嘱:

      ②艰苦朴素:

    2. (2) 在文章的第②自然段中找出描写毛主席旧皮鞋样子的语句。
    3. (3) 概括文章第③自然段的主要意思。
    4. (4) 给下面的句子换一种说法,使其句意不变,写下来。

      身为我们党和国家的领袖,这样的鞋修补后还要穿,叫人怎能不心疼?

    5. (5) 文中的这位战士是一个的人。
    6. (6) 对文章结尾处“望着主席远去的背影,战士眼中迸出了幸福的、骄傲的泪花”理解不正确的一项是( )
      A . 战士费尽心力补鞋,心里感到特别委屈而落泪。 B . 战士被主席艰苦朴素的作风感动得落泪。 C . 战士因为主席修鞋并受到主席夸奖而激动得落泪。
三、表达·交流(30分)
  • 17. (2021四下·海淀期末) 从下列两个题目中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。要求内容清楚,语句通顺,有真情实感。字数不少于300。

    题目一:我为            “画像”

    生活中,你会接触到各具特点的人。请你选择自己熟悉的一个人,为其“画像”。写之前可以想一想他(她)的外貌、性格、特长爱好及最令你难忘的事情等。先把题目补充完整,然后选一件具体事例,完成习作。

    题目二:神奇的           

    生活中,我们经常会有一些奇思妙想,如,对某一神奇事物的来历大胆猜测;又如,想制作一件神奇的物品;再如,想到某一诡异的地方探幽……请你展开想象后,把题目补充完整,再写一篇想象文。

四、附加题 (10分)

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