观垂钓者,徒有羡鱼情 ④海内存知己,天涯若比邻
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美, 落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁 然开朗。土地平旷,屋舍伊然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晉。此 人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云;“不足为外人 道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
【链接材料】陶潜字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(节选自《晋书》,有删改)
注:①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽: 琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
依赖性变笨
王亚宏
智能设备越来越方便,越来越智能,人似乎被娇惯得越来越笨了。
盖洛普在 2015 年进行的一项调查中,超过半数的人表示,他们不能想象没有智能手机的生活。两年过去了,随着智能设备更加神通广大,对其有依赖情结的人的比例更高。
智能设备对人们注意力的掌控度达到前所未有的程度,对人们的思想和行为也形成较大的影响,包括一些负面影响。研究表明,随着大脑对技术的依赖程度不断加大,人类的智力相应地被削弱。
《试验心理学》杂志发表的一项涉及 166 名调查对象的研究发现,当智能手机用户们正在应对一项具有挑战性的任务时,如果电话铃声响或者震动,不论是否查看手机,他们的注意力都会出现摇摆,工作效率也会降低。
研究者在美国加州大学圣地亚哥分校招募了 520 名在读大学生,让他们接受两项标准的智力敏锐性测试。测试结果令人震惊。在两项测试中,将手机放在视线范围内的受试者得分均为最低,而将手机放在另一个房间的学生则拿到了最高分。把手机放在口袋或手提包里的学生得分正好中等。换句话说,距离手机越近,大脑就越迟钝。
研究者们此后进行的第二项实验也得出了类似的结果,同时还发现在日常生活中对手机依赖程度越高的学生,认知能力受到的损害越大。沃德博士和他的同事在根据此研究发表的论文中称,“智能手机融入日常生活”似乎会造成“脑力流”,削弱人们的关键心智技能,如“学习、逻辑推理、抽象思维、解决问题的能力以及创造力”。
智能设备本来是辅助学习的最佳工具,但实践中却会造成学习障碍。通过智能设备可让世界变得更便利,可却造成不少人受到交流障碍的困扰。
智能设备可以让人们随时随地保持联络,理论上来说能增进人的沟通交往能力,但实际上却催生了不少“宅人”。他们虽然通过智能设备和人能谈笑风生,可一旦面对交流时却出现情商不足的情况。
智能设备流行让人们的社交能力和人际关系受到冲击。使用智能设备时人们经常通过表情图象来表达自己的感受,可当和他人面对面交谈时,由于缺乏这些“快捷方式”,会导致交流浮于表面,带来的满足感也大打折扣。
这些智能设备的讽刺之处在于,在我们看来它最吸引人的特质,比如不间断的网络连接、多种多样的应用软件、即时反应以及便携性等,恰恰是它导致改变我们的行为模式,让我们变笨的原因所在。
【链接材料】
目前,对于人工智能,人们基本持有以下三种观点。
首先,对人工智能的研究抱有乐观态度的,一般是科技工作者。他们一般都集中于谷歌、微软、阿里巴巴、华为这样的公司,这些企业基本都处于人工智能研究的前沿领域。
第二种观点就是反对,强烈地反对,代表人物就是著名的物理学家霍金。霍金曾经在 2014 年接受 BBC 的采访,当被问到对于 AI 的态度时,他表明:“人工智能的全面发展将宣告人类的灭亡。”
他们所依据的理论是:从目前看来,人工智能对人类并没有什么威胁,因为它们还处于弱人工智能阶段;但是等到人工智能通过深度学习掌握了向强人工智能进化的途径,那就会在很短的时间内超越人类。
第三种态度,保持中立,也就是观望。持这种态度的最多,大约有 50 亿人——你没有看错,就是这个数目。确切地说,就是我们绝大多数人,都在观望,都在期待科学家和专家们帮助我们解决这个难题,或者等待国家领导人来解决问题。
对于人工智能,我们真的没有必要害怕,相反,控制住自己的内心才是最正确的选择。也只有控制住我们的欲望和自负,才能将人工智能的发展掌握在人类的可控范围之内。我们也要确信一点,人工智能在大数据和深度学习两个工具的帮助下,刚开始成长的速度会很慢,但是之后会慢慢变快,直到突破人类的控制,那应该就是一瞬的过程。如果它们超越了那个“度”,我们真的也没有必要去害怕和恐慌些什么。因为,我们在它们眼里,只是一行数据而已。
要求:①将标题补充完整并填写在指定的位置;②除诗歌外,其他文体不限;
③不少于 600 字;④不得抄袭、套作;⑤文中不得出现真实的地名、校名或人名。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。
岁癸已①春暮,余游甬东,闻雪窦游胜最诸山,往观焉。
廿四日,由石湖登舟,二十五里下北曳堰达江。江行九折,达江口。转之西,大桥横绝溪上,覆以栋宇。自桥下入溪行,九折达泉口。凡舟楫往还,视湖上下,顷刻数十里;非其时,用人力牵挽,则劳而缓焉。初,大溪薄山转,岩壑深窈,有曰“仙人洞”,巨石临水,若坐垂踵者;有曰“金鸡洞”,相传凿石 破山,有金鸡飞鸣去,不知何年也。
水益涩②,曳舟不得进,路行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。越信宿③,遂缘小溪,益出山左。涉溪水,四山回环,遥望白蛇蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇④,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖⑤相征逐,真行图画中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。次度大溪,架木为梁,首尾相啮,广三尺余,修且二百跬,独野人往返捷甚。次溪口市,凡大宅多废者,间有诵声出廊庑,久听不知何书,殆所谓《兔园册》耶?渐上,陟林麓,路益峻,则睨松林在足下。花粉逆风起为黄尘,留衣襟不去,他香无是清也。
越二岭,首有亭当道,髹书“雪窦山”字。
(节选自邓牧⑥《雪窦游志》)
注:①岁癸巳:指元世祖至元三十年,1293 年。②涩:不通畅。③信宿:连住两夜。④陇:通“垄”。⑤ 牧竖:牧童。⑥邓牧:1247 一 1306 年,字牧心,自号三教(儒、道、佛)外人,又号九锁山人,世称文行先生,钱塘(浙江杭州市)人。是宋末元初的思想家、学者。对当时的腐朽政治不满,大胆揭露封建君主的穷奢极欲及残酷剥削,幻想出现一种没有官吏,由人民自己管理自己的乌托邦社会。他淡泊名利,爱游名山。南宋灭亡,不仕元朝,隐居于杭州大涤山的洞霄宫,只与民族志士谢翱、周密等人往来,表现出对元朝统治者的消极反抗。
寺负紫芝山,僧多读书,不类城府
窗花舞
①是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意?是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅?是谁经过剪刀轻灵的裁剪,给家中增添喜气洋洋的期待?——是窗花。
②我去赶年集,总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花,每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过,充满智慧和爱意;剪刀裁出的线条简约而质朴,有着人间烟火的气息。
③窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日,红形彤的炭火盆旁,女人守着针线笸箩,用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶,头白了,耳背了,眼花了,可仍能剪窗花。她说,剪刀有眼睛,心里有图谱。她戴着花镜盘腿而坐,小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间,一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放:牡丹花团硕大、富贵华美;荷花在清澈的野塘袅袅出水,鲤鱼蹦出水面; 怀抱大鲤鱼的胖娃娃,肉嘟嘟的脸上带着笑;园圃中,菜花尖上有蝴蝶、蜻蜓生动地伫立……剪着剪着,奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光,勾起了她对劳动岁月的记忆,嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田,剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩场景: 戴斗笠的老人垂钓于湖畔,一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪;摇蒲扇的奶奶、纳鞋底的妇人在大树下安详地微笑,用故事拴住一帮穿肚兜的娃娃……
④日头升上来又落下去,窗棂纸暗下去又亮起来。那些盛开在笸箩里的窗花,耐心地等着好日子到来。
⑤除夕的日子要重新封窗。棂子窗的木头骨架早被烟火熏染得结实而黝黑,初秋封上去的窗纸已经泛黄。它们被风摩掌过,被寒雨拍打过,被麻雀的嘴啄过,被小孩子的手指尖捅破过,一个个生动的日子都在它们身上留下痕迹。到年关,女人们刮掉旧窗纸,给窗棂掸去尘埃,贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸,将覆盖过往日子里的辛劳,给平实的生活增添浪漫。
⑥新封的窗太素淡了,像茫茫的雪野,要开些花儿才有生机。过了年,春天就到了,是应该红红火火地开着花迎接它。于是,人们将红彤彤的窗花张贴在雪白的窗纸上。年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子,从晨曦微明到月笼西窗,每一次抬眼看,窗上都流淌着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤,这是她们自己剪的,把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子,窗子常常是无形的教科书,窗花有闻鸡起舞,有精忠报国。老人居住的窗上则贴着桃园结义、孟母三迁,老故事里的人生哲理,是一辈子的念想。
⑦火红的窗花,把风景、传说、戏文搬到窗上来,把所有的念想和期盼都凝聚在窗上。窗花是枝头飞翔的 诗歌,是心头传承的薪火。
⑧每年春节前,我都抽空剪几幅自己的窗花。如今的窗已经是宽大明亮的玻璃窗,窗花也由方寸宽窄发展到车绣花团。
⑨我的窗花师父是一位七十岁的老人,每年在老城区的石桥边卖窗花。十几年前她全家从农村迁到城里,离了土地,就在家剪窗花分给亲威朋友。后来不断有人联系购买,这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢,于是她把剪窗花做成了自己的事业。平日里订购大图的居多,比如给老人祝寿的“松鹤图”,挂新屋的“大吉图”(雄鸡)、“百财图”(白菜)等。过年的窗花大多小巧,但是她最愿意剪这一类,边剪边想着一幅幅“喜鹊登枝”“狮子把门”“生龙活虎”都会贴在什么样的窗上,祝福什么样的人家,心里就欢喜。
⑩老人的窗花有传统的样式,也有女儿给设计的新颖花样。我买窗花都是买双份,一份贴在窗上,一份收藏。慢慢地,自己也学着剪。从最简单的花样开始,从笨拙渐渐娴熟,线条由粗陋渐渐圆润,有一年,竟也剪出几幅颇为满意的白菜图,过年前分给亲友们张贴,皆大欢喜。
⑪去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花,共十二张,有小嫚、扇女、翠花、鼓子等,人物栩栩如生,动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上,屋里登时热闹起来,就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里,这些窗花就像活的一样,彩绸飞舞,扇子翻飞,耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。
⑫不经意抬头往外看,见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的《春节序曲》,屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻,我感觉窗花上的舞者都在舞动,舞得旖旎多姿,舞得虎虎生风。团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。
(作者:张金风选自 2021 年 2 月 11 日《人民日报》)
窗花是枝头飞翔的诗歌,是心头传承的薪火。
有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不 neat(干净)?日常琐事要做得 neat(干净), 等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的,否则就是不调和;而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸,还比你用的信封小一些,照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢?以此类推,一切小事养成这种neat(干净)的习惯,对你的艺术无形……中也有好处。因为无论如何细小不足道的事,都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。所谓学习,不一定限于书本或是某种技术;否则随时随地都该学习这句话,又怎么讲呢?我想你每次接到我的信,连寄书谱的大包,总该有个印象,觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧!
学习古诗词建议书
亲爱的同学们:
古诗词是中华民族文化的瑰宝,学习古诗词需要有好的方法才能掌握其内涵。我建议采用以下有效的学习方法:
第一、注意大声的朗读和背诵,注意弄懂大意。
第二、用心领会诗词的意境,品味诗词的内涵
第三、查阅资料,撰写简要的赏析、评点文字。
2022 年 4 月 8
建议人:小明
第一处:第二处:
活动一:声情并茂诵古诗
活动二:活动三:
为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,4 月 11 至 13 日,我校初中部开展了古诗词诵读比赛活动。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出三名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,提高了大家对传统文化的鉴赏水平。
语文难道就仅仅是整天做题,一个学期捏着鼻子写几篇作文?不,对这一题的答案应到大自然和生活中去寻找。
天空中一丝云儿飘过,淡淡的,自由自在,你觉得真好,这就是语文;初升的阳光芒万丈,你觉得生机 勃发,这就是语文;如血的残阳映红半边天,让人无限留恋,别忘了这也是语文。语文是那古城日都中国色 天香的牡丹: 语文是那 , 语文是那, 语文是那。
经过了落满雪梨花的大自然,让我们乘着“刚朵拉”(独具特色的威尼斯尖舟)到生活中去寻找它的答案。
(改编自 2000 年陕西高考满分作文《冷香飞上语文》)