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“手拉手”模型是初中几何图形的一种全等变形的重要模型,可以借助旋转和全等形的相关知识结合勾股定理等,来解决有关线段的长、角的度数等问题,在学习和生活中应用广泛,有着十分重要的地位和作用.
某校数学活动小组进行了有关旋转的系列探究:
如图①,已知 和 均是等腰直角三角形, ,且 , ,易证: , .
如图②,将图①中 绕点A逆时针旋转 ,连接 、 ,并延长 分别与 、 相交于点 、 ,求证: , .
如图③,将图①中 绕点 逆时针旋转 ,使 与 重合,其他条件不变,若 , ,则 , .
如图④,将图①中 绕点 逆时针旋转 ,连接 、 ,若 , , ,则 , .(提示:求 时,可过点 作 于点 )