步骤1:在校园中选择一块干燥、疏松的土地和一块干燥、被多次踩过的土地,各取等质量的土块,分别证作甲土块和乙土块;另取一块相同规格的铁块。
步骤2:将甲、乙土块和铁块分别放入3只相同的烧杯中,用量筒取一定体积的水,沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水;快要浸没土块或铁块时,换用滴管向烧杯内滴水,直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块,如图所示:记录用水体积分别为V1、V2和V3。请回答:
提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:。
制定计划:
【材料用具】a.1 只鼠妇,b.10 只鼠妇,c.湿土,d.干土,e.铁盒,f.玻璃板,g.纸板,h.阴暗,i.明亮, j.潮湿,k.干燥。请选择本实验用到的材料用具(用字母填空)。
【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界,左右两侧分别放置,这样在铁盒内就形成了两 种环境。(用字母填空)
【方法步骤】
② 全班分成 6~8 个小组进行实验;
②将鼠妇放入实验装置,注意两侧的中央放的鼠妇数量要;
③ 每分钟统计一次两侧的鼠妇数目,要统计 10 次;
④ 实验结果:。
实施计划:在实验过程中仔细观察,认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。
①在探究过程中要注意的关键是。
②为了使探究的结果更趋于准确,要计算出全班各组数据的平均值目的是。
得出结论:。
表达和交流。
【原理】土壤的保水性能越好,相同情况下,流失的水分就越。
【器材】锥形瓶、漏斗、纱布、壤土、砂土、量筒等。
【方案】⑴实验中,在两个漏斗中应放入不同种类的土壤,除了浇水量相同外,还要控制相同的量是。
⑵若通过实验得出壤土的保水性能好的结论,那么观察到的实验现象是。
⑶实验时,有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少,也能判断不同小组间所选用土壤的保水能力,你认为这种方法是否一定可行?(选填“是”或“否”)。
分期割草,然后哂至半干,掩埋在树下,年年反复进行,可提高果实品质和产量,改善果园生态环境。
资料一:生草可提高土壤中微生物的数量。
资料二:在夏季高温期,覆草有利于防止土壤温度迅速上升,土壤温度过高会抑制根的呼吸作用。
资料三:试验表明,柑橘园内种植“藿香蓟”后,茅草等恶性杂草会相继死亡,瓢虫、草蛉等益虫的种群和数量增大。草蛉可以吃蚜虫,还可消灭红蜘蛛。
资料四:红蜘蛛是果园常见的病虫害,繁殖速度快。主要生存在叶子背面,吮吸汁液,使叶绿素受到破坏。
结合上述信息,综合应用所学知识,对果园“生草栽培技术”可“提高果实品质和产量,改善果园生态环境”作出解释。