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浙教版科学八年级下册期末复习专题19 土壤的组成及结构

更新时间:2022-06-01 浏览次数:92 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2022七下·余姚竞赛) 某同学与父母去天目山旅游,游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇,他想“红土”与嘉兴的“黑土”相比,除颜色不一样外,其他性状还有什么不一样呢?于是他将采集的样品带回家,并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出,他在探究两种土壤中的(    )

    A . 有机物含量 B . 土壤生物数量 C . 空气体积分数 D . 无机盐含量
  • 2. 下列有关土壤的说法,正确的是( )
    A . 土壤中只含有一些小型动物 B . 土壤中只含有大量的植物根系 C . 土壤中不仅含有植物、动物,还有用肉眼难以观察到的大量细菌、真菌等 D . 以上说法都不正确
  • 3. 有关“土壤中含有有机物”的验证实验,下列说法错误的是( )
    A . 土壤应充分干燥 B . 土壤应含有较丰富的有机物 C . 实验中的铁丝网孔径要小 D . 干燥土壤时应放在火上直接烧烤
  • 4. 下列关于土壤的实验操作正确的是( )
    A . 加热土壤 B . 过滤土壤浸出液 C . 称量土壤 D . 蒸发土壤浸出液
  • 5. 古人云:“野火烧不尽,春风吹又生。”生活中人们也发现烧草坪会有利于以后草的生长,这说明植物的生长繁衍需要( )
    A . 水分 B . 空气 C . 大风 D . 无机盐
  • 6. 小刚为了探究土壤成分,先取一定质量的干燥土壤,放在如图装置的石棉网上,用酒精灯加热,等土壤白烟冒尽后,冷却至室温,称量质量,分析质量变化,你认为小刚是在探究土壤中的(     )

    A . 有机物含量 B . 空气体积分数 C . 土壤生物数量 D . 无机盐含量
  • 7. (2021八下·仙居期末) 某同学将甲、乙两组生长状况相同的小麦幼苗,分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。一段时间后,发现甲组生长正常,乙组植株矮小,叶片发黄。此实验说明小麦生长需要( )
    A . B . 空气 C . 有机物 D . 无机盐
  • 8. 土壤中除了各种无机物和有机物,还有许多的土壤生物,下列不属于土壤生物的是( )
    A . 萝卜 B . 蚯蚓 C . 蜗牛 D . 燕子
  • 9. (2021八下·上城期末) 如图为证明土壤中含有无机盐的实验装置。实验时,先将土壤浸出液进行过滤,收集滤液后,放入蒸发皿中,用酒精灯加热蒸干水分,蒸发皿上会残留白色固体物质。对该实验分析正确的是(   )

    A . 甲装置中玻璃棒的作用是引流,防止溶液外洒 B . 只用乙装置还可以用来测量土壤有机物的含量 C . 蒸发皿上残留的白色固体是难溶于水的无机盐 D . 蒸发皿上残留的白色固体一定含有氮、磷、钾三种元素
  • 10. (2020八下·江干期末) 将砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤3种土壊分别装在相同的花盆内,然后分别种植2-3株生长状况基本相同的同种植物,浇等量的水,花盆放在阳光下,但不会淋到雨,进行一段时期的实验观察,植物生长情况最好的土壤是(    )
    A . 砂土类土壤 B . 黏土类土壤 C . 壤土类土壤 D . 都相同
二、填空题
  • 11. 土壤中不仅分布着植物的根系,还生活着大量的土壤生物,包括土壤中的等。
  • 12. 土壤中的有机物主要来源于生物的和死亡的,腐殖质可以为土壤动物提供,也可以为绿色植物提供。土壤中溶于水的是植物生长所需的重要物质。土壤中的水分是植物生长的必要条件,土壤中的是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。
  • 13. 小杰为研究土壤中的非生命物质,做了一个小实验,请你与他一同完成实验。取长、宽、高分别是10 cm、10 cm、5 cm的铁块和土壤,分别放入2只相同的大烧杯中,再向烧杯中注水,为使两者完全浸没,需往装铁块的烧杯中加3个满量筒和图甲中的水,往装土壤的烧杯中加3个满量筒和图乙中的水。请回答下列问题。

    1. (1) 往装铁块的烧杯中加入水的体积为,往装土壤的烧杯中加入水的体积为
    2. (2) 同样体积的铁块和土壤,为什么加入的水的体积不同?
    3. (3) 在适宜植物生长的土壤中,空气所占的体积分数为15%~35%。土壤中的空气对于植物的作用是
  • 14. 为了测定土壤中不同颗粒所占的比例,小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定,其土壤成分的比例如下:

    空气

    粉砂粒

    砂粒

    黏粒

    有机物

    25%

    25%

    15%

    17%

    16%

    2%

    1. (1) 该土壤样品的类型为
    2. (2) 该地的土壤通气性能(填“较好”或“较差”),透水性能(填“较好”或“较差”),对植物生长(填“有利”或“不利”)。
  • 15. (2022七下·余姚竞赛) 下图是三种土壤的模型,请指出保肥性能最强的是;最适宜耕种的是。(填序号)


三、实验探究题
  • 16. (2021八下·杭州期末) 有人提出:“行人经常在草坪上行走,会造成土壤因板结而缺少空气,从而影响草的生长。”小乐设计如下方案以初步验证这个观点。

    步骤1:在校园中选择一块干燥、疏松的土地和一块干燥、被多次踩过的土地,各取等质量的土块,分别证作甲土块和乙土块;另取一块相同规格的铁块。

    步骤2:将甲、乙土块和铁块分别放入3只相同的烧杯中,用量筒取一定体积的水,沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水;快要浸没土块或铁块时,换用滴管向烧杯内滴水,直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块,如图所示:记录用水体积分别为V1、V2和V3。请回答:

    1. (1) 在步骤1中有一处错误,请指出并修改
    2. (2) 在步骤2中,“快要浸没土块或铁块时,换用滴管向烧杯内滴水,直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块”。这样操作的好处是
    3. (3) 若发现V1V2(填“大于”“小于”或“等于”),说明疏松的土地比踩踏过的土地空气含量高。
  • 17. 小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”,他设计了一组探究活动。请你将他的探究活动报告填写 完整。

    提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?

    作出假设:

    制定计划:

    【材料用具】a.1 只鼠妇,b.10 只鼠妇,c.湿土,d.干土,e.铁盒,f.玻璃板,g.纸板,h.阴暗,i.明亮, j.潮湿,k.干燥。请选择本实验用到的材料用具(用字母填空)。

    【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界,左右两侧分别放置,这样在铁盒内就形成了两 种环境。(用字母填空)

    【方法步骤】

    ②     全班分成 6~8 个小组进行实验;

     ②将鼠妇放入实验装置,注意两侧的中央放的鼠妇数量要

    ③     每分钟统计一次两侧的鼠妇数目,要统计 10 次;

    ④     实验结果:

    实施计划:在实验过程中仔细观察,认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。

     ①在探究过程中要注意的关键是

    ②为了使探究的结果更趋于准确,要计算出全班各组数据的平均值目的是

    得出结论:

    表达和交流。

  • 18. (2020八下·青田期末) 在《植物的养护》拓展课上,某同学发现,给种植在不同土壤上的植物浇水,渗出的水量是不同的。同学们通过分析后,决定开展不同种类土壤保水能力强弱的探究活动,设计了如图所示的实验装置,并进行了如下研究:

    【原理】土壤的保水性能越好,相同情况下,流失的水分就越

    【器材】锥形瓶、漏斗、纱布、壤土、砂土、量筒等。

    【方案】⑴实验中,在两个漏斗中应放入不同种类的土壤,除了浇水量相同外,还要控制相同的量是

    ⑵若通过实验得出壤土的保水性能好的结论,那么观察到的实验现象是

    ⑶实验时,有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少,也能判断不同小组间所选用土壤的保水能力,你认为这种方法是否一定可行?(选填“是”或“否”)。

四、解答题
  • 19. (2021·乐清模拟) 在种植柑橘的过程中,控制杂草的过分蔓延成了果农急需解决的问题,大部分柑橘园还是使用化学药剂除草,结果往往使果园生态恶化,病虫害丛生,果实品质差。近年来,柑橘果园“生草栽培技术”在国内逐渐推广应用。柑橘园生草是指在柑橘林株间种植合适的草种,如“藿香蓟”,等草长至30厘米时。

    分期割草,然后哂至半干,掩埋在树下,年年反复进行,可提高果实品质和产量,改善果园生态环境。

    资料一:生草可提高土壤中微生物的数量。

    资料二:在夏季高温期,覆草有利于防止土壤温度迅速上升,土壤温度过高会抑制根的呼吸作用。

    资料三:试验表明,柑橘园内种植“藿香蓟”后,茅草等恶性杂草会相继死亡,瓢虫、草蛉等益虫的种群和数量增大。草蛉可以吃蚜虫,还可消灭红蜘蛛。

    资料四:红蜘蛛是果园常见的病虫害,繁殖速度快。主要生存在叶子背面,吮吸汁液,使叶绿素受到破坏。

    结合上述信息,综合应用所学知识,对果园“生草栽培技术”可“提高果实品质和产量,改善果园生态环境”作出解释。

  • 20. (2019·宁波模拟) 如图所示,利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中,需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。

    1. (1) 培养液中含多种无机盐,其中含氮的无机盐(如硫酸铵)主要作用是         .
      A . 促进蔬菜细胞分裂和生长,使枝叶长得繁茂 B . 促进蔬菜的生长发育和开花,使果实、种子的成熟提早 C . 使蔬菜莲杆健壮,促进淀粉的形成
    2. (2) 若培养液的浓度蔬菜的根细胞液浓度,会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此,需要适时补水。
    3. (3) —段时间后,由于植物具有,蔬菜莲叶会朝向阳台外生长,从而有利于植物进行光合作用.
五、综合说理题

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