部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：语言表达

更新时间：2022-06-09 浏览次数：117 类型：复习试卷

一、语言表达

1. 后面会发生什么？根据开头，用几句话写一写。
从前，有一片大海，

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2. 我会给下列句子加上恰当的标点符号。
1. （1）妈妈问他（ )今天的作业完成了吗（ )
2. （2）这里的花又大又鲜艳（ )好看极了（ )
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3. 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由。

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4. 按要求完成句子练习。
1. （1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
  句中把比作，它们之间的共同点是。
2. （2）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
  句中把比作，它们之间的共同点是。
3. （3）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
  句中把比作，它们之间的共同点是。
4. （4）照样子，写一个比喻句，并指出把什么比作什么。
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5. 快乐写话。

提示：想一想这三幅图顺序应该怎样排？按三幅图的正确排列顺序，写一段话。

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6. 看图写话，
图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么呢？

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7. (2022二下·成武月考) 看图写话。

照一定的顺序，想一想这是什么季节？图上都有哪些景物？有哪些人？他们在干什么？他们的心情怎么样？写一段话。

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8. (2022二下·科尔沁左翼中旗月考) 写话。
仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。

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9. 用加点词语写句子。
1. （1）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
2. （2）你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
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10. 续写句子。
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说，；说，。

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11. 照样子，先组词，再写句子。
净（干净）我们把教室打扫得很干净。

亲。

灵

村

空

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12. 照样子，写句子。
例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。

古时候，贝壳被人们当作饰品截在身上。
1. （1）我把黑板擦干净了。
2. （2）我把书本装进书包。
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13. 照样子写句子。
例：小猴子爬上树。（迫不及待地）小猴子（迫不及待地）爬上树。
1. （1）小枣树结出许多枣子（又红又大的）
2. （2）小柳树在微风里舞起来。（得意地）
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14. 按要求写句子。
1. （1）贝壳可以当作钱币。用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。（用“因为……所以……”连成一句话）
2. （2）贝壳可以当作饰品戴在身上、贝壳可以当作钱币使用。（用“不仅……还……：连成一句话）
3. （3）人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。（用加点词写句子）
  很，很。
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15. 按要求写句子。
1. （1）喜欢把人们饰品戴在贝壳当作身上（连词成句并加上标点）
2. （2）天上的云朵变化多端，一会儿变成小羊，一会儿变成小鸟，一会儿变成小马，真有趣。
  （用加点词写一句话）
3. （3）蝴蝶在花丛中跳舞。（仿定拟人句）
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16. 把词语组成句子。
1. （1）一家台湾岛是与大陆
2. （2）繁荣各民族奋发图强共同
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17. 仿写句子。
1. （1）每磁东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
  每样东西只要就。
  
  只要就。
2. （2）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
  顾明杰极了，跑进了教室。
  
  极了，。
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18. 把下列排列错乱的词语整理成句子，并写下来。
1. （1）很中国的有趣汉字
2. （2）身体保护用一些自己的贝壳生活的水里动物在
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19. 写话与表达。
仔细看图，图中画的是哪里？有哪些人？图中的小朋友在做什么？其他人会说些什么？发挥想象，写一写。

【词语提示】晚上一家人辛苦盛饭激动懂事孝顺不好意思

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