浙江省绍兴市诸暨浣纱中学2021-2022学年七年级下学期科...

更新时间：2022-06-15 浏览次数：68 类型：期中考试

一、选择题（每小题只有一个答案，多选、错选、不选均不得分。每题2分，共40分）

1. (2022七下·诸暨期中) 人类生命的起点是受精卵，受精卵在人体内的形成场所和胎儿发育的场所依次是( ）

A . 卵巢和输卵管 B . 卵巢和子宫 C . 子宫和子宫 D . 输卵管和子宫

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2023七下·浙江期中) 猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌的发酵作用制成的，醋酸杆菌是一种细菌，其细胞结构的主要特点是( ）

A . 有叶绿体 B . 没有成形的细胞核 C . 没有细胞壁 D . 没有遗传物质

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2023七上·诸暨期中) 如图所示，一个豌豆荚中有9粒豌豆，那么形成这个豆荚的胚珠和子房分别是( ）

A . 18个，9个 B . 9个，1个 C . 18个，2个 D . 9个，9个

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2022七下·诸暨期中) 生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是( ）

A . 蝗虫的生殖 B . 变形虫的分裂生殖 C . 桃树的嫁接 D . 酵母菌的出芽生殖

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2022七下·诸暨期中) 目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（）

A . “三亲试管婴儿”的培育方式属于有性生殖 B . 早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质 C . 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿 D . “三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2022七下·诸暨期中) 下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图(图4)的叙述，错误的是( ）

A . 图甲所示幼苗是由图丁中的胚发育而来的 B . 图甲中①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的 C . 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 D . 与玉米种子相比，图丁中结构④的数量和功能都不相同

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 中国传统的饮食文化中，对菜肴讲究“色、香、味”俱佳。人在享用美味佳肴的过程中，辨别“色、香、味”分别用到（）

A . 热觉、味觉、痛觉 B . 听觉、嗅觉、冷觉 C . 视觉、嗅觉、味觉 D . 触觉、听觉、味觉

答案解析收藏纠错 + 选题

8. (2022七下·诸暨期中) 地震时会产生频率低于 20 赫的声波。在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。由下表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（）

	听觉频率/赫
蝙蝠	1000～120000
海豚	150～150000
猫	60～65000
大象	1～20000

A . 蝙蝠 B . 海豚 C . 猫 D . 大象

答案解析收藏纠错 + 选题

9. (2022七下·诸暨期中) 下列各组中，能表示听觉形成的正常途径是（）
①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤ 听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢.

A . ①→④→⑤→③→②→⑥ B . ①→②→④→⑤→③→⑥ C . ①→⑥→⑤→②→③→④ D . ①→③→④→⑤→②→⑥

答案解析收藏纠错 + 选题
10. 光的反射和折射在生活中应用广泛，小吴画了 4 张图，其中错误的是（）

A . 我们能看清黑板上的字 B . 渔夫叉鱼 C . 室内人可以看到室外的景色 D . 近视眼的矫正

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2022七下·诸暨期中) 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）

A . 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B . 把瓶胆放在近处和远处进行比较 C . 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D . 将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2022七下·诸暨期中) 在探究平面镜成像特点的实验中，a为玻璃板，b和c为两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是（）

A . 为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 B . 实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置 C . 沿水平桌面移动蜡烛c前应先将其点燃 D . 该实验最好在较暗的环境中进行

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2023七上·诸暨期中) 平静的池面上映出了空中飞翔的小鸟，小明说：“快来看，鸟和鱼在水中比赛呢！”他看到的“鸟”和“鱼”实际上是（）

A . “鸟”和“鱼”都是虚像 B . “鸟”是虚像，“鱼”是实像 C . “鸟”和“鱼”都是实像 D . “鸟”是实像，“鱼”是虚像

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2022七下·诸暨期中) 小明上学前取自己眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，如图所示，外形完全一样，小明想要找出自己的眼镜，下列做法正确的是（）

A . 用手摸镜片时，中间厚边缘薄的是近视镜 B . 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是老花镜 C . 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是近视镜 D . 拿着镜片看字，把字放大的是近视镜

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2022七下·诸暨期中) 如图所示为“T”形物体经平面镜所成的像，其中正确的是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2024七下·杭州期末) 我国著名短跑运动员苏炳添在某次百米赛跑中测得第 5 秒的速度为 9.5m/s，第 10 秒到达终点的速度为 10.2m/s，则下列说法正确的是（）

A . 在前 5 秒内苏炳添的平均速度为 4.75m/s B . 在后 5 秒内苏炳添的平均速度为 5.1m/s C . 在本次百米赛跑中苏炳添的平均速度为 10.0m/s D . 在本次百米赛跑中苏炳添的平均速度为 9.85m/s

答案解析收藏纠错 + 选题
17.
如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（　　）

A . 力的大小有关 B . 力的方向有关 C . 力的作用点有关 D . 受力面积有关

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2022七下·诸暨期中) 某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可以判断（）

A . 0～5s内，小车的平均速度是1m/s B . 2～7s内，小车的平均速度是0.8m/s C . 2s～5s内，小车做匀速直线运动 D . 5s～7s内，小车做加速运动

答案解析收藏纠错 + 选题
19. 水平过道上方有一盏灯（如图)。小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像（）

A . 大小相同、位置不同 B . 大小相同、位置相同 C . 大小不同、位置相同 D . 大小不同、位置不同

答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2022七下·诸暨期中) 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）

A . 5N，0N B . 0N，5N C . 5N，5N D . 5N，10N

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题（每空1分，共22分）

21. (2022七下·诸暨期中) 研究人员发现菜豆种子在萌发成幼的过程中，体储存的有机物会发生律性的变化。图1是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请据图回答下列问题。
1. （1）图1中AD阶段，所需的营养物质来自于（填种子结构）；
2. （2）图1中E→F阶段，幼苗内的有机物逐渐增加，原因是；
  A.根从土填吸收了有机物 B叶的光合作用制造了有机物
3. （3）图2哪幅图能表示示意图A→F过程中有机物含量变化的情况？。
答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2023七上·诸暨期中) 如图所示是利用钢尺探究声现象的实验情景。
1. （1）将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺发出声音，说明声音是产生的。
2. （2）保持钢尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的不同；改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动，发出声音的不同。
答案解析收藏纠错 + 选题
23. (2022七下·诸暨期中) 眼对于我们认识世界至关重要，人通过眼获取了总量 80%以上的信息。如图为眼的纵切示意图。
1. （1）由看近到望远时需要由睫状肌调节[]的曲度。
2. （2）某同学经常玩智能手机和平板电脑，导致患上近视眼。该同学看物体时，外界物体的像落在[④]视网膜的 (选填“前”或“后”)方，可佩戴(选填“凸透镜” 或“凹透镜”)矫正，从而在形成视觉。
答案解析收藏纠错 + 选题
24. (2022七下·诸暨期中) 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像是正立的像，如图所示，视力表在镜中的像与被测者相距m，若视力表全长为 0.8 m，则视力表在镜中的像的长度为m。

答案解析收藏纠错 + 选题
25. (2023七下·杭州期中) 小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他用钉子在易拉罐底部中央戳了个三角形的小孔。
1. （1）小孔成像的原理是：；
2. （2）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛(如图所示)，则在半透明纸上会看到蜡烛的 (选填“正立”或“倒立”)的像。
3. （3）当把蜡烛向左（远离易拉罐）移动时，在半透明纸上的像将（选填“变大”，“不变”或“变小”）。
答案解析收藏纠错 + 选题
26. (2022七下·诸暨期中) 甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时运动方向发生了改变，此现象说明力可以；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，两辆小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是的。

答案解析收藏纠错 + 选题
27. (2022七下·诸暨期中) 甲、乙两车在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。分析图像可知：
1. （1）甲车的运动状态为(选填“匀速直线运动”或“静止”)；在此运动过程中，若以乙车为参照物，甲车是(选填“运动”或“静止”)的；
2. （2）由图像可得乙车的运动速度为米/秒。
答案解析收藏纠错 + 选题

三、实验探究题（每空2分，共26分）

28. (2022七下·诸暨期中) 某兴趣小组用菊花扦插来探究“影响菊花扦插成活因素”。环境条件是：15℃-25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。请你分析回答有关问题：

分组	扦插土壤	插条切口	相对湿度（%）	插条选择	成活率（%）
A	不消毒	涂硫磺粉	50-85	嫩枝	47
B	消毒	不处理	50-85	嫩枝	42
C	消毒	涂硫磺粉	20-30	嫩枝	23
D	消毒	涂硫磺粉	50-85	嫩枝	92

（1）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，可选择进行对照。
（2） B组和D组可以探究对扦插成活率的影响。
（3）从表中数据分析可知是影响扦插成活率的主要因素。

答案解析收藏纠错 + 选题

29. (2022七下·诸暨期中) 书籍和棉被等久放在房间中容易长霉菌，为了除湿、杀菌，人们经常将它们放在太阳下晒。学校科学兴趣小组对此产生兴趣。他们提出了“阳光中哪种辐射可以杀菌”的研究课题，并制定以下实验步骤：

⑴查阅资料：知道阳光主要由红外线、和紫外线组成。

⑵提出假设：红外线也可能有杀菌功能。

⑶实验并记录数据：

光的种类	红外线	红光	黄光	绿光	蓝光	紫光	紫外线
光照前细菌菌落数	20	20	20	20	20	20	20
光照时间	4h	4h	4h	4h	4h	4h	4h
光照后细菌菌落数	20	20	20	20	20	20	0

⑷实验结论：实验假设是(选填“正确”或“错误”)的。阳光中具有杀死细菌、病毒等微生物的辐射是。

答案解析收藏纠错 + 选题

30. (2023七下·萧山期中) 在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中，
1. （1）平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点，如图甲所示，此透镜的焦距为。
2. （2）用此透镜进行图乙所示实验，将透镜固定在50cm处，蜡烛放在20cm处，移动光屏直至找到清晰的像，此时在光屏上看到的像的性质是。
3. （3）实验时，蜡烛越烧越短，光屏上的像向（选填“上”、“下”或“不”）移动，若用不透明纸遮住透镜的一半，光屏上的像(填选项)。
  A.无影响 B.像变为原来的一半 C.能成完整的像，像变暗 D.不成像
答案解析收藏纠错 + 选题
31. (2022七下·诸暨期中) 如图（a）所示，将一根原长为 L0 的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端，实验现象如图（b）、（c）、（d）、（e）所示；
1. （1）实验过程中，弹簧因受到拉力的作用形状发生了改变，说明力能。
2. （2）分析比较图可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同；
3. （3）分析比较图（b）和（c）可知：。
答案解析收藏纠错 + 选题

四、分析计算题（共12分）

32. (2022七下·诸暨期中) 涌泉蜜桔近年来深受消费者欢迎。
1. （1）蜜桔是植物的果实，它是由花的发育而来的。
2. （2）蜜桔经常采用嫁接的方式进行繁殖，右图为嫁接过程示意图。A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的（填茎中的结构名称）紧密结合，这是嫁接成活的关键。
3. （3）如果A是品种“本地早”的接穗，将其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后结出的果实是。(填“本地早”或“槾桔”)
答案解析收藏纠错 + 选题
33. (2022七下·诸暨期中) 超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数(声速是声音在 15℃时传播速度 340m/s)。某超音速飞机飞行的马赫数为 2.5，求：
1. （1）这架超音速飞机的飞行速度是多少?
2. （2）广州到北京的距离约为 1700km，这架超音速飞机以 2.5 的马赫数从广州飞到北京需要多少时间?
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

浙江省绍兴市诸暨浣纱中学2021-2022学年七年级下学期科...

副标题：

*注意事项：

浙江省绍兴市诸暨浣纱中学2021-2022学年七年级下学期科...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析