探究主题一:【碰撞的世纪】
材料一:鸦片战争后,中国开始被套上《南京条约》等一系列不平等条约的枷锁,像是一块大石投入了晚清社会这潭积水,使之①“激荡”起来。中国人民在炮声中逐渐觉醒,开始了早期②“探索”。
摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
探究主题二:【勃兴的年代】
材料二:依照学术界的通行理解,五四运动有广、狭之分。狭义的五四运动指1919年因山东问题而引发的爱国热潮;广义的五四运动则指1919年前后长达十余年的新文化运动,其内涵与外延都相当广泛,前后期的变化也明显。正如孙中山所言:“其将来收效伟大且久远”。
摘编自马勇《重寻近代中国》等
探究主题三:【_______的时代】
材料三:1949年10月中华人民共和国成立,结束了近代中国的历史,中国历史开始迈入了它的现代,中国历史从此展开新的篇章,并深刻地影响了世界历史发展的进程。
摘编自张海鹏《简明中国近代史读本》
时间 |
重大事件 |
口号/纲领 |
19世纪50年代—60年代 |
太平天国运动 |
《资政新篇》 |
19世纪60年代—90年代 |
洋务运动 |
▲ |
19世纪末 |
戊戌变法 |
▲ |
20世纪初 |
辛亥革命 |
▲ |
示例:主题:科技自立自强的时代
史实:“向现代科学进军”、全国科学大会
说明:为满足国家建设需要,1956年党中央提出“向现代科学进军”的口号,此后钱学森、于敏等广大知识分子投身科技建设,使我国很快在原子弹、导弹等尖端科技上取得重大突破。到1978年全国科学大会召开,邓小平作了“科学技术是生产力”等重要讲话,新中国迎来了科技发展的春天。