当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /三年级下册 /第七单元 /22 我们奇妙的世界
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部编版三年级下学期语文第22课《我们奇妙的世界》同步练习

更新时间:2022-06-28 浏览次数:74 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列表示颜色的词语结构特点不同的一组是(   )
    A . 红彤彤    金灿灿    绿油油    黑乎乎 B . 葡萄灰   茄子紫   梨黄    洁白 C . 半紫半黄   半红半黄   半白半灰   半灰半百合色
  • 2. 下面句子中没有语病的一项是(   )。
    A . 为了建造它们的房子,衔着泥土振着翅飞翔。 B . 章鱼能突然向前方喷水和乌贼,利用水的反推力迅速后退。 C . 我是伟大的河流一条,不顾自身的安逸。 D . 赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
  • 3. 根据课文内容,下列说法正确的是(   )
    A . 课文从天空和海洋两个方面介绍了世界的神奇。 B . 全文是按照“总——分”的结构方式来写的。 C . 作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。 D . “世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。”这句话的意思是,感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
  • 4. “贷”的意思最有可能与(   )有关。
    A . 钱币 B . C . 货物 D . 动物
二、填空题
  • 5. 根据拼音写出相对应的生字。

    xíng

    jiàn

    chéng

  • 6. 读句子,完成练习。

    云彩变得又黑又重时,雨点会噼噼啪啪地降落到大地上。

    1. (1) 上面的句子中描写雨点声音的词语是。描写下雨的声音的词语还有等。
    2. (2) 请你用加点的词仿写一句话:
  • 7. 品读句子,完成练习。

    我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的的樱桃,的李子,的梨。

    ①根据课文内容在括号中填入恰当的词语,这些词语都是围绕中心词“”来写的。

    ②仿照例句特点,围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。

    超市里的商品种类可真多 , 我们能看到

三、现代文阅读
  • 8. 阅读短文,完成练习。

    我们奇妙的世界(节选)

    清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈(chéng)粉红色,慢慢地变成蔚(wèi)蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

    有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕(diāo)饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

    当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼(pī)噼啪(pā)啪地降落到大地上。

    雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

    一天结束了,落日的余(yú)晖(huī)不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

    黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁(shuò),就像千万支极小的蜡(là)烛(zhú)在发光。

    1. (1) 文中写了等景物。
    2. (2) 文中画线的句子是一个句,将比作,突出了的特点。
    3. (3) 选文表达了作者怎样的思想感情?
四、书面表达
  • 9. 小练笔。

        “雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物,看看那飘落的黄叶,那雨后的彩虹,那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽,写一写你发现的美吧!

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