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三年级下学期语文22.《我们奇妙的世界》同步练习

更新时间:2022-06-28 浏览次数:47 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列加点字的读音有误的一项是(   )
    A . 饰(diāo)   光(huī)     报(jǐnɡ)     窃私语(qiè) B . 肉(jī)      鱼(zhānɡ)   细(bāo)    油(méi) C . (dá)     藏(zhǔ)     金(shǔ)    笑盈(yínɡ) D . 养(wèi)     下(ɡuì)     木(tán)    红彤(tónɡ)
  • 2. “贷”的意思最有可能与(   )有关。
    A . 钱币 B . C . 货物 D . 动物
  • 3. 当云彩变得(   )时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
    A . 又白又重 B . 又黑又轻 C . 又白又轻 D . 又黑又重
  • 4. 我们生活在一个奇妙的世界里,没有体现在(   )
    A . 春种秋收 B . 海底世界的景色奇异 C . 晚饭后天空中会有变化多端的火烧云 D . “我”能变成一棵树
二、填空题
  • 5. 理清脉络。
    1. (1) 课文从、黑夜、植物生长、来展示世界充满了宝藏。
    2. (2) 短文告诉我们的道理是:。(用课文原句回答)
  • 6. 根据语境写词语。
    1. (1) 荷叶上的小水珠,好似一颗颗yuán rùn的珍珠。
    2. (2) 这并不是一个pǔ tōnɡ的建筑mó xínɡ
    3. (3) 我们在动物园见到了xiōnɡ měnɡwēi wǔ的老虎。
三、语言表达,照样子,仿写比喻句。
  • 7. 语言表达,照样子,仿写比喻句。

    例:太阳就像一个大火球一样升起来了。

    1. (1) 房檐下垂下的冰柱,好像
    2. (2) 从房檐上落下的小水滴,就像
    3. (3) 就像
四、仿写句子。
五、现代文阅读
  • 11. 阅读课内语段,完成练习

    ①你看天空的珍藏——

    ②清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

    ③有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

    ④当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

    ⑤雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

    ⑥一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

    ⑦黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

    1. (1) 这个语段描写了太阳升起、、雨点降落、水洼映射、等画面,让我们感受到了天空的美妙。
    2. (2) 边读边想象画面是一种好的阅读方法,读到第三自然段时,你的眼前仿佛浮现了怎样的云彩?它们正在做什么呢?请在旁边的气泡图中写一写。
    3. (3) 第四自然段中的“噼噼啪啪”是个拟声词,让我们身临其境地感受到。积累这个词,我发现它还能描写的声音,我来试着写一句:
    4. (4) 雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。这句话运用了比喻,写出了水洼的特点,让“水洼”这个普通的事物瞬间生动了起来。我也能用上比喻写出一种普通事物的特点,让它生动起来:
  • 12. 课外阅读。

    庐山的云雾

    庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。

    庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕……

    庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

    云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

    1. (1) 作者抓住了庐山云雾两个特点来介绍。
    2. (2) 第2自然段介绍了的四种形态的云雾,它们分别像
    3. (3) 庐山的云雾还会发生哪些变化?发挥想象,仿照第3自然段的句式写一写。

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