当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第八单元 /25 慢性子裁缝和急性子顾客
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部编版三年级下学期语文25.《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练...

更新时间:2022-06-27 浏览次数:62 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列句中加点词语运用有误的一项是(   )。
    A . 老虎趴在驴圈里想;“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’。” B . 走南闯北 , 终于到达了学校。 C . 一听到共产党来了,鬼子吓得腿脚发软 D . 牲口没了,官府岂能善罢甘休
  • 2. 下列加点字注音无误的一项是(   )
    A . 补(fèng)柜(cú)语(yàn) B . (sòu)心(hái)香(jiāo) C . (zéi)认(chéng)横(zòng) D . 吐(ǒu)政(fǔ)地(ní)
  • 3. 下列字形有误的一项是(    )
    A . 姓名  性命  幸福 B . 艺术 意义  异同 C . 成就  承认  城实 D . 箱子 相信  乡亲
  • 4. 读完《慢性子裁缝和急性子顾客》,我懂得了(   )(多选)
    A . 认准目标就要坚持,不要轻易改变。 B . 做事要不快不慢,既不能像慢性子裁缝那样慢,也不能像急性子顾客那样着急。 C . 为了更快地实现目标,可以随时去改变目标。
二、填空题
  • 5. 看拼音,写词语。

    那个身穿白chèn shānjuǎn毛阿姨,对来qǔ huò的顾客服周到,认真fù zé​ ​ ,受到大家的kuā赞。

  • 6. 我会查字典,给加点字选择正确的解释。

    “负”字按部首查字法应先查部,再查画。按音序查字法应先查大写字母,再查音节。“负”字在字典里的解释有:①背(bēi);②担负;③遭受;④享有;⑤失败(跟“胜”相对)。 给下列加点字选择正确的解释,填序号。

                  久盛名

  • 7. 读一读,找规律,再写几个这样的词语。

    唠叨议论

    吞吐呼吸

三、现代文阅读
  • 8. 课外阅读。

    我要跑向终点

    那是一个经典的夜晚,喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静下来,奥运会田径比赛的主体育场被笼罩在夜色中。

    享誉国际的纪录片制作人格林斯潘,将当天马拉松比赛优胜者领取奖杯、庆祝胜利的镜头制作完毕,才发现体育场内已空无一人,自然该回宾馆休息了。他刚要离开体育场,突然看到一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场。这个人一瘸一拐地跑着,气喘吁吁,却没有停下来。他顺着跑道跑了一圈,抵达终点后,一下瘫倒在地……

    格林斯潘猜想,这是一名马拉松运动员。在好奇心的驱使下,他走了过去,询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。这位来自坦桑尼亚,名叫艾克瓦里的年轻人轻声地回答说:“我的国家从两万多公里外送我来这里,不是叫我在这场比赛中起跑,而是派我来完成这场比赛的。”

    “我要跑到终点,尽管我已经落在奔跑队伍的最后面,但我有着和他们一样神圣的目标:我要跑到终点,尽管已不再有观众为我加油,但我的身后有祖国的凝望……”风骨凛然、傲气铿锵的格林斯潘泪眼盈盈。很快,他就用镜头将奥运史上最动人的一幕传递到了世界上的每个角落。

    人生,应该拥有登临峰顶的梦想,但更应该懂得不是每个人都有攀抵峰顶的能力。最重要的不是能否到达峰顸,而是是否尽到了最大努力——抵达心灵中的目标,便是一种成功。

    1. (1) 请用简洁的语言写出文中讲述的事情的主要内容。
    2. (2) “风骨凛然、傲气铿锵的格林斯潘泪眼盈盈”,这是为什么?
    3. (3) 从坦桑尼亚运动员艾克瓦里的身上你明白了什么?
  • 9. 阅读课内片段,完成练习。

    ①___照您的性子___您肯定会一拿到衣服就穿在身上___不是吗___裁缝说___

    ②顾客说___那当然___我不愿意把新衣服藏在箱子里___

    ③裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您____在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家____会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”

    ④这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。

    1. (1) 在选文的括号里填上恰当的关联词语。
    2. (2) 在①②句空白处加上标点符号,并完成练习:

      复习旧知:在人物对话描写中,提示语的位置不同,后面的标点也不同。

      当提示语在前面时,提示语后面的标点是                  , 如第           句;

      当提示语在后面时,提示语后面的标点是              , 如第              句;

      当提示语在中间时,提示语后面的标点是                  , 我会写一句:                            

    3. (3) 结合句②中的加粗词语,我知道了读这句话时,语速要(缓慢 急切),表现出顾客的特点。
    4. (4) 假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢?
四、书面表达

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