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三年级下学期语文第22课《我们奇妙的世界》练习题

更新时间:2022-07-08 浏览次数:80 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 根据课文内容,下列说法正确的是(   )
    A . 课文从天空和海洋两个方面介绍了世界的神奇。 B . 全文是按照“总——分”的结构方式来写的。 C . 作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。 D . “世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。”这句话的意思是,感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
  • 2. 对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是(   )。
    A . 看天空,太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的 B . 看大地,植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的 C . 在我们周围,只要你去观察、寻找,就能发现很多物体是没有生命的
  • 3. 《我们奇妙的世界》文章最后两个自然段在文中的作用是(   )
    A . 照应开头,总结全文 B . 留下悬念
  • 4. 对“一切看上去都是有生命的”这句话理解有误的一项是(   )
    A . 看天空,日出日落,云卷云舒,群星闪烁,天空是有生命的。 B . 看大地,春回大地,秋叶飘落,冬雪纷飞,四季轮回,大地是有生命的。 C . 这句话表述有误,我们周围有许多物体没有生命。 D . 流动的小溪,鲜艳的花朵,鸣叫的昆虫,跳动的音符都是有生命的。
  • 5. 下列加点字读音相同的一组是(   )
    A . 型   仿   糊    B . 别   错   出差   点儿 C . 平   弄   气   D .    市   城   瓷
二、填空
三、现代文阅读
  • 9. 阅读理解

    我们奇妙的世界(节选)

    你看天空的珍藏——

    清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

    有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

    当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

    雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

    一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

          黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光

    1. (1) 选文从哪几个方面写了天空?请照样子填一填。

      天空太阳升起

    2. (2) 读了这几段话,你感受到天空颜色变化了吗?请填一填。

      清晨,天空由色慢慢变成了色;傍晚,天空又会呈现色、色、色;黑夜降临,天空中群星闪烁。

    3. (3) 我从“清晨”、“一天结束了”、“黑夜降临”等词语知道,选文是按照顺序写的。
    4. (4) 读文中画横线的句子,“我们”从天空中找到的美是(   )
      A . 天黑了,星星出来了。 B . 无数支蜡烛在闪闪发光。 C . 星星在夜空闪烁,让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。
  • 10. 课外阅读。

    庐山的云雾

    庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。

    庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕……

    庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

    云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

    1. (1) 作者抓住了庐山云雾两个特点来介绍。
    2. (2) 第2自然段介绍了的四种形态的云雾,它们分别像
    3. (3) 庐山的云雾还会发生哪些变化?发挥想象,仿照第3自然段的句式写一写。
四、书面表达
  • 11. 小练笔。(选做题)

    作者善于从“极普通的事物”中发现美,请你仔细观察,也来发现一下身边的美。

    例:雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

    ,我们会看到,就像

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