高考生物五年真题汇编3——渗透作用和质壁分离及复原

更新时间：2022-06-21 浏览次数：155 类型：二轮复习

一、单选题

1. (2022·浙江) “观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中，用显微镜观察到的结果如图所示。

下列叙述正确的是（）

A . 由实验结果推知，甲图细胞是有活性的 B . 与甲图细胞相比，乙图细胞的细胞液浓度较低 C . 丙图细胞的体积将持续增大，最终胀破 D . 若选用根尖分生区细胞为材料，质壁分离现象更明显

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2024高三上·新疆维吾尔自治区月考) 植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（）

A . 水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度 B . 水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c C . 水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度 D . 水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 采用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离实验，下列相关叙述正确的是（）

A . 用镊子撕取的外表皮，若带有少量的叶肉细胞仍可用于实验 B . 将外表皮平铺在洁净的载玻片上，直接用高倍镜观察细胞状态 C . 为尽快观察到质壁分离现象，应在盖玻片四周均匀滴加蔗糖溶液 D . 实验观察到许多无色细胞，说明紫色外表皮中有大量细胞含无色液泡

答案解析收藏纠错 + 选题

4. (2024高三下·攀枝花月考) 下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（　　）

选项	实验名称	观察指标
A	探究植物细胞的吸水和失水	细胞壁的位置变化
B	绿叶中色素的提取和分离	滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄
C	探究酵母菌细胞呼吸的方式	酵母菌培养液的浑浊程度
D	观察根尖分生组织细胞有丝分裂	纺锤丝牵引染色体的运动

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

5. 孟德尔说：“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性。”下列实验材料选择不适合的是（）

A . 用洋葱鳞片叶表皮观察细胞的质壁分离和复原现象 B . 用洋葱根尖分生区观察细胞有丝分裂 C . 用洋葱鳞片叶提取和分离叶绿体中的色素 D . 用洋葱鳞片叶粗提取DNA

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2024高一下·饶平月考) 质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（）

A . 施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关 B . 质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁 C . 质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低 D . 1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2021·广东) 保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，如图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是（）

A . 比较保卫组胞细胞液浓度，③处理后>①处理后 B . 质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中 C . 滴加③后有较多水分子进入保卫细胞 D . 推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2021高一上·大安月考) 选择合适的试剂有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所用试剂的叙述，错误的是（）

A . 鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色 B . 观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体，可用龙胆紫溶液使其着色 C . 观察RNA在细胞中分布的实验中，盐酸处理可改变细胞膜的通透性 D . 观察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2021高二上·浙江期中) 下列高中生物学实验中，用紫色的洋葱鳞片叶和黑藻叶片作为实验材料均可完成的是（）

A . 观察叶绿体和细胞质流动 B . 提取和分离叶绿素 C . 观察细胞质壁分离及复原 D . 观察细胞的有丝分裂

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2023高三上·周至月考) 黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是（）

A . 在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 B . 观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 C . 质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小 D . 探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2023高三上·长春开学考) 取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（）

A . 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 B . 若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零 C . 若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离 D . 若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组

答案解析收藏纠错 + 选题

12. (2020高三上·黄陵期中) 为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是（）

	实验材料	实验目的
A	大蒜根尖分生区细胞	观察细胞的质壁分离与复原
B	蝗虫的精巢细胞	观察细胞的减数分裂
C	哺乳动物的红细胞	观察细胞的吸水和失水
D	人口腔上皮细胞	观察DNA，RNA在细胞中的分布

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

13. (2019·天津) 叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是（）

A . 红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别 B . 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察 C . 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较 D . 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2022高二下·温县开学考) 在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是（）

A . 紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B . 紫色洋葱根尖分生区细胞 C . 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D . 紫色洋葱根尖伸长区细胞

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2021高三上·韩城月考) 在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（）

A . 甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象 B . 甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大 C . 乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致 D . 细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂

答案解析收藏纠错 + 选题

二、多选题

16. (2020·江苏) 某同学用光学显微镜对4种实验材料进行观察并记录，下表实验现象合理的是（）

选项	试验材料	试验现象
A	用苏丹Ⅲ染液染色的花生子叶切片	子叶细胞中有橘黄色颗粒
B	用0.3g/mL蔗糖溶液处理的紫色洋葱鳞片叶外表皮装片	紫色的液泡逐渐变小，颜色逐渐变深
C	用龙胆紫染液染色的洋葱根尖装片	染色体在细胞中移动并平均分配到两极
D	用台盼蓝染液染色的酵母菌涂片	部分酵母菌被染成蓝色

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

17. (2018·江苏) 下列中学实验均使用光学显微镜进行观察，有关实验操作或现象描述错误的是（）

编号	实验名称	实验材料	实验操作或现象
①	观察植物细胞的质壁分离	紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等	原生质层呈紫色，各组成部分结构清晰
②	检测生物组织中的脂肪	花生子叶、苏丹Ⅲ染液等	在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴
③	观察细胞有丝分裂	洋葱根尖、龙胆紫溶液等	在高倍镜的同一个视野中，可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形，排列紧密
④	探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化	酵母菌、血细胞计数板等	在10×目镜、40×物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数

A . 实验① B . 实验② C . 实验③ D . 实验④

答案解析收藏纠错 + 选题

三、双选题

18. (2019·江苏) 有些实验可以通过染色改进实验效果，下列叙述合理的是（）

A . 观察菠菜叶肉细胞时，用甲基绿染色后叶绿体的结构更清晰 B . 在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离 C . 检测花生子叶中脂肪时，可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色 D . 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，可用台盼蓝染液区分菌体死活

答案解析收藏纠错 + 选题

四、综合题

19. (2019·江苏) 叶绿体中催化CO₂固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如下图所示。请回答下列问题：
1. （1）合成酶R时，细胞核DNA编码小亚基的遗传信息到RNA上，RNA进入细胞质基质后指导多肽链合成；在叶绿体中，参与大亚基肽链合成的RNA中，种类最多的是。
2. （2）进行光合作用时，组装完成的酶R需ATP参与激活，光能转化为ATP中的化学能是在上（填场所）完成的。活化的酶R催化CO₂固定产生C₃化合物（C₃-l），C₃-I还原为三碳糖（C₃-Ⅱ），这一步骤需要作为还原剂。在叶绿体中C₃-Ⅱ除了进一步合成淀粉外，还必须合成化合物X以维持卡尔文循环，X为。
3. （3）作为光合作用的重要成分，X在叶绿体中的浓度受多种因素调控，下列环境条件和物质代谢过程，与X浓度相关的有（填序号）。
  ①外界环境的CO₂浓度
  
  ②叶绿体接受的光照强度
  
  ③受磷酸根离子浓度调节的C₃-ll输出速度
  
  ④酶R催化X与O₂结合产生C₂化合物的强度
4. （4）光合作用旺盛时，很多植物合成的糖类通常会以淀粉的形式临时储存在叶绿体中，假如以大量可溶性糖的形式存在，则可能导致叶绿体。
答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2019·全国Ⅰ卷) 将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小，回答下列问题。
1. （1）经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力。
2. （2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会，出现这种变化的主要原因是。
3. （3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

高考生物五年真题汇编3——渗透作用和质壁分离及复原

副标题：

*注意事项：

高考生物五年真题汇编3——渗透作用和质壁分离及复原

生物学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析